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1、小学班主任业务工作总结小学班主任业务工作总结1 自工作以来，我已经当了13年的班主任，总结这13年来的工作，不敢说自我有多好的阅历，只谈谈自我工作中的做法： 一、关爱与严教共存 1、关爱每一个学生 在老师职业道德修养一书中说：老师对学生的爱，简称为“师爱”，师德是老师素养之灵魂，师爱又是师德的灵魂，所以能够说师爱是老师的魂中之魂。教化应当是温馨的，洋溢着浓浓的爱的氛围，离开了老师的爱，一切教化都无从谈起。作为班主任，我觉得师爱应成为一种才智的人文关怀，关怀学生的身心健康，关怀学生的特性爱好，关怀学生的可持续发展。 这学期起先，我从事一年级的教学工作。孩子本身年龄小，独生子女多，孩子的自理本领很
2、差，须要老师到处帮忙。在我的班里，出现过许多的事情：下课了，要提示孩子喝水、上厕所;天热了，要提示他脱掉剩余的衣服;下雨了，要陪孩子一齐等待家长来接;尤其是孩子病了，更是要给家长打电话。这些本该是家长想着的事，我都要关切，我就是孩子在学校里的母亲，我要关切他们的身体，关切他们的健康。 2、严教每一次行为 老师和家长都爱孩子，可是师爱又不一样于家长的爱，家长对孩子的爱是没有任何理由的，甚至能够发展成溺爱，而老师对学生的爱更多的是理智的爱。我爱我的学生，可是管理起班级来又是非常严格的，因为我明白仅有学生养成良好的习惯，班级才能构成良好的班风。为了使学生构成一个良好的行为习惯，我非常重视平常的教化，
3、尤其是处理好每件小事。学生年龄小在家又调皮惯了，总是管不住自我，有时犯了错误的确是不经意的，但这并不表示老师能够不重视，学生的每一个活动，都表示他的心理，老师必需要正确处理，无论上课下课我总爱到班里多看几眼，每次班级有事我都要找到当事人问明缘由，教化清晰，这样使他相识错误，利于改正错误。作为低年级的班主任，要培育学生良好的行为习惯必需要做到口勤、眼勤、腿勤。学习习惯就更为重要，良好的学习习惯将使他受益终身，学生的书写习惯我从开学第一天就重视坚持到此刻，学生有时偷懒，我告知他们学习面前不容半点马虎，必需要重写，学生见不能蒙混，也就很仔细了，时间长了，就构成了自我的好习惯。不完成作业的学生令每个老
4、师头疼，起先我也烦，之后我做了作业这个问题有了很大改观记录本，每一天不完成作业的记录下来，几次以后再找家长，家长一看也重视了。 二、个人与团体共享 1、班级心语-凝合心灵的力气 班级学生来自不一样的家庭，他们每个人都是单独的个体，此刻的孩子独生子女又多，孩子不明白什么叫团体，什么叫团结，更不明白自我该怎样做，所以无论接哪一个班，开学时我都情愿为同学编一个顺口溜，我把它叫做“班级心语”，简洁的几句话概括出班级向上的决心，顺口浅显的语言让学生便于记忆理解，同时它还能够随时进行简洁的修改，工作时间长了，我觉得只要稍作修改就能够被新班级运用。我此刻所带班的班级心语是这样说的： 班级心语 三十一人各方来
5、，聚到一齐是一家，团结友爱好挚友，相互帮忙手拉手。 班级卫生我爱护，班级公物我爱惜，班级纪律我遵守，班级荣誉我珍惜。 刻苦学习不掉队，争当标兵追先进，同学是我好榜样，团体是家共建设。 班级提高我成长，大家齐心去努力，我要为家添光彩，大家共同向前走。 2、班级活动-班级特色的保证 评比活动是每个班都开展的，我在刚接班时设计的是个人评比，项目有卫生、纪律、作业、礼貌礼仪等，这些项目学生只要表现好就发给他一颗星、一朵花作为嘉奖，刚入学的学生非常进取，把得到嘉奖作为骄傲的象征。其次学期我起先变更方法，在学生已基本构成良好习惯的基础上，将评比更趋向于学习方面，制作了听写评比和口算评比表，每次满分的同学贴
6、一朵花，大家都能看得见，他们也很乐意参加。上学期学校组织了常规金牌班的评比，我激励学生进取参与、仔细对待，细致做好每一天的每一件事，为班级争光，学生也非常情愿为班级争荣誉，期末我们取得了常规金牌班的好成果。这学期我做了小组评比记录单，以小组为单位进行评比，谁做了错事扣一分，做了好事加一分，每星期评出得分第一名的小组对这一组同学进行嘉奖，使学生更能融入到团体中。这个评比的过程看似简洁，像是谁都在做，其实它是有步骤地，它将学生由独立的个体慢慢融入到团体中，使他们渐渐相识到个体与团体的关系，整体的优秀带来个体的光荣，每个人都是团体中重要的一环。 3、班级干部-学生心中的榜样 班干部是班级的火车头，我
7、选择干部喜爱选择学习和品德都好的，我觉得这样本身就是学生学习的榜样，低年级的班干部必需要在平常多培育，多教给他们方法，我在一年级开学时选择好干部后常常给他们开会，教给他们管理方法，然后大胆让他们进行管理，我们班的早读、卫生我基本都是在暗地里看，有了问题找负责人说，而不是团体批判，这样干部明确了职责，工作也会越做越好。那次听了魏书生老师的报告，我感受很深，将我的学生也都设立成管理者，由他们每人选择一个管理项目，负责管理本组，我发觉学生的职责心强了，圆了许多人的干部梦，同时他们也体会了当干部的辛苦，班级的各项行为提高很大，效果出乎我的想象。 三、家长与学校共育 教化学生成才是我们的目标，但这项工作
8、是非常艰苦的，要教化好当今这些顽皮而又娇惯的孩子，决不能离开家长的支持。可是要想让他支持我们，光靠嘴上说往往家长不够重视，你总是要求他家长又会烦，所以要我们老师有好的方法。 1、爱心动身，感染学生家长的基础 家长爱自我的孩子，每个孩子都是家长的珍宝，他们很不情愿听到别人说孩子不好，而我们老师就是不断地让学生相识自我，从而发扬优点改正不足，所以我们必需要让家长理解老师对孩子也是爱，要让家长理解老师的心，从中协作老师的工作。 2、成长纪录，留下孩子成长的踪迹 我觉得制作学生的“个人成长记录”是很有意义的工作，开学初我让每个学生买了一个档案袋，把他们平常的成果单、卷纸、手工制品放进去，。我每周在班会
9、上让学生展示自我的成果，进行反思总结，还和家长沟通好，让家长加以重视，平常多关注孩子的成长纪录，刚好激励与沟通，家长为了自我孩子有好的成果，能常常体会胜利的喜悦，也就增加了辅导孩子的次数，这样在老师和家长的共同教化下使孩子仔细对待每一次作业，每一次听写。 班主任是一个班级的主心骨，是学生的榜样，要带领学生学习学问，开展活动，保证学生的平安，做好各方面的调解工作。所以，要干好班主任工作，也不是一件简单的事，我深知自我还有许多不足，在今后的工作中，我会不断更新观念，创新管理，力求把工作做得更好。 630237小学班主任业务工作总结2 时间过得真快，转瞬期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，
10、但收获颇多，从学生的成进步步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我详细做了以下几项工作： 1.在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素养熬炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉实力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教化，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。 2.养成习惯的培育。开学初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾不因为成果好而放弃对其严
11、格要求。 3.选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学得才兼备，在同学中比较有威信，于是在学生的举荐和我自己的权衡之下确定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束实力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 4。奖惩分明。老师明确地告知学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生
12、多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还应当公允宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。 5.上好每一节班会课。在班会上，对一周状况做一个总结，要留意的问题要强调，需改进的地方要探讨。不搞形式主义。 6.多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教化。这样家校联合，共同提高教学质量。 总之，一个合格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，一句话为了孩子的一切，为
13、了一切孩子。 594451小学班主任业务工作总结3 一学期很长，长到我可以塞下完全的教学安排。但一学也很短，结束后反思，才发觉还有太多的缺憾和不足的地方。所以，无论怎样的时候，我们都应当在自己的工作中努力的完成自己的工作安排，并以此为基础，更多的去发觉不一样的收获。 作为一名老师，更是作为三年级_班的班主任，在这一学期里，我主动的完成了教化的安排，并对_这个班集体进行了严格的管理和要求，正确的引导了学生的发展和班级的建设。一学期下来，在教化上，我也有众多的感受和体会，现将这一学期来的教化状况总结如下： 一、班级状况 在这学期里，我们一起走上了三年级的学习，随着给学生们接触时间的增加，我对_班的
14、学生和班级状况都有了更深刻的了解。为此，我利用空闲时间主动的分析安排，相识到了_班的优势，并在教化上主动引导，带领学生们成长和发挥在那。相对的，在分析中我也发觉了班级许多的不足和问题。为此也始终致力于找出的问题，并在引导中改进班级的问你题，改进_班的学生们，最终，大家在这个学期末都取得的了骄人的成果。 二、思想方面 在思想上，我主动的融入班集体，加强与学生们的沟通和沟通，分析学生在教化上的感想和感受。坚持思想带动教化，并在自我的思想上坚持良好的师德师风，以此作为班级榜样，在思想上，我坚持师德师风，在日常的行为上我也始终主动在保持自己作为老师的形象。 此外，我还在工作之余保持对自身教化思想理念的
15、主动充电，保持自身思想的更新，给学生们带来最好的教化。且我还会主动的联络的学生家长，做好沟通，让学校教化和家庭教化相互沟通，为学生打造一个相宜的学习环境。 三、管理上面 在班级的管理上，我始终采纳主动管理，用引导的方式引导班级的学生，激励并激励他们却追求更好的目标，去努力坚持现在的句要求，形成了较好的班级风气。 在班级的教化上，我实行激励教化，激励学生们遵守纪律的同时也会给出一些小嘉奖，并在管理上我更注意学生的成长，这引导了学生们能在学习上更加的追求成长的收获，而并非是某个目标的顶点。 一学期的结束，我在这学期也同样收获了不少。但面对新的学期，我也必需接着成长，我肯定会引导出更好的_班! 17
16、2607小学班主任业务工作总结4 本学期我担当四年(3)班的班主任，一学期的工作使我相识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。我平常非常注意与学生的沟通，经过与学生谈心，与家长常常沟通沟通等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级情景稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件，假如一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上构成一种你追我赶的学习劲头，能更好地协作老师，那么老师的教学就收到事半功倍的效果。
17、反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起爱好。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能构成良好的班风呢关键就是抓好班级的常规管理。 一、细致全面，大张旗鼓是建立良好班风的保证。 班级工作非常琐碎，所以作为班主任应当在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情景，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前打算、课堂纪律、学习等各方面的管理。 二、学生自主管理是建立良好班风的手段。 俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班团体的
18、火车头是班团体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力气强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。 三、树立榜样，融入情感是构成良好班风的感情基础。 学生的比较、仿照本领是很强的。假如老师在某些方面做得不足(哪怕是很小的问题)，学生都会比较，并作出仿效。所以作为老师应当在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力气是无穷的。所以作为班级管理者要留意在学生心目中的形象，留意自我的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自我必需比学生早到，要求学生要做好早操，自
19、我先学会、并做好。由于在班级管理中老师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际管理中留意融入情感，平常关切学生的学习、生活，和学生和谐相处，和他们谈人生，谈幻想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。 所以有正确的管理，就能构成良好的班风，带动了良好学风的构成，提高了学生的综合素养，到达教化的最终目的。班级的工作就能顺当完成。 以上便是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导赐予指正，我必需再接再厉，努力工作。 483888小学班主任业务工作总结5 时刻飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我的班级依旧持续着团结协作、共同发奋的良好风气。详细体此刻以下几点：一、
20、教化教学工作 一、仔细备课，提前做好备课工作。 1、备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我每次备课前都会与平衡班老师先探讨，确保目标的一样性。每次的教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。2、细致、仔细地做好每一个孩子的视察记录仔细做好保育工作。每一天晨检、午检都能细致地视察、记录。一旦发觉幼儿迟到、旷课，都能刚好联系家长询问缘由;孩子入园后，每一天都在视察他们的动向，了解的他们的学习、生活、性格，更关切他们的身体健康状况，只要发觉有谁不舒适，就能刚好通知家长，并送到旁边诊所就医，特别病症的马上上报，能尽限度保证万无一失。总之，不论在何时都会仔细地视察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。 二
21、、环境创设 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我选取了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。同时我还依据课堂要求制作超多的教具。 三、组织大型活动 1、文艺汇演这是这个学期的第一项大活动。为了排练好这个节目，我几次身体不舒适也没有休息过一天，即使家务繁忙也能做到教学、排练两不误，为的是不耽搁本班的工作。我崇尚吃苦耐劳的精神为的是培育孩子们良好人格构成。正是有了我们老师的付出，才会有共同发奋和相互协作的班群众，在这次演出中我们的小演员们的精彩表演博得了广阔乡亲们的阵阵喝彩。 四、六一绘画竞赛 为了迎接六
22、一儿童节的开放活动，我们中心实行了绘画竞赛活动。既然是绘画竞赛，就要让孩子们体现出绘画水平的超群。我们利用平常的教学和中午的午休时刻，辅导孩子们绘画，最终我们班的选手用自己的巧手画出了一幅色调明丽，构图合理、画面丰满的画，获得了中心幼儿园画赛一等奖。四、卫生保健和常规教化尽管我平常忙于教学工作，也不放下我们班的卫生保健工作，尽量做到每一个工作都很贴合卫生制度。教化他们科学饮食，了解日常事物的基本养分成分，一日三餐均衡搭配;不吃三无食品少吃零食。还非常留意孩子们的常规培育，确保孩子们时时在老师的视线内，并提示淘气的孩子要遵守老师的规定，因此我们的常规虽然说不是很好，但是也不差呀! 五、平安工作
23、平安工作是幼儿园工作的重中之重，因此来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时刻对本班来次全面的担心全隐患检查，每一天课堂，晨检、午检，放午学、放晚学时刻，依据详细状况对幼儿刚好进行平安教化，并教给孩子们正确的自我爱护的方法和潜质。如发觉问题即使上报。我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的学习、生活环境。 六、家长工作 幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭一方面能够胜任的，也不是幼儿园单独能够胜任的，它须要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的非常重要。在我们班老师与家长的关联处理得非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们敬重了她们，到处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了，比如这次六一文艺汇演，我原来不想让家长破费买一套很贵的衣服，但是家长说注意的舞台效果，钱是小事。还有这次六一绘画竞赛，我说虽然只一张画可家长要买许多的，要花好多钱的。我们知道学画画是很费钱的，可家长非常慷慨地买了绘画所需的材料和工具，而且都是超市里最贵的货。这些都让我好感动，假如说同事之间的相互协作和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的协作和支持就是我开展工作的动力。 班主任总结报告