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1、大学生支教实习工作总结8篇高校生支教实习工作总结8篇【一】一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离学校路途遥远、生活不便、孩子幼小?，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我钦佩大顺更新小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师
2、们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法，一学期的支教生涯在劳碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当的完成了这一学期的支教工作，现就总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原
3、有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与其他的科任的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。二、踏踏实实教书，一心一意育人平常我切实做到关切爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一学期里，我主要担当一到六年级的体育教学和学校的少年宫带领，每周共12节课和
4、课外活动，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在教学中我注意培育学生的学习实力，教他们规范动作、自我练习改正，指导学生积累体育相关学问，通过课外阅读丰富学问等，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，循循的诱导，刚好激励，引导学生们大胆质疑，拓宽学问渠道。课后，参加学生一起活动，在活动中发觉他们的不足赐予正确的指导和激励，努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我激励他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的发展。要当好一位老师，最重要的是要有事
5、业心和责任感，要对学生和家长负责。经过一星期的了解，学生暴露出许多问题，学生自由散漫，为所欲为。面对此状况，我马上实行行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，利用雨天室内课反复对学生进行思想教化，让学生首先从思想相识上转变过来。对于问题学生我常常与他们进行谈心沟通，通过了解，农村的学生真的很苦，全校学生住读，有三分之二是留守儿童，假期跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了疯跑之外别无其他。学校的资源丰富，体育器材相对完善，但是学生对于这些器材资源利用率不高，缺乏专业的学问了解，看到这样的状况，了解到他们的家庭状况和学生内心的世界
6、后，我刚好加以引导、教化，并赐予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通，学习爱好和纪律有了很大改观。三、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，刚好弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的死板的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活跃起来，连那不喜爱活动的学生都起先主动参加每一个活动中来；那些淘气捣蛋的也仔细听课了?学生的变更让我钻研地劲头更足了。工作中，我
7、坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动，在涪陵区小学生篮球竞赛中虽然没有取得好的成果，但以他们的身高条件也是这次竞赛的佼佼者，在足球竞赛中赛过城区小学取得不错的成果和外界人士的赞扬，在学校庆六一文艺汇演中，我主动参加其中，在德育教化方面受到同事的一样好评，我的辛勤付出也得到了同事及领导的一样认可，这些让我知足了！一年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线
8、将照亮我今后的人生道路。高校生支教实习工作总结8篇【二】时间消逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自我的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。这一学期的支教生活经验在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经验的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的职责，让我走进了我生命中作为教化者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1、思想方面仔细学习有关教化的各
9、种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自我，努力学习教学的各种方法，专心向同学们传授学问，尽自我所能，专心教化每一个学生，用行动告知自我，学生的成果便是自我的成果，学生须要的学问便是体现自我价值的机会，要为自我负责更要为学生们尽责。2、工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。我为工作的起先定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个微笑，因为微笑只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每一天空余时间我都在写写教案，看看课本
10、中度过，我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。3、生活方面在这一学期的时间里，校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自我在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自我的要求和期望仍有必需距离，但看到孩子们专心的学习都给了我莫大的激励，也给我的工作增加了无穷的动力。结束语：我的支教工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立即变更什么，但是我想至少透过我能给他们带来一缕清爽的
11、空气。透过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作潜力得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我能够学习的优点，这是难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充溢。我将把这段经验恒久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受，给自我人生留下了不行磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。高校生支教实习工作总结8篇【三】又到年底了，支教生活短暂告一段落，回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校领导的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己
12、在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅！我钦佩支教学校老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，他们才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了支教工作，现总结如下：一、快速融入，主动转换角色。说实话，来海阳小学支教之前，我心理还是很不平衡的。因为20xx年上半年，我在十五中担当初二两个班的语文教学工作，经过锲而不舍的努力，在7月初的期末考试中，两个班的语文成果均有大幅度提升：初二七班由原来的第四名上升到了第一名，初二八班由原来的第八名上升到了第四名。暑假，我带着这份喜悦，热忱地参与奥运平安巡防，照看好观看足球竞赛的学生，圆满了完成了领
13、导交给的任务。在放假期间，我提前写好了初三语文第一学期的教案，雄心勃勃地打算在新学期里再创辉煌。然而在开学前几天，学校领导通知我去海阳小学支教。学校领导看着我的教学成果，看着我刚刚写完的、还散发着墨香的那沓厚厚的教案，眼里充溢了不舍。最终，我带着领导的嘱托，带着厚重的使命感，也带着很多的失落，来到了生疏的海阳小学。这里的校舍特别破旧，但是整齐的校内环境、盛开的鲜花、尤其是那两棵须两三人合抱才能围过来的大柳树让人心情安逸，等到相识了这里的领导、同事之后，我的内心更是欣慰无比，开心地起先了我的支教生活。自从我踏进了新校内的那一刻起，就没有把自己当成一个流水的兵，而是安下心来，以高度负责的主子翁精神
14、，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。因为自己之前是教授初中语文课程的，所以为了快些进入小学语文老师角色，我主动地向本校老师请教，我仔细倾听公开课，学习如何支配课时、如何备课、布置作业等技巧。在老师们热忱帮助下，我逐步熟识了小学语文教学的步骤，我的教学工作有条不紊的进行。如今一个阶段下来，我在小学语文教学上也算是游刃有余了。领导在推门听课活动中，对我的常态课也是评价甚高。这都得益于领导的大力支持，同事的无私帮助。二、听从领导，提高教学效率。领导给我支配的是六年级语文教学工作，这对于我来说的确是一个不小的挑战，因为来年要面临毕业升学的压力，而我对小学的教材体系还不是很了解。但我时刻牢记我
15、的职责，克服种种困难，英勇担当起工作任务。我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并创建性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。针对班级学生基础较差，成果参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了许多方法，例如趣味课堂、主动激励、重点关注等等。注意加强培优补差，对于语文方面的特长生，就不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，我
16、有步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励，让他们也能学好语文。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成果稳中有升。成果提高了，同学们渐渐变得自信，对语文学习的爱好也更加深厚，学习也更加主动主动了，整个班级语文成果逐步上升。三、关爱学生，做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教化的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又胆怯会说错被老师指责，会遭人嘲讽。发言基本处于被动位置。在教学中我激励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对老师的信任感。尤其是对农
17、村学生来说，要变更传统的师道尊严的旧思想，建立同等的师生关系。要敬重酷爱学生，对学生是确定的看法，能缓解学生内心的惊慌，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创建条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲解并描述、循循的诱导、主动地激励来深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、班主任建立了和谐的关系，常
18、常与班主任沟通学生状况，帮助班主任做好班级管理工作。留意学生的养成教化、个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活和学习习惯。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常向学生举荐一些优秀的书目，还常常从自己家里带书借给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。四、克服困难，遵守各项规章制度：刚来的时候，我了解到海阳小学是海港区惟一一个用土炉取暖的学校，条件很艰苦，这里的教室都是平房，班容量很大。我们的办公室也是平房，五六年级组共十五个老师挤在一起办公，门前的大柳树把办公室遮挡得全天不见阳光，白天也得开灯办公，屋里屋外两个世界，还是9月底，外面暖和如春，办公室里却冷得不行。起先我对这些都特别不适
19、应。但想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身农村教化，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，而我刚起先支教工作，这点困难又算得了什么呢?于是我在心里就暗自作好了挑战困难的打算。在支教期间，我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。我仔细学习教化方面的方针、政策，坚决自己的政治立场。工作中，我用优秀老师的标准严格要求自己，听从领导的各项支配，绝不搞特别化。作业刚好批阅，教案提前完成。而且，平常我能够主动与本办公室的老师沟通沟通，虚心向他们学习，仔细学习他们的授课方法和，以提高自己的教学水平。好在学校领导特别关切我们的冷暖，十一假期刚刚结束，就为我们
20、钉好了塑料门帘，在取暖期前早早地给我们办公室安了两个电暖风，让我们每天都享受着春天般的暖和，而他的办公室却始终如冰窖一般，寒气扩散。有这样的好领导，我觉得特别的华蜜，即使环境艰苦些、困难再大些也无所谓了。我还记得从08年十月底直到十二月底两个月时间内，我始终身患感冒，嗓子嘶哑，扁桃体、淋巴结都肿了，吃了许多的药，总是不见好转。但我想到领导的关怀，学生的期盼，就克服困难，始终坚持带病工作，至今我从未因身体缘由耽搁过一节课。尤其是在期中考试之前，我的嗓子哑了，同事都劝我休息，别硬挺着了。但我扔不下我的学生，仍旧坚持上课，至今我深深地记得，虽然我嗓音嘶哑，但那天上课的效果稀奇的好。正是因为我的爱岗敬
21、业，我赢得了学校领导、同事的好评和学生的宠爱。到农村支教，对我来说是一种熬炼和实践的机会。支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在自己不断加重的病情面前，这份执着依旧不曾变更。支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校沟通沟通的桥梁，为实现均衡教化贡献自己的一点力气。高校生支教实习工作总结8篇【四】我在x省x市望都县的一所学校新希望学校担当英语老师，教授小学五
22、年级，初中二年级，初中三年级和中学二年级的英语。在这短暂而又难忘的一个多月时间里，我成长了许多，经验了许多，同时也收获了许多。这篇报告将从以下五个方面讲解并描述我一个月的体会和收获：农村英语教化引发的思索；宝贵的师生情意；痛并欢乐着；在磨练中收获与成长以及支教生活对我的高校观的影响。一、农村英语教化引发的思索由于我是一名英语系的学生，所以新希望学校的负责人在排课的时候支配我担当英语老师。负责小学五年级，初中二年级，初中三年级以及中学二年级的英语教学任务。对于这个支配，我心里很兴奋，因为有这个机会可以将自己的专业学问真正用到实践之中。但是随着教学的起先，我更加发觉：农村孩子的英语教化和英语水平实
23、在令人堪忧。例如：第一个星期，我给初中两个班的学生布置了一篇题为dream的作文，要求是六十个单词左右，自己任选角度。结果交上来的作文的也有十多处错误，还有几个学生写的完全就不知道是什么内容，这深深地震撼了我；课后我对学生进行了一对一的辅导，给他们分析缘由，又是一次心灵的震撼，因为每个学生都是那么的听话，对于我这个老师说的话，听得特殊虚心特殊仔细，时常的还会提出一些问题，我又怎么能指责这样的学生呢?当时我的心情很困难，原来看到这样的英语作文心里是很不兴奋的，可是看到学生们无辜而又好学的眼神，心里又很兴奋。这使我产生了一个剧烈的想法：肯定要在这一个月的时间里帮助我的学生提高英语成果，尤其是英语写
24、作水平。随着对学生相识的加深，我慢慢发觉一个问题：小学五年级的学生比初中生对英语有热忱，初中的学生比中学的学生对英语热忱高。用他们自己的话说就是：被英语老师残害的时间长乐，所以对英语的热忱就越来越小了。听到这句话我当时很震惊了，学生们对英语老师的看法就是这样吗?英语老师没有起到帮助学生学好英语的作用，怎么反而成了祸害学生们的凶手呢?由于我教的学生只是广阔农村学生中的极少一部分，我获得的信息是学生们渴望学好英语，但是学习热忱随着学习时间的增加而慢慢消逝，有的甚至是到了厌恶英语的地步。我知道不是全部的农村学生都是这种状况：即想学好却没有好的老师。但是我也知道这样的状况也不只是少数。这使得我联想到了
25、我在他们这个年龄的时候，学习英语的情景。我之所以喜爱英语首先是因为喜爱那时候教我的英语老师，我许多英语学得好的同学在聊到英语学习时，不谋而合地提到过因为喜爱英语老师从而喜爱上英语这门课程。那时的我比现在的学生更加不幸运，我在初中阶段根本没有学过音标，以至于到中学以致高校起先的时候许多的单词即使有音标我也不会读。现在的学生们虽然可以学到读音标，但是他们学到的音标都是正确的吗?这里须要加一个大大的问号。为什么有许多的学生年龄越大更加变得对英语没有激情?莫非这全是学生的责任吗?为什么城里小学生的英语水平能够抵得上农村初中学生的水平?是什么造成了这种差异?这很多的疑问都令人伤心，除了教化资源安排的不公
26、允，肯定还有更深层次的缘由，比如城乡贫富的悬殊，比如各种利益关系的纠缠。但是有一点我想是不能称为缘由的：农村孩子比城里孩子聪慧。没有一个孩子是笨的，一个很聪慧的孩子在农村也有可能学不好英语。正因为自己也是农村的孩子，所以我比别人更加深刻地体会到这种不公对孩子的影响。既然看到了这种现象，更加坚决了我当时要当好一名英语老师的想法。不过稍感欣慰的是，在我和学生的共同努力下，我看到他们的点滴进步，学生们每一点的进步都让我这个老师感到：即使多做点事情，就算累点也是值得的。二、宝贵的情意在课堂上和学生们是师生关系，但是在课后我和学生就像挚友一般，这些孩子们就像我的弟弟妹妹一般可爱。看着他们仿佛自己回到了小
27、学、初中和中学时候。小学时稚嫩，脑子里想得最多的就是玩，丝毫不理睬这个世界的纷繁；初中时懵懂，对这个世界充溢新奇，心中有许很多多不切实际的幻想；中学时成长，为高考时刻奋斗着，那时的日子简洁而充溢。在此要特殊提到一个不一样的星期天，那天由于很感动，写了一篇随感记录当时的情景和心境：难得的一个星期天，今日可以完全供自己支配。这样的一天，在一个偏远的农村能做些什么呢?答案是丰富多彩的，舍友高老师觉得是个补觉的大好时间，于是大睡特睡，发誓要把这六天缺的觉都补回来。我发觉自己在艰苦的环境下，还会保持一点乐观的生活情趣，于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成这一系列事情还不到七点，
28、就看了一会犯罪现场调查，其次季剩下的最终两集被我给看完了，从明天起又可以起先新的一季了。刚看完就听见外面有学生说话请问张老师在吗?带着怀疑就出了房间，原来是我的学生找我，另我有点意外。好不简单有一天休息时间，不会是又来学英语了吧?交谈过后才知道，这四个学生是帮利用星期天的时间过来帮我们两个男老师做饭的。男女生都会做饭，实在是有点出乎我的意料，实在是农村的孩子早当家啊！他们毫不模糊：男生负责洗菜和切菜，女生择菜的负责择菜，有的烙饼，有的就做帮手，（其实其中两个不是我们的学生）。一个小时之后，簇新烙饼出炉了，韭菜炒鸡蛋做好了还散发着香味，凉菜也搅拌完毕，还有一小盆糖拌西红柿。看着这样丰富的饭菜，我
29、得承认，我有点喜爱上在这里教书了，因为从饭菜中我尝到了人情味。说起人情味，还得说一件事。前两天感冒输液了，到现在还在吃药。十多个学生结伴一起去诊所探望我，这样的待遇着实让我感动；校长还特别开恩，给我们两个做红烧肉；洗碗也是舍友包了。在我这个年纪，难免用一点感性无暇的眼光去看待这个世界上的人和事。虽说五点起，十一点睡着实让人难过，但是因为这里的人情味，我不觉得很苦。这可能会成为我以后人生的一段不行磨灭的记忆。专心去体会这样的时间就是华蜜的一种。接受平凡的生活，感知平凡中蕴含的无尽感动，有时候就是一种华蜜。（注：高老师正在批改学生的作文，主题就是华蜜，不知道我这篇随感在他那里能得多少分呢?）。三、
30、痛并欢乐着以前虽然也带过学生，但那时候都是一对一辅导。不像在这里，上课对着三十多张面孔。说实话，起先的时候会有点惊慌，不过还好，几天之后就适应了。每天晚上改过作业之后就起先备课，起先的时候，到十一点半左右才能睡觉，随着教学的起先和对讲台的感觉越来越熟识。备课的时间就缩短了，心情也没有当时那样惊慌。备课不是一件简单的事情。讲单词的时候，我特地找到参考书复习了48个音标的读法，对48个音素的发音部位都重新温习了一遍；讲一般现在时的时候，我打算了四页的教案；讲简洁句的五种基本句型时，备了两页纸；讲八种句子成分和十种词性的时候，五页纸。备课的过程真的不能用舒适来形容，一笔一划的登记学问点，用红笔把重点
31、标记好，还要在心里先给自己讲一遍，感谢这个过程，让我真正体会到一个老师应有的责任感和艰辛。其他的同事我估计也是这样过来的，有的比我要更加仔细更辛苦许多。就拿室友高老师来说，每天都要看四五篇阅读，然后做好题对好答案，每周要改六十多篇作文，每篇作文的评语都是五十字以上，其难度是没有体会过的人所不懂的。（注：高老师教语文）。但是我们同时也是欢乐的，那些有十多年甚至三十年教学阅历的老师带着我们这些年轻人，时常的过来听课，给我们以建议与激励。尤其让我钦佩的是曹老师，教数学三十年了，虽然看过许多遍教材，心里早就对学问点滚瓜烂熟了，但是每次上课之前还是会仔细备课。我想这就是学高为师，身正为范的例证吧。曹老师
32、不仅对学生特殊负责，对我们这样的年轻人同样赐予帮助，平常有时间我总是向他请教教学的问题，有时间我们之间也谈论学生和新闻，这样一位令人敬重的长者，用他的人格魅力影响着我和其他的每一个人。当老师最华蜜的时刻是什么时候?每个人可能会有不一样的答案，有的说是看到自己的学生有所成就的时候，有的说是桃李满天下的时候，有的干脆就说是做老师的时候。我的答案是：当学生认可你的时候，你就是最华蜜的。在课堂上一个学生对我说过；老师，以后你就教我们吧，这样我们的英语确定好虽然我当时只是淡淡一笑，可是心里是真的很兴奋，就算吃阿尔卑斯也没有这么甜的感觉；还有一个学生老师，下次你还来吗?你要是来我下次还来这里上学呵呵！就是
33、学生很一般的一句话，真的就让我感动好久。有时候在课堂上，我不经意间就被孩子们感动了，因为他们剧烈的求知欲，因为他们的淳朴，因为他们的真实和无暇。除了学生们给我带来的感动之外，同事之间的相互体谅和相互帮助也是一段宝贵的情意。由于这里是不管饭的，所以有时间我和高老师就自己做饭，没想到同事们在上班的时候会给我们带菜过来。他们知道我是x人，就特意给我们带辣椒，茄子等东西，而平常他们自己是很少吃辣椒的。其实真的不在于带什么东西，光是那份心愿就让我很满意和感谢了。有时候被学生气的很难过，我们之间会相互激励相互劝慰，有时间坐在一起聊聊各自的爱好和见闻，也是一种不错的休闲方式；有时间坐在一块探讨一下教学，我们
34、相互取长补短。有机会相互听课，学习借鉴好的阅历。大家就像一家人，相互帮助共同进步。这份经验，纯净而美妙！四、在磨练中收获与成长在这次当老师的经验中，的确遇到过不少的难题。现在我感谢这些困难，所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我不敢说自己被磨成了宝剑，但是我的内心的确变得比以前更加强大了；虽然不敢说有梅花那样的傲霜，但是实在是熬炼了我吃苦的实力。第一个难题是这里不管饭，在学校过惯了吃食堂的日子，到这里之后别说是食堂拉面和x治，就是想吃个炒菜都是天方夜谭。作为一个南方人，我是过不惯每顿吃包子的生活的，于是我们商议：周一到周六早上吃油条，中午和晚上吃包子或是混沌，现在的我看到混沌都有点反胃。在学校
35、的时候每天埋怨食堂的伙食太差，拿这里和学校一比，学校食堂的饭菜简直就是山珍海味。我啊，就是因为太贪欲，好的条件不知道珍惜，等到了真正艰苦的环境中才知道原来在学校是多么的幸运和华蜜。周天的时候我会自己做点菜，有时候校长也叫我们在她那里做饭。由于高老师只擅长洗碗，做饭这个任务就历史地落到了我的身上，感谢这段生活，让我的煎鸡蛋越做越好，青椒炒肉和煎茄子水平也有很大提高。到这个地方之后才知道，原来我还可以做饭让四周的人吃得很欢乐。其次大难题是生活条件比较艰苦，晚上睡觉时那些蚊子就根本没有一点怜悯心。不管我们这些老师白天已经很累了，依旧嗜血如命，更可恶的是，根本就打不到这些蚊子。还有一个老师在睡觉的时候
36、竟然被蝎子给咬了，过了两天才好，弄得每晚都睡不好还担忧被咬。洗澡更是困难，没有浴室，其困难可想而知。喝水就是自来水，每天喝这里的有漂白粉味道的硬水，着实难过。不过现在走过来之后再看，这样的苦都能吃，以后还有什么更艰苦的环境适应不了呢?那句话不是早就说过了吗，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能。其余的难题当然还有不少，包括语言沟通上的困难：因为当地人讲的都是方言，对于我们这些用惯了现代汉名族共同语的人来说，起先的沟通是有点困难的。还有这里改变比较大的天气也是让我们有点受不了，忽冷忽热的天气，对于我们的身体素养提出了很高的要求。经验过之后发觉
37、，全部的难题都被自己一一克服，不禁有点小成就感了。所以决心感谢这些难题，逼迫我成长和坚毅！五、一个月的实践触发的三点感想在望都新希望当老师的经验虽然只有一个多月的时间，但是这一个月的时间让我体验到了象牙塔中没有机会感受到的东西。以前总是以为社会上的人是多么的虚伪，但是当卖包子的大哥免费请我们吃饭，和我们唠家长里短的的时候，当生病的时候校长、同事和学生的关切纷至沓来的时候，当八十多岁的老奶奶为我们烙饼的时候我更加情愿信任这个世界的真善美。即使这个社会有假恶丑，也肯定不应当成为主流的意识，更不能成为作为社会主导的价值观。当这个纷繁的世界无时不刻不在影响着高校校内的时候，作为一个身处其中的经验者，我
38、情愿在心中保持一份纯真和对人对事的真诚。所以我学到的第一点就是要与人为善，诚以待人。其次点就是要酷爱自己的专业，学好专业的学问。起先的时候，有阅历的老师对我们这些学生老师也颇有微词，但是当他们听过我讲课之后，对我再也没有什么看法。由此可以看出，虽然我们年轻没有阅历，但是正是因为我们年轻，我们有时间和精力去学好自己的专业学问。至少要在自己学的专业上面，能够有所发言权。我不否认将来的竞争是实力的竞争，但是许多时候我们只是过分强调社交实力，却往往忽视专业实力。至少在我看来，专业实力是提升自我竞争力的一个很重要的因素。而这些，在高校校内里面的想当然是没有社会中的实践那么深刻的。感谢这次我作为英语老师的
39、经验，我得以每天复习曾经学过的学问。经过又一轮的复习，自己的学问系统得到了完善，温故而知新能够很好的概括这个过程。第三点，开阔视野，不断学习。在课堂上，我会时时常给学生们介绍英语文化背景方面的学问，比如感恩节的来历，比如个别英语单词的词源，还比如历史文化方面的因素对英语的影响。结果发觉，学生们对文化背景学问很感爱好，我想这也是为什么我的学生喜爱上我的英语课的缘由之一。我的课堂激励每一个学生发言，在教学任务完成之后会有解答疑问的时间，有时候也一起探讨热点新闻。比如7月23日20点34分发生的动车追尾事务。这些丰富的课堂内容得益于平常的积累，每天看报看评论能够增加自身分析事务的实力，读者和其他杂志
40、的阅读则加深了我的人文底蕴，名著的阅读以及纪录片的欣赏，帮助我获得了许多宝贵的体会。尽管自己现在已经在学习的路上，但是我发觉学问面还是太狭窄，思维中理性的学问还很缺乏，比如遇到物理题或是化学题我就手足无措，当然我可以归咎于中国的教化制度，但是我深深地知道，任何埋怨无济于事。文理兼顾，各种各样的学问都要敢于去尝试，这是我以后须要更加努力的地方。假如说酷爱自己的专业是求精的话，那么开阔自己的视野就应当可以成为泛了。以前始终纠结于精还是泛的问题，现在理出了一点思绪：那就是专业要尽量精，因为这是自己的本；视野要开阔，学问要广泛，因为这是自己的附加值。写到这里，暑期的社会实践将要告一段落。在写下这些文字
41、的时候，我的心里是暖和的，尽管外面的天气还是很热。这次的经验，我会仔细保存在脑海里，时常的回味，时常的思索。高校生支教实习工作总结8篇【五】在7月20日这一天，我们一行十四人参与了由学院分团委组织的前往四明山镇北溪村支教的社会实践活动，我很荣幸能够成为此次支教活动中的一员。下午大家乘坐公交车来到了身处大山之中的北溪村，乏累之中充溢了兴奋，因为我们是肩负着使命来的，遥望北溪对岸是我们的住处北溪村村委会办公楼。一楼作为教室，三楼是住处。下了车就有一些小挚友过来帮忙提行李，小孩子们的热忱更加激发了我们教学的信念。十天的支教生活让我们收获许多，时时常会遇到许多问题，这都须要我们冷静思索，作出推断：面对
42、孩子们刁难发问，你作为一名老师如何应对；遇到淘气捣蛋的孩子，你如何教育他们；百无禁忌，小孩子出口伤人，你能否一笑泯之。为人师表，一言一行都将会影响到小孩子人生观的形成。支教中，生活是门必修课，每天早上六点钟要去买菜，十四个人的伙食不容小视，糊弄不得，每天上午十点和下午四点一部分人讲课，另一部分人就要打算做饭，这充分体现了团队合作的重要性，在这十天的日子里，我们大家并没有进行详细支配，但是各种事情都井然有序的进行着，洗菜、择菜、煮饭、炒菜，每当看着美味可口的饭菜上桌，想必每个人都很欣慰。伙食的量有限，常常米饭不够，男生们都一再的把饭少盛，我们都看在心里，感谢你们。初到生疏之地，许多人都会水土不服
43、、上火，大家只能去学会适应新的环境，应对突发状况，特别对待，仔细处理，大家心中都没有任何埋怨，不喊苦，不怕累，在如此燥热的天气之下，坚持给孩子们上课，面对孩子们不懂事的挑剔与嫌弃，大家并没有面露不悦，而是回报以微笑，信任从事教化事业的你们，将来肯定是优秀的好老师，而这次支教活动，于我一个非师范生而言，是第一次执教，也会成为最终一次，将会成为我人生当中的一段美妙回忆。始终想说一句话，即使是很要好的挚友，在一生中，也难有会吃住生活在一起的经验，是缘分让我们大家有如此难忘的经验，短短的十天，却意味深长，信任我们彼此都会成为很好的挚友，这句话在我心中酝酿已久。十天当中，我们奉献出爱心，收获了孩子们与我
44、们的友情，收获孩子们的纯真笑容，不虚此行，卢氏的孩子们，信任你们会有自己美妙的一片天。高校生支教实习工作总结8篇【六】一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离学校路途遥远、生活不便、孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我钦
45、佩大顺更新小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法，一学期的支教生涯在劳碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当的完成了这一学期的支教工作，现就总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益
46、友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与其他的科任的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。二、踏踏实实教书，一心一意育人平常我切实做到关切爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一学期里，我主要担
47、当一到六年级的体育教学和学校的少年宫带领，每周共12节课和课外活动，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在教学中我注意培育学生的学习实力，教他们规范动作、自我练习改正，指导学生积累体育相关学问，通过课外阅读丰富学问等，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，循循的诱导，刚好激励，引导学生们大胆质疑，拓宽学问渠道。课后，参加学生一起活动，在活动中发觉他们的不足赐予正确的指导和激励，努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我激励他们放远眼光，开拓学问
48、面，抓住亮点求更高的发展。要当好一位老师，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。经过一星期的了解，学生暴露出许多问题，学生自由散漫，为所欲为。面对此状况，我马上实行行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，利用雨天室内课反复对学生进行思想教化，让学生首先从思想相识上转变过来。对于问题学生我常常与他们进行谈心沟通，通过了解，农村的学生真的很苦，全校学生住读，有三分之二是留守儿童，假期跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了疯跑之外别无其他。学校的资源丰富，体育器材相对完善，但是学生对于这些器材资源利用率不高，缺乏专业的学问了解，看到这样的状况，了解到他们的家庭状况和学生内心的世界后，我刚好加以引导、教化，并赐予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通，学习爱好和纪律有了很大改观。三、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，刚好弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的死板的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的.教学方式。课堂上，