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音乐活动两只小鸟反思音乐活动两只小鸟反思音乐活动两只小鸟反思今天我在班上上了一节音乐活动两只小鸟，这节课是一节韵律比拟欢快的音乐，我做了两只不同颜色的小鸟，先让幼儿认识小鸟，一只叫丁丁，一只叫东东，跟小鸟打招呼，然后利用故事导入，两只小鸟坐在小树上，它们发生了什么事情呢？我们一起听听看，老师唱第一遍，让孩子认真听，答复老师的问题。老师唱完之后，提问它们发生了什么事情呢？老师把歌词串一遍，让幼儿跟着老师学习读歌词。教幼儿唱歌，边唱边教幼儿动作，这样小朋友比拟容易记住歌词，最后让幼儿跟着钢琴唱一遍，听录音机，加上动作唱一遍。优点：老师做了两只不同颜色的小鸟，这样小朋友比拟容易记住歌词里面的丁丁和东东。故事导入，环节紧扣，幼儿比拟容易学会，加上给这首歌编排了简单的动作，孩子很快就学会了。缺点：老师应该适当的引导孩子，给孩子一些创新的时机，比方拍动作的时候，丁丁飞走了，用我们的小手作小鸟，小鸟是怎么飞的，让表现好的幼儿进行表演，然后我们学他的动作，整个课都是老师在说，在唱，适当给孩子一些表现的时机。