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1、单独在家不害怕大班安康活动教案单独在家不害怕大班安康活动教案单独在家不害怕大班安康活动教案作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是为大家的单独在家不害怕大班安康活动教案，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。1、能用喜欢的方式排解自己单独在家时的害怕心理；2、能区分一个人在家时的平安和危险行为，知道一个人在家时的根本平安事项。1、故事一个人在家录音及图片；有人来敲门图片。2、布置家的场景。一、创设故事情境，引导幼儿讨论，帮助幼儿克服一个人在家时的恐惧心理故事里的小朋友一个人在家时害怕吗他做了一些什么事
2、情做这些事情的时候他心情怎么样还害怕吗如果你自己一个人在家时你会害怕吗害怕时你准备做些什么事情让自己变得不那么害怕小结：一个人在家时做点自己喜欢的事情，比方画画、看书、搭积木，就会感觉时间过得更快，慢慢地就没那么害怕了。观察指导要点：引导幼儿在听了故事后，结合自己的实际情况进行讨论，了解如何用自己喜欢的方式排解单独在家时的害怕心理。二、调动幼儿已有经验，了解单独一人在家时要注意的平安事项那一个人在家时要注意些什么为什么（出示图片）有人来敲门时应该怎么办小结：单独在家时要特别注意平安：不玩火、不玩电源插座、不爬窗台和阳台；当有人来敲门时一定要问清楚是谁，陌生人敲门时千万别开门。观察指导要点：调动幼儿已有经验进行讨论，知道一个人在家时的根本平安事项。三、模拟情境游戏：单独在家不害怕游戏玩法：两人结伴，一人当爸爸一人当宝宝，“爸爸”上班去了，留“宝宝”一个人在家，“宝宝”做自己喜欢的事情等“爸爸”回家，教师扮演陌生人随机敲宝宝的门。观察指导要点：创设游戏情境，引导幼儿在游戏中再次了解做自己喜欢的事情可以排解单独在家时的害怕心理，并知道一人在家时怎样保护好自己。