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1、关于写爱心的演讲稿 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使面临绝境的人重新看到生活的希望；下面是我给大家整理的 关于写爱心的演讲稿，欢迎阅读。敬重的各位领导，各位老师，大家好！我叫李小彦，今日我演讲的题目是爱心与成长。爱如人间的春风，华蜜之花到处开遍。爱是生命的源泉，在没有爱的荒漠，死神也望而止步。教化没有爱犹如池塘没有水一样，没有爱的教化注定是失败的教化，后进生缺少了关爱，漂亮的心灵也会变得扭曲，甚至会走上犯罪的道路。青少年是祖国的将来，是民族的希望。但是近几年来，侵害校内的案件以及学生犯罪事务时有发生，严峻破坏了学校正常的学习、教学秩序。这就要求老师要适时地向学生讲授法律学问，引导他们迈好人生的
2、第一步。唐代大诗人韩愈说过：“师者传道、授业、解惑也”。老师教化学生的第一目的是“传道”，即传授做人的道理。让他们从小就明是非、识善恶，养成遵纪遵守法律的好习惯。我们班有一名学生叫李伟，在我刚接手这个班级时，通过侧面了解，我得知李伟之前，是一个特殊聪慧听话的孩子，并且他的学习成果始终很优秀，近来随着年龄的变大，胆子也变大了，再加上他的父母成天忙于打麻将，从不关切他的学习，他有时连饭也吃不上，父母只是给他钱让他自己想吃什么买什么，时间长了李伟变了，他不但上课搞小动作，几次逃课去网吧，而且还在学校里拉帮结派，甚至于偷偷向小同学索要钱财，尝试吸烟。了解了这种状况后，我觉得我应当救救这个可怜的。于是课
3、余一有时间，我就主动和他谈心，给他讲做人的道理，“千里之堤，溃于蚁穴”。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。假如从小养成了各种不良习性的话，以后改正会很难。每次李伟听了我的话后总是满口答应，老师我肯定会改掉自己的坏习惯，做一个优秀的学生，可是收敛几天后，他就又管不住自己了。他的问题经常叫我头痛、生气，我曾发过狠，也发过恨，怎么办呢？放手不管了吗？爱和责任告知我，不能轻言放弃，于是我又一次次把他叫到办公室里，我们又进行了一次又一次的长谈，当我问他有什么志向时，他说：“小时候我始终想当一名警察，但是现在什么也不想了，已经不行能了”。说这句话时，我看到他的表情显得很悲观，这时我激励他说：“只要你想
4、，没有做不到的事”。假如你有志向，并且始终朝他努力，总有一天你的幻想会实现的。我一次次的劝告最终打动了他，慢慢的他变得爱学习了，也懂事了，我对他的点滴进步感到兴奋，并刚好激励他，接着加油啊！现在你距离胜利又近了一步。他望着我期盼而又信任的目光，坚决地点了点头，脸上露出了自信的微笑。老师节，我收到了他的祝愿：“老师，是您的不放不弃让我重新找到自我，您就是我心中的那一缕阳光，让我感受到了暖和，看到了光明，现在我重新找到了自我，放心吧老师，我会倍加努力。祝您华蜜！看到这一幕时我的内心很激烈，是啊！有什么能比挽救一个孩子的前途更让人欣慰的呢！庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，春去了可以再来，可人生没
5、有轮回，孩子们的命运就握在我们的手中，信任爱会使他们从今别出心裁。为了让犯罪远离校内，让每一朵小花苞都在爱心阳光的普照下漂亮绽放，老师们，这就要求我们要在日常教学中发挥模范表率作用，以德修身，以法护教，以法执教，让自己真正成为学生思想和灵魂的导师，让我们用自己的爱点亮一盏心灯，指引孩子生命的航程吧！我的演讲完毕。感谢大家！敬重的各位领导、各位评委：大家好。我演讲的题目是爱心是根方法是本光阴荏苒，时间转瞬即逝。我已在班主任的岗位上工作了十多年。为了干好这项工作，我不计得失，勤恳奉献，督促自己好学上进。一、爱心浇灌学生爱心是根爱是做好班主任工作的基石，“春风化雨润物无声”是我追求的最高境界。锦上添
6、花当然好，雪中送炭更重要。我曾经教过的孩子甲存，性格怪异，行为异样。上课时，有时会突然大喊大叫，有时会稀里糊涂的鼓掌嬉笑，有时会钻入桌底爬来爬去。面对一个只有六岁多的孩子，任何道理的说教都是苍白的。我只能用我的爱去唤醒他沉睡的心灵。他的脸脏了，我会倒上一盆温水，帮他洗；他哭了，我会轻轻把他拦入怀里，摩挲他；他说话时，我会弯下腰，微笑着听他倾诉。渐渐的他变得懂事多了，课上也宁静多了。常常会跑到我面前笑咪咪的看着我，有时会静静的告知我他所谓的小隐私。在我爱心的呵护下，甲存同学最终融入了集体这个大家庭。一次，我感冒请假，当我其次天返校一进教室时，甲存突然跑到我的面前，抬起稚嫩的小脸一本正经地问我：“
7、老师，您好了吗？”刹那间，我哽咽了，泪水盈满了眼眶。我摸着他的头，轻声说：“感谢你，老师好了！”一句话刚说完，泪水就流了下来。我们常说“一份耕耘，一份收获”，可当这份收获突然驾临时，作为老师我怎能不感到莫大的欣慰与华蜜呢？我深信是爱让这朵花醒悟，让他绽放。爱心是根哪！二、人人有事做，事事有人做方法是本“班级是我家，管理靠大家。”是我的班级管理理念。班中的每项工作都靠学生的共同努力来完成。班内设立了各种部门，如卫生部门、作业部门、纪律部门、礼仪部门等等。而各部门内部又都有自己不同的“长”，笤帚长是宋斌、路队长是张树新，垃圾箱长是陈帅-将班内工作细化，责任到人。各部门各负其责，人人参加。既发挥了学
8、生自主管理、自我教化的实力，又培育了他们的责任感及班级荣誉感，增加了班级的凝合力。三、以书为伴，营造书香班级高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”要想学生在各方面的进步更快，激励督促他们读书是很重要的。我常常会把书中的故事讲给学生听，以激起他们读书的爱好。慢慢地，课间非常钟、课外活动成了他们最盼望的时间。而几位同学抢一本书、趴在一起看书更是常见。阅读课上，教室里的那份宁静，同学们的那份专注，那稍纵即逝深锁的眉头，那转瞬消逝神奇的浅笑，无不彰显书籍的魅力。良好的读书习惯形成了。辛勤的努力，最终赢得学校领导对我工作的确定。我先后被评为镇“优秀班主任”和“师德标兵”称号。今日在这里，我没有什么豪言壮语，
9、也没有什么感人事迹，我所带来的是普一般通的老师用爱心朴实地工作、用韧心踏实地奉献，用细心、耐性、细心地浇灌。让平凡去创建宏大，在平凡中体会胜利的喜悦，收获的丰硕。我的演讲完毕，感谢大家！敬重的各位领导、老师们：大家好！今日我演讲的题目是播种爱心，收获华蜜。时间如梭，青春易逝。我的青春和飘舞的粉笔屑一起慢慢地远去。和全部的老师一样，我从事这平凡的工作，付出着我平凡的爱。与坚守雪域高原12年的义务支教者胡忠、谢晓君夫妇相比，与刚刚高校毕业就勇挑重担为留守儿童创办学校的李灵相比，与紧急时刻为救学生而置自己生命于不顾的张丽丽的相比，我的爱和行动是极其平凡而微小的。20xx年，高校毕业的我走上了工作岗位
10、，没担当班主任那几年，我与学生相处得很融洽，我的办公室和我带的毕业班的学生的宿舍离的很近，我常常给孩子们煮鸡蛋，煎牛奶，受到学生和家长的欢迎。周日下午，我办公室的窗台上常常有学生或家长送的绿豆之类的农产品。有一年大年初一，还没等我们一家人出门给村里人拜年，有个家长就带着孩子来给我拜年了，这让我万分感动，我更体验到了当老师的华蜜。但06年起先担当班主任后，我抱着对学生”给得了好心、给不得好脸”的想法起先管理班级。为了在学生心目中树立威历的形象，我总是摆出一副肃穆的表情，看到学生懒散的样子，我变得粗暴、冷酷无情，过分的要求，使学生对我支配的工作被动接受，学习、劳动都没有主动性，甚至有学生给校长写匿
11、名信，要求换班主任。那年连续两个月的学生测评我都排在全校最终。我很迷茫、很困惑，甚至对工作失去了信念，懊悔放弃了公务员的工作，懊悔选择了老师这一职业。后来，我反思自己：作为老师，有时凭自己的主观推断去对待学生，实在是不应当，我们工作再忙，也要给学生说话的机会，更要敬重他们的人格，仔细去倾听他们的内心。古人云：人之相交，贵在交心。所以，这件事让我明白了：我们要放下老师的架子、师道的尊严，利用一切可以利用的时间、机会，去听听学生们的心声，去留意他们的情感改变，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真实地感受到老师的关爱。我想，假如能够让每一个孩子都从心里感受到我带给他们的一点爱，那就是我最大的胜利和
12、收获。于是我和学生进行了沟通，我们之间的误会消退了。对于班级建设我们也能同心协力了，在之后的校内华尔兹竞赛中，我班人数41人，得有一个同学放弃竞赛，可是每个同学都想参与，怎么办呢？任何一个同学的主动性我都不想打消，正在我左右犯难时，突然有同学说：“老师，你加入我们吧！”听到学生的邀请，我先是一愣，之后就爽快地答应了。我觉得这是进一步亲密我们师生关系的一个好机会。我起先跟着视频学习校内华尔兹，他们上体育课我就跟着他们训练。竞赛中我们班获得了一等奖，同学们和我抱在一起大声的欢呼着，我又一次收获了华蜜。因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以同等、敬重和真诚的爱心去打开每一
13、个孩子的心门，不让任何一个孩子成为缺憾。如xxx同学，2012年10月因打架被外校开除，其母难过不已，但觉得孩子还小，所以托人进入本校，并指名要求将孩子插入我所带班级。虽然xxx同学身上的缺点许多，令许多代课老师都头痛，但我耐性教化，看到该他的优点就加以激励，并督促他静下心来学习，督促他按时交作业。半个学期下来，xxx同学在各方面有很大的进步，老师和家长都为他感到兴奋，延东同学也信念十足，让身为老师的母亲一颗悬着的心也放了下来。现在，我又接任了新的班级，面对的是全级最好的班级之一的孩子们。在纪律上，他们还算很听话，不用我去花费太多的心思，可在学习上，有几个学生却让我感到很麻烦，他们学习动力不足
14、，学习自觉性不强，很懒散，作业拖沓。考试成果也不是很志向，虽如此，我对他们也没有放弃。我常常找他们谈话，给他们激励，帮他们树立信念。同学学习上有了显著改变。因为我知道，放弃了一个学生对一个老师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。生命不息，真爱不止。我始终坚信“人无品不立，品无诚不立”，我也坚信“老师要躬行”为学生树立榜样，所以在我的教化工作之中我始终“用真心呼喊真心，用真爱呼喊真爱”。我深信这样会培育出一个个充溢人性魅力的栋梁之才！沐浴在夕阳的余晖里，我不会感叹时间的匆忙，更不会惋惜青春的离去。因为播种了爱心，体会了欢乐；播种了爱心，体现了价值；播种了爱心，收获了华蜜！我的演讲到此结束，感谢各位的倾听！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页