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1、sql 查询语句练习（解析版）BY DD 表情况Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表Course(C#,Cname,T#) 课程表SC(S#,C#,score) 成绩表Teacher(T#,Tname) 教师表createtable Student(S# varchar2 ( 20),Sname varchar2 (10),Sage int ,Ssex varchar2 ( 2) ; createtable Course(C# varchar2 ( 20),Cname varchar2 (10),score varchar2 ( 4) ; createtable SC
2、(S# varchar2 ( 20),C# varchar2 ( 20),score varchar2 ( 4) ; createtable Teacher(T# varchar2 ( 20),Tname varchar2 (10) ; insertinto Student(S#,Sname,Sage,Ssex) values ( 1001 , 李五 ,15 , 男 ); insertinto Student(S#,Sname,Sage,Ssex) values ( 1002 , 张三 ,16 , 女 ); insertinto Student(S#,Sname,Sage,Ssex) valu
3、es ( 1003 , 李四 ,15 , 女 ); insertinto Student(S#,Sname,Sage,Ssex) values ( 1004 , 陈二 ,14 , 男 ); insertinto Student(S#,Sname,Sage,Ssex) values ( 1005 , 小四 ,15 , 男 ); 问题：1、查询 “ 001” 课程比 “ 002” 课程成绩高的所有学生的学号；select a.S# from (select s#,score from SC where C#=001) a,(select s#,score from SC where C#=002)
4、 b where a.score b.score and a.s#=b.s#; 解析： ( select s#,score from SC where C#=001 ) a/从 SC 中查询C#=001的学生学号和分数，并定义为a 表。( select s#,score from SC where C#=002 ) b /从 SC中查询 C#=002的学生学号和分数，并定义为b 表。where a.score b.score and a.s# =b.s# 条件， a 表与 b 表中学号相同且分数比 b 中的高。2、查询平均成绩大于60 分的同学的学号和平均成绩；select S#,avg(sc
5、ore) rom sc groupby S# having avg(score) 60; 解析： group by S# having avg(score) 60 这里是指平均分数大于60 分的名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学号。使用 HAVING 子句原因是， WHERE 关键字无法与合计函数一起使用。合计函数 ( 比如 SUM) 常常需要添加 GROUP BY 语句，根据一个或多个列对结
6、果集进行分组。3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩；select Student.S#,Student.Sname, count(SC.C#),sum(score) from Student left Outer join SC on Student.S# =SC.S# group by Student.S#,Sname 解析： Student left Outer join SC on Student.S#=SC.S# 左外连接，从student 表返回所有的行放于左表中，从 SC中返回的与左表匹配的行放于右表。Student 表中有但 SC表中没有的在右表中对应行留空。 group
7、 by Student.S#,Sname 以 Student.S#,Sname 分组。4、查询姓 “ 李” 的老师的个数；selectcount(distinct(Tname) from Teacher where Tname like 李%; 解析：distinct(Tname) 在表中， 可能会包含重复值。 DISTINCT 用于返回唯一不同的值，这里的作用就是防止返回的Tname出现重复值。 where Tname like 李% 模糊查询， %代表一或多个字符。5、查询没学过 “ 叶平” 老师课的同学的学号、姓名；Select Student.S#,Student.Sname from
8、 Student whereS# notin(selectdistinct(SC.S#) fromSC,Course,Teacher where SC.C#=Course.C# and Teacher.T# =Course.T# and Teacher.Tname =叶平); 解析： not in 题目是查询没学过“叶平”老师课的同学的学号、姓名，这里使用 not in 就表示所要查询的S#不在后面的结果中。(select distinct(SC.S#) from SC,Course,Teacher where SC.C#=Course.C# and Teacher.T#=Course.T#
9、and Teacher.Tname=叶平); 这段语句是查询学过“叶平”老师课的同学的学号，这里其实查询的SC表，但可看到查的表是 SC ，Course，Teacher 表，根据后面的条件语句，用来关联查询的。三个条件要同时满足，从而查询出“叶平”老师课的同学的学号 SC.C#=Course.C# ， Teacher.T#=Course.T# 由于 SC与 Teacher 并无直接联系，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 13 页 - - -
10、 - - - - - - 这里将 SC与 Teacher 表联系起来， Teacher.Tname= 叶平 ：教师名为叶平，从而对应到 SC表。6、查询学过 “ 001” 并且也学过编号 “ 002” 课程的同学的学号、姓名；select Student.S#,Student.Sname from Student,SC where Student.S# =SC.S# andSC.C#=001and exists( Select * from SC as SC_2 where SC_2.S# =SC.S# andSC_2.C#=002); 解析：select Student.S#,Student
11、.Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and SC.C#=001 这一句查询到的是学过“001”课程的同学的学号、姓名；and exists( Select * from SC as SC_2 where SC_2.S#=SC.S# and SC_2.C#=002); 使用 exists关键字，用来判断是否存在的，当exists （查询）中的查询结果存在时则返回真，否则返回假。这里指查询学过002 课程的同学，使用 and 则将得到的结果与上一句匹配得上就都为真，返回结果。若不匹配，则不返回结果。7、查询学过 “ 叶平” 老师所教的所有课的
12、同学的学号、姓名；select S#,Sname from Student where S# in (select S# from SC ,Course ,Teacher where SC.C#=Course.C# andTeacher.T# =Course.T# andTeacher.Tname = 叶 平 groupbyS# havingcount(SC.C#)=(selectcount(C#) from Course,Teacher where Teacher.T# =Course.T# and Tname=叶平); 解析：这一道题与第5 题接近，只是答案后面多了：group by S#
13、 having count(SC.C#)=(select count(C#) from Course,Teacher where Teacher.T#=Course.T# and Tname= 叶平) 。Group by.having.的句式我们已经知道是因为WHERE 关键字无法与合计函数一起使用。合计函数 ( 比如 SUM) 常常需要添加 GROUP BY 语句，根据一个或多个列对结果集进行分组。接下来就是理解count(SC.C#)=(select count(C#) from Course,Teacher where Teacher.T#=Course.T# and Tname=叶平)
14、 的含义了，count(SC.C#) 是基于前面条件叶平老师在SC 表中课程号的数量，select count(C#) from Course,Teacher where Teacher.T#=Course.T# and Tname=叶平 ，是从 Course 中查询叶平老师的所有课程号数量。这里条件是说 course 中叶平老师的课程数与成绩表中的课程数相等。（SB我也不知为什么这么写）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 13 页 - -
15、- - - - - - - 8、查询课程编号 “ 002” 的成绩比课程编号 “ 001” 课程低的所有同学的学号、 姓名；Select S#,Sname from (selectStudent.S# ,Student.Sname ,score ,(select score fromSC SC_2 where SC_2.S# =Student.S# and SC_2.C#=002) score2from Student,SC where Student.S# =SC.S# and C#=001) S_2 where score2 score; 解析： 1.select score as sco
16、re2 from SC SC_2 where SC_2.S#=Student.S# and SC_2.C#=002; 2.select Student.S#,Student.Sname,score , score2 as S_2 from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C#=001; 3.Select S#,Sname from S_2 where score2 60); 不解析！10、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名；select Student.S#,Student.Sname from Student,SC where Student.S
17、# =SC.S# group by Student.S#,Student.Sname having count(C#) (selectcount(C#) from Course); 解析： having count(C#) =60 THEN 1 ELSE 0END)/COUNT(*) AS 及格百分数FROM SC T,Course where t.C#=course.C# GROUP BY t.C# ORDER BY 100 * SUM(CASE WHENisnull(score,0)=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) DESC解析：isnull(AVG(scor
18、e),0) 使用指定的替换值替换 NULL，即是说当返回的值为空时使用 0 代替输出，当不为空时，则输出AVG(score)的值。100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) CASE WHEN isnull(score,0)=60 THEN 1 ELSE 0 END:当 isnull(score,0)大于等于 60 时，输出 1，否则为 0，计算 CASE WHEN isnull(score,0)=60 THEN 1 ELSE 0 END输出的总和，再除于 Count（*）总个数，就是百分数了。至于乘于
19、100，神马？20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用1 行显示): 企业管理（ 001） ，马克思（ 002） ，OO& UML （003） ，数据库（ 004）SELECT SUM(CASE WHEN C# =001 THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - WHENC# = 001THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管
20、理平均分,100 * SUM(CASE WHEN C# = 001 AND score = 60 THEN 1 ELSE 0END)/SUM(CASE WHEN C# = 001 THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理及格百分数,SUM(CASE WHEN C# = 002 THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN 002THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思平均分,100 * SUM(CASE WHEN C# = 002 AND score = 60 THEN 1 ELSE 0END)/SUM(CASE WHEN C# = 00
21、2 THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思及格百分数,SUM(CASE WHEN C# = 003THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN 003THEN 1 ELSE 0 END) AS UML 平均分,100 * SUM(CASE WHEN C# = 003 AND score = 60 THEN 1 ELSE 0END)/SUM(CASE WHEN C# = 003 THEN 1 ELSE 0 END) AS UML 及格百分数,SUM(CASE WHEN C# = 004 THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE
22、C# WHEN 004THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库平均分,100*SUM(CASEWHENC# =004 ANDscore =60THEN1ELSE 0END)/SUM(CASE WHEN C# = 004 THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库及格百分数FROM SC 解析：不就是计算平均分和百分比么，case when .then.else .then 平均分： SUM(CASE WHEN C# =001 THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE WHENC# = 001 THEN 1 ELSE 0 END) 课程为 001 的总分数
23、 / 课程为 001 的总个数 =平均分百分数： 100 * SUM(CASE WHEN C# = 001 AND score = 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = 001 THEN 1 ELSE 0 END 课程为 001 的大于等于60 分的个数 / 课程为 001的总个数21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示SELECT max(Z.T#) AS 教师 ID,MAX (Z.Tname) AS 教师姓名 ,C.C# AS 课程ID,MAX (C.Cname) AS 课程名称 ,AVG(Score) AS 平均成绩FROM SC AS
24、 T,Course AS C ,Teacher AS Z where T.C#=C.C# and C.T#=Z.T# GROUP BY C.C# ORDER BY AVG(Score) DESC不解析： max(Z.T#) ，MAX(Z.Tname) 22、查询如下课程成绩第3 名到第 6 名的学生成绩单：企业管理（ 001） ，马克思（002） ，UML （003） ，数据库（ 004） 。学生 ID, 学生姓名 ,企业管理 ,马克思 ,UML, 数据库 ,平均成绩SELECT DISTINCT top 3名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
25、精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - SC.S# As 学生学号 , Student.Sname AS 学生姓名, T1.score AS 企业管理 , T2.score AS 马克思 , T3.score AS UML, T4.score AS 数据库 , ISNULL (T1.score,0) +ISNULL (T2.score,0) +ISNULL (T3.score,0) +ISNULL (T4.score,0) as 总分FROM Student,SC LEFT JOIN
26、SC AS T1 ON SC.S# = T1.S# AND T1.C# = 001LEFT JOIN SC AS T2 ON SC.S# = T2.S# AND T2.C# = 002LEFT JOIN SC AS T3 ON SC.S# =T3.S# AND T3.C# = 003LEFT JOIN SC AS T4 ON SC.S# = T4.S# AND T4.C# = 004WHEREstudent.S# =SC.S# and ISNULL (T1.score,0) +ISNULL (T2.score,0) +ISNULL (T3.score,0) + ISNULL (T4.score
27、,0) NOT IN(SELECTDISTINCT TOP 15WITHTIES ISNULL (T1.score,0) +ISNULL (T2.score,0) +ISNULL (T3.score,0) +ISNULL (T4.score,0) FROM SC LEFT JOIN sc AS T1 ON sc.S# = T1.S# AND T1.C#= k1LEFT JOIN sc AS T2 ON sc.S# = T2.S# AND T2.C# = k2LEFT JOIN sc AS T3 ON sc.S# = T3.S# AND T3.C# = k3LEFT JOIN sc AS T4
28、ON sc.S# = T4.S# AND T4.C# = k4ORDER BYISNULL (T1.score,0) +ISNULL (T2.score,0) +ISNULL (T3.score,0) +ISNULL (T4.score,0) DESC); 23 、 统 计 列 印 各 科 成 绩 , 各 分 数 段 人 数 : 课 程ID, 课 程 名称,100-85,85-70,70-60, 60SELECTSC.C# as 课程 ID, Cname as 课程名称 , SUM(CASE WHEN score BETWEEN 85 AND 100 THEN 1 ELSE 0 END) AS
29、 100 - 85 , SUM(CASE WHEN score BETWEEN 70 AND 85 THEN 1 ELSE 0 END) AS 85 - 70 , 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - SUM(CASE WHEN score BETWEEN 60 AND 70 THEN 1 ELSE 0 END) AS 70 - 60 , SUM(CASE WHEN score T2.平均成绩 )
30、as 名次, S# as 学生学号 ,平均成绩FROM (SELECT S#,AVG(score) 平均成绩FROM SC GROUP BY S# ) AS T2 ORDER BY 平均成绩desc; 解析：select s#,avg(score) as 平均成绩 from SC group by s#-查询学号和平均成绩1+（select count(distinct 平均成绩 ) from T1。 。 。 。 。 ）计算出名次，随着循环加 1。(SELECT S#,AVG(score) 平均成绩 FROM SC GROUP BY S# ) AS T2 T2 在不断缩小范围由平均成绩 T2.
31、 平均成绩看出。25、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况 ) SELECT t1.S# as 学生 ID, t1.C# as 课程 ID,Score as 分数FROM SC t1 WHERE score IN (SELECT TOP 3 score FROM SC WHERE t1.C#= C# ORDER BY score DESC名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - ) ORDER
32、 BY t1.C#; 解析： 1.SELECT TOP 3 score as score3 FROM SC ORDER BY score DESC 2 .SELECT t1.S# as 学生 ID, t1.C# as 课程 ID,Score as 分数 FROM SC t1 WHERE score in score3 ORDER BY t1.C#; 26、查询每门课程被选修的学生数select c#,count(S#) from sc group by C#; 不解析！27、查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名select SC.S#,Student.Sname, count(C#)
33、AS 选课数from SC ,Student where SC.S#=Student.S# groupby SC.S# ,Student.Sname having count(C#)=1; 不解析！28、查询男生、女生人数Selectcount(Ssex) as 男生人数from Student groupby Ssex having Ssex=男; Selectcount(Ssex) as 女生人数from Student groupby Ssex having Ssex=女；不解析！29、查询姓 “ 张” 的学生名单SELECT Sname FROM Student WHERE Sname
34、 like 张%; 不解析！30、查询 同名同性 学生名单，并统计同名人数select Sname, count(*) from Student group by Sname having count(*)1; 不解析！31、1981年出生的学生名单 (注：Student表中 Sage列的类型是 datetime) select Sname, CONVERT(char (11),DATEPART(year ,Sage) as age from student where CONVERT(char(11),DATEPART(year ,Sage)=1981; 解析： CONVERT(char (
35、11),DATEPART(year,Sage)，DATEPART() 函数用于返回日期 / 时间的单独部分，比如年、月、日、小时、分钟等等32、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩升序排列，平均成绩相同时，按名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - 课程号降序排列Select C#,Avg(score) from SC group by C# orderby Avg(score),C# DESC ;
36、 不解析！33、查询平均成绩大于85 的所有学生的学号、姓名和平均成绩select Sname,SC.S# , avg(score) from Student,SC where Student.S# =SC.S# groupby SC.S#,Sname havingavg(score)85; 不解析！34、查询课程名称为 “ 数据库 ” ，且分数低于 60 的学生姓名和分数Select Sname, isnull(score,0) from Student,SC,Course where SC.S#=Student.S# and SC.C#=Course.C# and Course.Cname
37、 =数据库andscore =70 AND SC.S# =student.S#; 解析：当某一同学有一门课程成绩大于70，则 distinct可无，但当某一同学有多门课程成绩大于70，返回的结果将是有多少个上70 分就多少条记录，并不理是否同一个人，这是就要是用distinct函数。37、查询不及格的课程，并按课程号从大到小排列select c# from sc where scor e 80 and C#=003; 不解析！39、求选了课程的学生人数selectcount(*) from sc; 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归
38、纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - 不解析！40、查询选修 “ 叶平” 老师所授课程的学生中，成绩最高的学生姓名及其成绩select Student.Sname,score from Student,SC,Course ,Teacher where Student.S# =SC.S# and SC.C#=Course.C# and Course.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname =叶平andSC.score =(selectmax(score) from SC
39、 where C#=Course.C# ); 解析： and SC.score=(select max(score)from SC where C#=Course.C# ) 课程分数最高的。41、查询各个课程及相应的选修人数selectcount(*) from sc group by C#; 不解析！42、查询不同课程成绩相同的学生的学号、课程号、学生成绩selectdistinctA.S#,B.score ,from SC A ,SC B where A.Score=B.Score and A.C# B.C# ; 这里的课程号从哪里得 ? 43、查询每门功成绩最好的前两名SELECT t1
40、.S# as 学生 ID,t1.C# as 课程 ID,Score as 分数FROM SC t1 WHERE score IN (SELECT TOP 2 score FROM SC WHERE t1.C#= C# ORDER BY score DESC) ORDER BY t1.C#; 解析：分解 -1.select top 2 score as score2 from sc where t1.c#=c# order by score desc; 2.select t1.s# as 学生 ID,t1.c#as 课程 ID,Score as 分数 from SC t1 Where score
41、 in score order by t1.c#; 44、统计每门课程的学生选修人数（超过 10 人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列select C# as 课程号,count(*) as 人数fromsc group byC# order bycount(*) desc ,c# 不解析！名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - 45、检索
42、至少选修两门课程的学生学号select S# fromsc group bys# having count(*) =2不解析！46、查询全部学生都选修的课程的课程号和课程名select C#,Cname fromCourse where C# in(select c# fromsc group byc#) 解析：有成绩便是有选修！47、查询没学过 “ 叶平” 老师讲授的任一门课程的学生姓名select Sname from Student where S# not in (select S# from Course,Teacher,SC where Course.T#=Teacher.T# a
43、nd SC.C#=course.C# and Tname=叶平); 不解析！48、查询两门以上不及格课程的同学的学号及其平均成绩select S#,avg(isnull(score,0) from SC where S# in (select S# from SC wherescore 2)groupby S#; 解析： avg(isnull(score, 0) 使用指定的替换值替换NULL 。49、检索 “ 004” 课程分数小于 60，按分数降序排列的同学学号select S# from SC where C#=004and score 60 orderby score desc; 解析： Desc 降序。Asc 升序。50、删除 “ 002” 同学的 “ 001” 课程的成绩deletefrom Sc where S#=001and C#=001; 解析： delete from .where. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - -