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1、学习必备欢迎下载总课题第一单元总课时总一课时分课题月月花分课时分一课时教学目标1会认读本课 16个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3认识 12种花，知道它们盛开的时间。教 学重 点认识本课 16个字。教 学难 点正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。教 具准 备课件教 学方 法图式教学方法、启发式教学法、自然法学 法指 导品读感悟教 学 过 程 设 计（初备第一稿）（要求详案）个人修改（第二稿）一、激趣导入1孩子们，今天老师给你们带来了一份特别的礼物。（出示花的图片，随音乐简单地介绍）（教师：大自然里有许许多多的花，他们有的淡雅，有的清香，有的朴实，有的娇艳，有的亭亭玉立，
2、有的楚楚动人。 向日葵：它追求光明， 始终面向太阳展开笑脸。 菊花：有着淡淡的芬芳，白的白得耀眼，黄的黄得灿烂。梅花：它傲立于凛冽的风雪中，散发着沁人肺腑的芳香。茉莉花：小巧玲珑、芬芳美丽。牡丹花：可谓花之娇子，它雍容华贵，气质高雅，被誉为我国的国花。）1 、边读边勾名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2看了刚才的礼物，你想说点什么？（学生反馈）今天我们将走进一个花的世界，一块儿去欣
3、赏月月花。二、读文识字1自由轻声地读课文。（要求：借助拼音读准字音。）2学生自由小声地读课文。（教师巡视做个别指导。）3同桌一起来读课文，可以一人一句地读，也可以一人读一遍，注意听小伙伴的字音是否读准确了，如果没有，你就帮帮他。4同桌合作读文，并帮助小伙伴读准字音。5女孩子来试着读课文，男孩子看着课文，仔细地听，看看他们字音是否读准了，句子是否读通顺了。6女生读文，男生评议。（字音读得是否正确，句子读得是否通顺。）7教师：愿意听我读吗？（愿意）好，我读句子，你们就读词，一定要读准带拼音的字的字音。一个词读两遍。（领读第二、第三句，接着让学生分两组读。）8再齐读这些词，一个词读两遍。（学生齐读）
4、9男女交替比赛读词，看谁认得又快又准，每个词只读一遍。（学生交替读词）10读了这么多次生词，你们有没有找到汉字娃娃？他们都有什么特点？（头带拼音帽子，身穿红色袍子）瞧，汉字娃娃们已经摘下了拼音帽子，脱去了红色袍子，还认得吗？一起认认吧，每个生字读一遍。11刚才“养”和“香”的字音读得非常好，再读一次。看看谁最聪明，还能用这两个字组成其他的词。（学生用“养”和“香”组词）三、读文体会1、同学们，我们认识了这么多的好朋友， 你都记住它们的样子吗？2、看来同学们都认识自己的好朋友了，你了解你的好朋友吗？3、小组交流：读出自己最喜欢的一种花，并说说对这种花的了解。画出花名。名师归纳总结 精品学习资料
5、- - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载4、练习背诵，想背课文吗？四、指导书写1、出示田字格中的生字。2、学生认读，扩词。3、你认为哪些字难记，怎样想办法记住？试着说说每个字的笔画、笔顺。4、观察生字在田字格中的位置。5、全班交流。6、教师总结指导，学生随教师书写。7、进行作业展示。2、出示花名字 卡 ， 读 字卡。3、课外作业：指 导 学 生 仿写儿歌，小组讨论，小组长代表反馈。名师归纳总结 精品学习资料 - -
6、 - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载板书设计月月花月份花名特点一月水仙清水养三月桃花红艳艳四月杜鹃遍山冈五月牡丹笑盈盈六月栀子戴头上七月荷花开满池八月桂花满枝黄九月菊花迎秋风十月芙蓉斗寒霜十一月 山茶初开放十二月 腊梅雪里香教学反思名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -