高三年级生物第一次月考考试卷.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高三年级生物第一次月考考试卷.精品文档.高三年级生物第一次月考考试卷第一部分 选择题(共45分)一单选题：本题包括40小题，共45分1、用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是：A将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体2、下列技术依据DNA分子杂交原理的是： 用DNA分子探针诊断疾病 B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交 快速灵敏地检测饮用水中病毒

2、的含量 目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A. B. C. D. 3、掌握微生物群体的生长规律，目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述错误的是： A生产上常常用对数期的细菌作为菌种 B在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量 C连续培养延长了培养周期，从而提高产量 D调整期细菌的代谢活跃，体积增长快4、植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在： A内含子 B外显子 C编码区 D非编码区5、植物体细胞细胞融合完成的标志是（ ）A、产生新的细胞壁 B、细胞膜发生融合 C、细胞质发生融合 D、

3、细胞核发生融合6、试管婴儿技术属于（ ）A、胚胎移植 B、组织培养 C、克隆技术 D、基因工程7、杂交子一代基因型为S(rr)，则它的双亲可能的基因型为： AN(rr)S(rr) BS(Rr)N(rr) CS(RR)N(rr) DS(rr)N(RR)8、“人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定（ ） A、DNA的碱基对排列顺序 B、mRNA的碱基对排列顺序 C、蛋白质的氨基酸排列顺序 D、DNA的基因排列顺序9、下列叙述错误的是： A真核细胞基因结构中的编码区能转录为相应的mRNA，经加工后决定蛋白质的合成 B非编码区有调控遗传信息表达的核苷酸序列 C内含子上有RNA聚合酶的结合位点 D内含

4、子也属于可以转录的序列10、糖蛋白普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含某种抑制剂的培养基中，发现细胞无法糖基化，在蛋白质上形成糖链，据此推断此抑制剂可能作用在蛋白质合成及加工过程中哪一种细胞器上 A、核糖体 B、线粒体 C 、内质网 D、高尔基体11、破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，首先要提取细胞DNA，下列不适宜作为DNA提取 的实验材料是（ ） A、鸡血细胞 B、蛙的红细胞 C、人的成熟红细胞 D、菜花12、下列有关质粒的叙述，正确的是： A质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状的细胞器 B质粒是细菌细胞中能自主复制的小型环状DNA分子 C质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主

5、细胞内复制 D细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的13、一对相对性状甲和乙为细胞质遗传。下列4种遗传符合细胞质遗传特点的是 甲乙F1呈甲性状 甲乙F1呈乙性状 乙甲F1呈甲性状 乙甲F1呈乙性状A B C D. .14、基因工程常用的受体细胞有： 大肠杆菌 枯草杆菌 支原体 动植物细胞A B C D15、细胞中小泡的来源，叙述正确的是： A来自内质网、高尔基体、细胞膜 B来自核糖体、高尔基体、细胞膜 C来自高尔基体、中心体、内质网 D来自细胞膜、叶绿体、高尔基体16、成熟蛋白质形成的场所是：A高尔基体 B内质网 C核糖体 D细胞质基质17、下列属于组织培养的是： A芽发育成枝条 B未

6、受精卵发育成植株 C根尖分生区发育成成熟区 D花粉培育成单倍体18、植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指： A不同植物的精子和卵细胞的融合 B不同植物的原生质体的融合 C完整的两个体细胞的融合 D植物花粉细胞的两两融合19、动物细胞融合的目的中最重要的是： A克服远源的杂交不亲合 B培育新物种 C制备单克隆抗体 D生产杂种细胞20、将细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落。（如图甲）某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下列哪个实验方案最合适 21、在外植体形成愈伤组织的过程中，下列不需要的条件是（ ）A、消毒灭菌 B、适宜的温度 C、充足的光照

7、D、适宜的养料和温度22、如果要增强某菌种的抗生素生产量，人工诱变作用于细菌何处有效：A核区 B线粒体 C质粒 D核糖体23、培养流感病毒应使用A、碳源与氮源比例恰当的液体的培养基B、在适宜温度和湿度下的活的鸡胚C、富含维生素的固体培养基D严格无菌的肉汤24、图中甲、乙两图为DNA测序仪显示的图像，已知甲显示的碱基顺序为TCGAAT，则乙图显示的碱基顺序为（ ）甲乙ATCGCAC BACCGTG CATTCAG DTCCGGA25、有关大肠杆菌半乳糖苷酶的叙述正确的是：A是细胞内一直存在的酶 B它的形成只是因为环境中存在乳糖C环境中有葡萄糖时此酶不能合成 D乳糖的代谢能否进行与此酶的活性无关2

8、6、很多微生物被应用于基因工程，从分子水平上分析，进行基因工程的主要理论依据是A微生物的繁殖速度快，适应性强，分布广，种类多B微生物中都含有核糖体，翻译过程与其他生物共用一套密码子C不同生物的DNA均有相同的核苷酸组成，且都遵循碱基互补配对规律D微生物的结构简单，容易大量合成目的基因，并能导入高等生物的细胞27、在微生物群体的生长规律的测定中，与无机环境斗争最激烈的时期是（ ）A调整期 B对数期 C稳定期 D衰亡期28、产生标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是A一个细菌，液体培养基 B许多细菌，液体培养基 C一个细菌，固体培养基 D许多细菌，固体培养基29、乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。

9、乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是：A唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因 B乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因 C两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因 D两种细胞中相关基因进行了分化30、通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10酚可以抑制细菌和霉菌。利用下述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出： A大肠杆菌 B霉菌 C放线菌 D固氮细菌31、下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是A眼泪中的溶菌酶可被破坏侵入人体的细菌B体液中的吞噬

10、细胞，吞噬病原体C免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖D体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染32、发酵过程中，不会直接引起pH变化的是：A营养物质的消耗 B微生物呼出的CO2C微生物细胞数目的增加 D次级代谢产物的积累33、下列产物中，一般情况下不因微生物种类不同而有明显差异的是：A激素 B毒素 C维生素 D抗生素34、禽流感病毒有多种亚型。现在虽然研制出了针对禽流感的疫苗，但对鸡注射了疫苗后仍可能会患禽流感，其原因可能 A针对疫苗的抗体在体内存留时间短 B禽流感病毒使鸡的免疫系统受损C疫苗未刺激机体产生相应的记忆B细胞 D禽流感病毒发生了变异35、基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工

11、的。在基因操作基本步骤中，不需进行碱基互补配对的是： A人工合成目的基因 B目的基因与运载体结合C将目的基因导入受体细胞 D目的基因的检测和表达36、细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在 A大脑皮层、下丘脑、下丘脑 B下丘脑、下丘脑、下丘脑C下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D下丘脑、下丘脑、大脑皮层37、将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下，如果突然停止光照，此时叶肉细胞中的C3、C5和NADP+的含量变化是（ ） A升、降、升 B降、升、降 C降、升、升 D升、降、降38、生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入

12、底部的叶片小块最先浮起的是 （ ）39、对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是A、 肾上腺素、胰高血糖素、胰岛素B、 肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺素C、 生长激素、胰岛素、甲状腺素D、 生长激素、胰岛素、性激素40、下图所示代谢过程中，af代表相应的酶，若X、Y都积累过量时，才会抑制酶a的活性，则为获得尽可能多的X产物，被抑制的酶最好是Ae和f Be和c Cd Db和c高三年第一次月考考试卷选择题答案栏：12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940第二部分 非选择题(共55分)1、（9分）人们试图利

13、用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质，请根据下面的示意图回答下列问题：获得甲生物合成该蛋白质的信使RNA目的基因与质粒DNA重组导入乙生物细胞获得甲生物的蛋白质 (1)操作过程需加入的四种核苷酸是 。此外，还必须加入 酶。（2）质粒是常用的运载体，它存在于许多细菌及酵母菌等生物中。最常用的质粒是 的质粒，它常含有 基因，这种基因有助于对受体细胞是否导入了目的基因进行检测。过程首先要用 酶切断质粒DNA，再用 酶将目的基因与质粒DNA连接重组在一起。C T T A AG （3）在操作过程中，若目的基因的黏性末端为 ，则其运载体（质粒）与之相对应的黏性末端是 。（4）经过过程导入受

14、体细胞的质粒是否能够自主复制？ 。（5）是目的基因的表达过程，此过程包括 。2、(4分)对番茄的研究中发现，害虫损伤番茄叶片后，叶上的细胞壁释放出一种类激素因子，这种物质通过细胞组织扩散到茎和其他叶片上，启动了蛋白酶抑制剂的基因，开始高效合成蛋白酶抑制剂，并在茎叶中迅速积累，以对付害虫的再次侵袭。蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，因此害虫取食后，就会因无法消化食物而被杀死。人们尝试着将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米，让玉米获得与番茄相似的抗虫性状，以对付异常猖獗的玉米螟(一种玉米害虫)。试分析回答下列问题：(1)番茄的蛋白酶抑制剂很可能是在茎叶细胞的_处合成的。(2)番茄受害虫侵袭后，能及

15、时做出一系列反应，最终杀死害虫，保护自身安全，这说明植物也具有_。(3)将番茄的蛋白酶抑制基因成功地导入玉米内，使玉米形成新的性状，这种变异属于_。(4)有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧。你认为这种担忧有道理吗?试以已学过的知识进行简要的分析说明： 3、(10分)下图为细胞内蛋白质合成与转运的示意图。请据图回答：(1)准确写出号码表示的结构： (2)在结构与结构上合成的蛋白质是以_为模板，这一过程在遗传学上称为_。(3)在结构上合成的蛋白质，需要在结构内加工，然后形成_转移到结构内，在结构内进一步加工后释放到细胞外。由此可知，生物膜在_上是紧密联系的。(4)结构与结构上合成的蛋白质，它

16、们的作用场所有何区别?各举两例。4（9分）、人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般种子的胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。培育过程如下图所示。植物体外植体胚状体人工种子请根据以上材料回答：（1）人工种子是依据什么原理进行的？。（2）

17、包埋胚状体的胶质可看作是种子的哪部分结构？。在植物的个体发育中这种结构来自。（3）某二倍体植物基因型为DdTt，利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体称为，基因型为，从生殖类型看属于生殖。（4）如果获取的外植体为植物的茎尖，通过的处理可使细胞彼此分离，可加入（ ）A.15%的盐酸B.淀粉酶C.果胶酶D.胰蛋白酶（5）表示脱分化的过程，其实质是；表示再分化的过程，其实质是。5、 (5分)下表为一种培养液的配方。成 分含 量NH4HCO30.5 gKH2PO43.0 gCaSO40.5 gFeCl20.5 g维生素少许H2O1000 m

18、L请据表中内容回答：(1)该配方若用于培养微生物，则该生物的同化作用类型是_；若用该配方来培养圆褐固氮菌，则可以除去的成分是_。在培养圆褐固氮菌之前需对培养基进行灭菌，否则会有其他杂菌生长，圆褐固氮菌与其他杂菌的关系为_。(2)根据需要补全所需成分，培养杂交瘤细胞以获取单克隆抗体，若N0=103个，培养时间6小时后，Nt=8103个，据此推测该细胞的细胞周期约为_小时。假设该环境条件下，K2106个，请在下面所给的坐标图中绘出16小时内的群体生长规律曲线。6、（18分）右图是植物体细胞杂交示意图。请据此回答。 (1)图中完成植物体细胞融合的过程是（填编号） ，在此过程中，应用酶工程产品的是 过

19、程。 (2)图中过程是 ，过程是 ，过程合称 。(3)图中过程用到的酶是 ，作用的结果是形成 ，之所以要用它们是要除去 ，除去的原因是 。(4)在过程中，可用的化学诱导剂是 ，可用的物理方法是 。若在容器中放置若干ab结构，诱导完成且假设所有的细胞都发生了融合，然后经过程，形成的d细胞的类型有 种（这里仅考虑2个原生质体的相互融合），从中选出 进行培养。c细胞的状态是 。e称为 ，f称为 ，该植株具有这一技术的优点是 高三年生物测验答案选择题答案栏：12345678910BBCDAABACC11121314151617181920CBDDAADBCC21222324252627282930CC

20、BBCCDCCA31323334353637383940CCCDCDACAC1、 （9分）（1）腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸和胸腺嘧啶脱氧核苷酸 逆转录（2）大肠杆菌 抗药（答出具体抗菌素的抗性也可）限制性内切 DNA连接AATTCG（3） （4）能 （5）遗传信息的转录和表达2、（4分）、(1)核糖体 (2)免疫功能 (3)基因重组(4)有道理。这种转基因玉米的果实(种子)中也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后可能抑制人体消化酶的活性，使人无法对食物进行消化而出现病患。(3分)无必要。这种转基因玉米的蛋白酶抑制剂主要集中在茎叶中，而人类食用的是其果实(种子)加工而成的食品，

21、因此不会影响人体对食物的消化。(3分)无必要。因为人与害虫消化酶的结构是存在差异的，玉米的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，但对人很可能无影响。(3分)无必要。人类食用的通常是煮熟后的玉米食品，玉米蛋白酶抑制剂在高温中已经被破坏，因此不会对人的消化造成不良影响。(3分)(或其他合理答案，有一项分析即可。)3、(10分)（1）游离的核糖体 附着在内质网上的核糖体 内质网 高尔基体（2）mRNA 翻译 （3）分泌小泡 功能 (4)结构上合成的蛋白质为作用于细胞内，如结构蛋白及呼吸酶等胞内酶；结构上合成的蛋白质为分泌蛋白，如抗体、胃蛋白酶等消化酶。（3分）4、（9分）（1）细胞全能性（2）胚乳受精极核（3）单倍体DT、Dt、dT、dt有性（4）C（5）使细胞恢复分裂基因的选择性表达，导致了细胞形态、结构和功能的改变5、（5分）(1)自养型 NH4HCO3 竞争(2)2 曲线如下图(说明：通过计算N16281032.56105 N16K，因此曲线绘制应注意：曲线应为“J型”；曲线不能达到K)6、（18分）（1） （2）脱分化 再分化 植物组织培养 （3）纤维素酶和果胶酶 原生质体 细胞壁 细胞壁阻碍了原生质体的融合（4）聚乙二醇 振动、电刺激、离心、显微操作 3 杂种细胞（5）正在进行原生质体的融合（6）愈伤组织 杂种植株 双亲性状（7）克服远源杂交不亲和