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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date幼儿园创先争优工作小结与幼儿园创建文明校园工作总结汇编幼儿园创先争优工作小结与幼儿园创建文明校园工作总结汇编-幼儿园创先争优工作小结9月份，在局创先争优活动办和园党总支的领导下，我园积极组织开展了创先争优活动，现将活动小结如下。1、继续加大了创先争优活动宣传，营造了更加浓厚的活动氛围。9月份制作了“创先争优.勤廉执教”专题宣传橱窗一块，制作悬挂了创先争优活动横幅1条，
2、编辑播放了电子显示屏创先争优宣传标语5条。办公QQ群群发了创先争优活动即时信息6条。2、加强了创先争优活动指导工作。组织召开了领导点评活动专题会议1次，给所有总支委员和支部委员转发了局创先争优活动办相关文件，总支部书记与各支部书记进行了谈心和点评工作。各支部深入开展了领导点评工作，并将点评意见通过板报、QQ群等方式进行了公示。3、扩大了创先争优活动的影响面。调动全体职工参与创先争优活动，组织召开了教师节恳谈会，组织了月明星员工、明星党员评比活动，组织开展了*市百佳教师十佳校长推选工作，党员彭艳洁被评为XX年*市百优教师。4、完成了上级布置的工作。如学习实践活动整改落实情况自查工作等。 *市幼儿
3、园创先争优活动办公室10月工作计划1、做好局活动办对我园公开承诺和领导点评工作的回查准备工作；2、切实抓好学习实践活动整改任务和措施的落实；3、深入开展“我身边的优秀共产党员和先进基层党组织” 群众推荐活动；4、搞好群众评议试点工作；5、组织开展“我向市幼献计献策”活动6、做好局活动办交办的其他工作。幼儿园创建文明校园工作总结一、加强组织领导（一）加强领导，创建机制。1、执行幼儿园园长负责制，成立五人园务领导成员和文明校园创建领导小组：组长傅玉清;副组长：陈建华、傅丽芳；成员：杨琼轩、林海霞、姚丽芳、林惠钦、陈薇。班子成员廉洁自律，作风正派。2、我园支部认真制定党支部和文明校园创建工作计划，建
4、立保障、检查考核、激励约束等文明校园创建投机制。落实好“三会一课”制度，将其纳入到学校教育教学工作总体规划，统筹安排，采取有力措施，切实抓出成效。（二）齐抓共管，全员参与。召集教职员工开好动员大会，组织学习相关文件，学习其他学校好的经验、方法，开阔眼界，提高品位。全园师生统一思想，提高认识，高度重视开展文明校园创建工作，将其列入学校工作的重要议事日程，上下一致，齐心协力。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与的良好局面，营造浓厚的创建氛围，推动建设工作的深入开展。（三）依法办学、社区共建。1、组织教职工认真学习贯彻党的教育方针和幼儿园管理条例、幼儿园工作规程幼儿园教育指
5、导纲要(试行)，依法依规自主办学；2、依据幼儿园规章制度严格按规定招生，实行校务公开和收费公示制度，无乱收费现象；3、充分利用爱国主义教育基地、公益性文化设施等社会资源，适时组织幼儿参与健康有益的校外活动；4、建立家长委员会，落实家长开放日制度， 组织“亲子教育进社区”等志愿服务活动，为家长提供科学育儿指导，每学年向家长开发25次。二、思想道德教育（一）德育制度，激励机制。建立健全德育制度和表彰激励制度，按照国家相关规定配足配齐教职工，学历、职称和健康素质上均具备从业资格和条件；建立全员育人制度，把教职工教书育人、管理育人、服务育人的绩效纳入评奖、评先和年终考评；（二）学习理论，创建保证1、深
6、入学习宣传社会主义核心价值观。布置与校园整体环境相融合的社会主义核心价值观宣传内容，充分利用校园墙体、楼道、橱窗、国旗下讲话、宣传栏、电视台、电子屏、公益广告、微信等多种形式进行全方位、多角度宣传，组织广大教职工学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，使社会主义核心价值观深入人心。2、通过“教师风采栏”宣传学校优秀教师、师德标兵的优秀事迹。充分利用国旗下讲话、校园网、广播等宣传阵地，大力宣传好老师的先进事迹和精神品质。扎实开展各项先进个人评比活动，立足幼儿园实际，在园内开展“我心目中的好教师”、“师德标兵”推荐活动，以先进典型人物为引领，稳
7、步提升校园文明素质。（三）德育活动，丰富多彩。1、把社会主义核心价值观教育融于德育活动中。结合幼儿的年龄特点，紧紧围绕社会主义核心价值观，以主题教育和实践活动为桥梁，广泛开展生动活泼、丰富多彩的道德主题教育和实践活动。如充分利用清明、六一、七一、十一等重要时间节点，开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动，以及“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育实践活动；2、健全完善幼儿行为规范，加强文明礼仪教育，大力倡导说文明话、办文明事、做文明人，提高师生整体文明素质和校园文明程度，以“争当文明好市民”为主题，积极开展“讲文明树新风”系列活动引导师生自觉遵守各项行为规范，自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好
8、习惯。3、培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力，利用幼儿一日生活的各个环节如入厕、洗手、喝水、吃饭、游戏等来培养。4、开展节粮、节水、节电宣传教育实践活动，师生环保意识和节约意识较强，无破坏环境和浪费现象。（四）关注心理，培养品质。1、关注教职工心理健康，邀请心理咨询师来园做心理健康辅导，普及心理健康知识，加强教育引导，培育和谐融洽的师生关系；2、尊重幼儿的个体差异，营造尊重、接纳和关爱的氛围，培养幼儿良好的同伴关系和个人心理品质。三、教师队伍建设（一）师德建设，师风教育。以作风建设为导向，加强师德建设，打造一支爱岗敬业、爱生如子的高素质教师队伍。深入开展以“爱”为核心的师德、师风教育”。继
9、续开展“结对帮扶”爱心活动，努力构建“科学、民主、和谐、向上”的校园良好风气。培育树立和学习宣传师德先进典型，弘扬职业精神；建立并落实教师职业道德检查、考核、奖惩制度，实行“师德一票否决制”；每学年签定师德承诺书，确保没有发生虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。（二）培训交流，提升素质。大力推进以提升教师的专业素质和业务能力为核心的师能建设，制定并落实学年教师校本培训规划，注重教师的个性发展，培养特色教师、骨干教师、研究型、科研型教师，提高教师专业水平和教学能力；（三）人文关怀，促进成长。建立教研制度，创新园本教研活动形式，开展工作研讨交流，认真组织好每周一以教研组为单位的备课活动，定期
10、举行研讨课、汇报课等活动，促进青年教师尽快成长。重视青年教师、骨干教师的培养，大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、年级组长、中层干部，在重要岗位上培养锻炼青年教师。同时，关心、慰问生病或家庭困难的教职工，帮助他们解决实际问题。四、育人环境建设(一)园内环境，突出“四性”。做好校园净化、绿化、美化工作，自然景观、人文景观和谐统一。创建良好的校园育人环境要突出“四性”，即科学性、教育性、艺术性、经济性，做到因地制宜、因时制宜、因园制宜；做到“四化”，即净化、绿化、美化、静化，实现春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。（1）教学区：进行教室及走廊的文化设计，体现“动静结合”的教育理念，充分发挥教学区所有功
11、能区的作用。（2）办公区：进行办公室和会议室、走廊等的文化设计，给人带来温馨、舒适的办公环境。（3）户外游戏区：让户外活动场地活起来，按照户外时间安排表，组织幼儿在户外游戏区和大型的器械嬉戏和锻炼，保证幼儿每日户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时；（4）阅读室：创设师幼阅读室和每班的图书角，为幼儿提供人均不少于5册图书。保证园内教师图书有9种以上教育保育杂志，各类保教图书教师人均不少于30册。（二）人文环境，文化活动。1、创设良好的保育教育环境，定期更新宣传栏，办好专刊和特色活动室等阵地，如美工室、科学室、阅读室、棋牌室等。育人氛围浓厚。2、培养良好的语言文字环境，在园内大力推广
12、普通话，在教学、开会和集体活动中教师自觉使用普通话和规范汉字，幼儿乐意用普通话与人交流。3、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，每年“三八节”、“五一节”、“六一”、“端午节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”等重要节日期间，举办文艺演出、游园、亲子游戏等活动，为每个幼儿提供充分参与、展示的机会；同时，充分利用节庆活动，开展幼儿喜闻乐见的“爱祖国、爱家乡、爱亲人、爱同伴”等主题教育活动，弘扬民族优秀传统文化。（三）校园安全，防患未然。1、建立门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，并严格落实执行，杜绝安全隐患；2、严格落实中小学幼儿园安全防范工作规程（试行）等有关政策法规，配齐配强“人防、物防、技防”并高效运行；安全标识完备醒目，配备专职保安员，入园离园时段幼儿园门口有专人执勤；3、常态化开展师生安全教育，建立突发事件应急预案，每学年开展12次幼儿消防安全演练和防震演练活动；4、注重营养平衡，每周制定并公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样；5、按规定配备卫生保健人员和保育员，做好疾病防控和计划免疫工作，严格执行卫生消毒、晨检午检和病儿隔离制度，建立健康体检制度和幼儿健康卡或档案，建立患病幼儿用药委托交接制度。