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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学师德小故事小学师德小故事“口香糖”事件上课铃声响了，我赶紧把口香糖吐进垃圾箱，拿好课本，走进教室。这是一节英语课，像往常一样，热身之后，我开始让学生听课文录音。我眼睛不断在教室巡查，突然，我看见王隆隆的嘴在一动一动。激动、欣慰这是我心里的第一想法平时不爱学习的同学，今天终于能够自觉学习了。听完录音，我立马表扬他：“今天，王隆隆同学表现非常好，听录音的时候，他在认真
2、跟读”“老师，他是在吃口香糖。”突兀的一声打断了我的话。班里的同学立马哄堂大笑起来，我顿时感到非常尴尬，立刻语气严厉地让他把口香糖吐了，并警告他，以后上课不能吃口香糖。这只是课堂上的一个小插曲，我并没有放在心上。可是到了第二天，王隆隆仍然上课嚼着口香糖。当天晚上躺在床上，我一直在想，应该怎么解决这件事情。如果再当着其他同学的面狠狠地批评他，会伤了他的自尊，同时，说不定还会起到相反的作用。这时，QQ消息提示音响了起来。我点开一看，原来是王隆隆。他给我留言：“老师，我知道上课嚼口香糖不对，但有时就是控制不住自己。”看到这句话，我立马意识到，用QQ跟他沟通，不失为一个很好的办法。我立即给他回复：“能
3、意识到自己的错误，这就是一个很好的开端，老师可以帮助你慢慢提高自己的自制力，我们互相配合，让你改掉这个不好的习惯。”就这样，我们在QQ上聊了起来。他跟我说了很多平时在学校不会说的事情，把他的一些想法告诉了我。我也配合着跟他商量改掉坏习惯的方法，不断地鼓励他，给他改掉坏习惯的信心。最后，他自信满满地向我保证：“老师，您明天看我的表现吧！”果然，第二天上课的时候，他没再吃口香糖，我暗暗对他竖起了大拇指。这只是非常小的一件事情，但是，我却从中找到了跟学生更好沟通的方法像朋友一样跟他们聊天，认真听取他们的意见，不断地鼓励他们，给他们加油。就这样，我和我的学生们变得越来越融洽，在互相帮助中不断进步。附件2河南省教育厅“学习张伟，践行焦裕禄精神教师在行动”师德微故事征文评选爱的涓流姓名：薛秋展单位：洛阳市老城区冢头小学职务/职称：通讯地址：洛阳市老城区冢头小学邮编：471011联系电话：附件2河南省教育厅“学习张伟，践行焦裕禄精神教师在行动”师德微故事征文评选“口香糖”事件姓名：吴鹏华单位：洛阳市老城区冢头小学职务/职称：通讯地址：洛阳市老城区冢头小学邮编：471011联系电话：-