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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学一年级从小养成学习好习惯主题班会小学一年级从小养成学习好习惯主题班会小学二年级好习惯我养成主题班会二（1）班 【教育目的】 1通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。 2通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风
2、。 【活动准备】 1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。 3、准备一些优秀作业。 4、准备一下小星星【活动过程】 我们已经是二年级下册的学生了，上学就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会。 师：要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以获得小星星。 师：这么多的小星星，到底应该送给谁呢 生：当然是送给学习习惯好的小朋友。师：只是到底哪些
3、小朋友是有好的学习习惯的呢 ？生：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。 上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得一颗星星，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得两颗星星， 师：下面请大家看一下自己手上有几颗星星。 请个别学生来说：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢？可以告诉大家吗 ？（出示儿歌） 我们都是小学生，培养习惯最要紧； 上课应当专心听，积极开动小脑筋； 作业认真仔细做，按时完成交得勤； 有了错误要订正，知识才能学得清； 学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。 （边念边打节拍） 师：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们
4、班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，（四人小组讨论） 师：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。 同学：某某同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。 师：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。 （小品表演） 镜头一：上课时，老师在上课，同学A开始做小动作，同学E则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。 镜头二：下课时，作业本发下来，学生B胡乱翻一下，有错但没订正。同学C则叫他把作业订正好后，再去玩。 镜头三：周末，两人一起回家，学生D说：“我们去打游戏机怎么样”同桌E则说：“我要做作业。”学生D说：“家庭作业吗随便。”同桌E说：“不管什么作业都要认真做。” 看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。 师：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。 （学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。） 师：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。 师：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。 （在一片歌声中，宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。）-