家校合作小故事.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date家校合作小故事家校合作小故事家校合作小故事班级:四(1)班 姓名;黄梓心自从女儿入小学以来,我每天都会检查女儿的作业,完成情况。经过开学以来,第一次家长会时,才知道家庭教育重要性和学校教育密切配合的。学生良好行为习惯的形成,离不开家庭教育。然而,我们常常会发出这样的感慨学校辛辛苦苦教育一周,难以抵档家庭消极教育一天。家校合作是社会发展的需要,要向“应试教育、素质教育”

2、转轨的保障。首先,老师要尊重理解家长,平等沟通,善于结合家长,共同研究,有效提高家长、提高素质、家校之间坦率而又真诚的交流是良好家教合作关系的基础,老师与家庭之间可通过各种媒介和人际交流来传递信息。家校合作让自己成为孩子交流的伙伴,和自己愿意交流的朋友,自己对自己教育、自己对孩子教育、自己对社会教育。只有当学校教育和家庭教育形成了合力,我们的教育才会收到事半功倍的效果。加强家校合作,提高合力育人的水平,应该是每一个教育工作者的不懈追求!让我们在学校和家庭之间架起一座彩虹桥梁,使我们孩子得到更多更美好的教育。孩子的幸福在于自己勤劳。要有积极性的心态,对孩子的一种认知观,家长是孩子的第一责任人,也是终身教师。家长教育要借助外力,家长与孩子一同成长的观念,“身教重为严教”,孩子的生活习惯好,学习习惯好,离不开正确引导孩子,要以身作则,只有让孩子教育环境好,才会使自己的孩子优秀,使孩子快乐,积极对待学习。总之,通过学校教育和家庭教育的有力配合,家校共育,优势互补,协调发展,创设适合学生养成教育的环境,持之以恒地培养学生文明守纪习惯,勤奋学习习惯和良好生活自理习惯等,促进其身心健康,全面发展,一定会更加促进德育工作实效性的提高,有力推动素质教育的全面实施。-

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