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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date学生良好行为习惯养成教育方案额穆镇中学“养成促管理，评价促发展”工作实施方案额穆镇中学“养成促管理，评价促发展”工作实施方案2013年3月1日养成教育是学校德育工作的重点内容，是形成良好校风、学风、促进学生发展的关键，根据市教育局德育工作要点，确立了“以德育人，以德促教”的德育工作理念，加强养成教育，实施自主管理和综合素质评价，结合我校实际，制定实施方案如下：一、指导
2、思想：认真贯彻落实教育局关于德育工作新的管理理念和方法，以学习实践科学发展观和中央8号文件精神为指导，以价值观教育为核心，以养成教育为基础，扎实抓好学校管理，积极探索新课程改革背景下的学校德育工作新途径、新方法，突出德育过程管理，充分发挥评价促发展的功能，使评价过程成为促进发展与提高的过程，逐步构建能够促进学生全面发展的评价体系。从而达到全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育的目标。二、工作目标：以学生行为习惯的养成教育为重点，通过教育促进学生个性社会化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好品质形成，促进学生全面发展和可持续发展。三、行为习惯养成教育评价体系着眼初中学生的日常行为，着重进
3、行有关学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，以使广大学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为学生健康人格的培育奠定基础。主要培养学生做人习惯教育、做事习惯教育、学习习惯教育、交往习惯教育、安全教育。项 目内 容做 人 的 习 惯1、仪容仪表脸、脖子、手洗得干干净净衣着要干净、整洁、合体经常洗澡，保证身体没有异味2、行为举止站立给人以挺拔、精神的感觉走路要昂首挺胸。肩膀自然摆动，防止八字步、摇摇晃晃3、真诚待人使用礼貌用语，不对别人说粗话、做不礼貌的动作尊敬师长、不顶撞师长礼貌待人、不以貌取人、见客人要问好4、诚实守信言必信、
4、行必果不说大话、不说谎话、敢于承认错误5、勤俭节约要有计划的花钱、体谅父母、节约花销、养成储蓄的习惯不乱消费、高消费、不追求时髦要花钱自己赚6、自强自律坚持体育锻炼、认真上好体育课讲究卫生、不乱丢垃圾，不随地吐痰、随手捡拾垃圾不留长发、不染发、不留长指甲敢于竞争与参与，积极参加班级、学校组织的各项活动做 事 的 习 惯1、遵规守纪遵守学校的各项规章制度不带手机进校园观看各种演出比赛时文明有序，不吹口哨、不喝倒彩、不鼓倒掌2、热爱劳动帮家长和老师干一些力所能及的事情积极参加学校的各项劳动不怕脏、不怕累、能吃苦耐劳3、积极进取不打架、抽烟、酗酒、偷窃、上网、不去舞厅不穿背心、拖鞋、戴首饰入校4、文
5、明有序爱护公物、不乱涂乱画不损坏公物、不毁坏花草树木进楼要有秩序、靠右侧单行5、珍惜时间作息有规律，按照任务的轻重缓急安排学习顺序不磨蹭、充分利用每一分钟学 习1、主动学习学习有计划、有方法、学习时间有保证别人不督促主动学习要有毅力用于学习，并能坚持始终2、全面发展、不偏科对自己不喜欢的学科要努力学习适当降低薄弱科标准、做到多学多问3、质疑发问学习严肃认真，多思善问注意发现问题、研究问题、有所创造敢于合理质疑已有的结论、说法在尊重科学的前提下，敢于挑战权威养成向别人请教的习惯4、勤于动笔在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号对重点内容、疑难问题、关键语句用不同标记记录下来、不要虎头蛇尾对不懂
6、的问题，及时记录、整理错题集的 习 惯5、姿势端正坐、读、写、握笔姿势正确，读书、写字时眼睛与书本保持一定的距离，并且不侧弯和趴在桌子上，握笔姿势正确6、及时完成作业按时完成老师布置的作业认真思考、认真书写、一丝不苟对作业存在的问题认真寻找解决的办法写作业时要求书写工整7、态度严谨不马虎、不磨蹭、不依赖、不散漫课上不玩东西、不搞小动作、不说话、不做与上课无关的事情交 往 的 习 惯1、与人为善与同学之间相处融洽、理解宽容正常交往、不闹纠纷、不给同学起绰号2、平等友好虚心学习他人长处、多做自我批评、多换位思考宽容同学的缺点和过错，不斤斤计较主动和同学打招呼、热心帮助同学3、诚意待人要注重给予，不
7、注重回报不无故打断他人的话，不心不在焉或只顾自己的事情讲信用、不欺骗说谎4、心思慎密不要对自己的成绩得意忘形，要体谅他人的感受不要过多的物质交往善于发现别人的优点和长处，多赞美别人5、密切合作不在背后议论他人，不打听别人的秘密和隐私尽量讲一些两个人都感兴趣的话题，多合作学习安 全 的 习 惯1、遵规守纪遵守交通规则，在右侧行走，不在路上嬉戏打闹遵守学校纪律、远离危险地带不迟到、早退、放学及时回家，不在外逗留2、提高认识不私自到河里洗澡进校门要下车、不在校内骑自行车无故不能到校及中途离校要正常履行请假手续3、加强防范远离毒品、不乱用药物不与陌生人攀谈不与社会不良人员来往四、各年级养成教育内容：七
8、年级：（一）、做人的习惯：（24分）仪容仪表：讲究个人卫生，衣着整洁、合体、干干净净、集体活动穿校服（2分）行为举止：1、站姿标准挺拔、走路昂首挺胸、防止八字步、不摇摇晃晃（2分）2、课间操集合时做到快、静、齐，做操时动作到位，整齐有力（2分）真诚待人：不说粗话脏话、使用礼貌用语，见客人问好（3分）诚实守信：诚实、不说谎话（2分）勤俭节约：不乱花钱、不吃零食（3分）自强自律：1、不染发，不烫发，男生不留长发，女生发型利索不留长刘海（3分）2、不乱丢垃圾、不随地吐痰、看到垃圾随时捡拾（3分）3、便后冲洗彻底（2分）4、升国旗、奏国歌要面向国旗，原地肃立，行注目礼（2分）（二）、做事的习惯（22分
9、）尊规守纪的习惯：1、遵守课堂纪律、上课专心听讲，不接话（2分）2、不带手机进校园（2分）3、在楼内、班级不喧哗，不跑跳打闹（3分）热爱劳动的习惯：积极参加劳动，不怕脏、不怕累（2分）积极进取的习惯：1、不打架、不偷窃、不上网吧（2分）2、不穿拖鞋、背心、不佩戴首饰入校（2分）文明有序的习惯：1、楼内行走有秩序、右侧单行（3分）2、爱护公共设施、不乱涂乱画（2分）3、不损坏公物、不毁坏花草树木（2分）4、爱护学习用具、生活用品，不乱摆放，整齐有序（2分）（三）、学习的习惯（22分）主动学习的习惯：1、学习有计划、学习时间有保证、能主动学习（2分）2、上课专心听讲、积极回答问题（2分）质疑发问的
10、习惯：学习严肃认真、多思善问、注意发现问题（2分）勤于动笔的习惯：1、要学会做笔记，记录重点内容、疑难问题（2分）2、每天写一篇日记（2分）姿势端正的习惯：1、坐、读、写、握笔姿势正确，写字时眼睛与书本保持一定距离，不侧弯、不趴桌子（3分）及时完成作业的习惯：按时完成作业，要求书写工整，不抄袭他人作业（3分）态度严谨的习惯：1、不马虎、不磨蹭、不依赖、不散漫（2分）2、课上不玩东西、不搞小动作、不说话、不做与上课无关的事（2分）3、学会用工具书（2分）（四）、交往的习惯（12分）与人为善：与同学正常交往、不闹纠纷、不给同学起绰号（2分）平等友好：1、主动和同学打招呼、热心帮助同学（2分）2、学
11、新学习他人长处、多做批评和自我批评、多换位思考（2分）3、宽容同学的缺点和过错，不斤斤计较（2分）密切合作：1、不背后说同学坏话、不议论他人（2分）2不打听别人的秘密和隐私（2分）（五）、安全的习惯（20分）尊规守纪：1、不将管制刀具、棍棒、易燃易爆等危险品带进校园（2分）2、不与陌生人攀谈，不迟到、早退，放学及时回家、不在外逗留（2分）3、体育课注意安全，不做危险动作（2分）4、不骑自行车进校门、不在校内骑车、自行车要上锁（2分）提高认识：1、不吃三无食品、不吃路边摆摊食品、注意食品卫生（2分）2、不私自到江河洗澡（2分）3、在校期间不私自接电源、玩火（2分）4、上课期间离校，须向班主任请假
12、，由家长亲自领回（2分）加强防范：9、远离毒品、不乱用药品（2分）10、不到施工等危险地带玩耍（2分）八年级：（一）、做人的习惯（25分）仪容仪表：衣着干净整齐、合体大方、不穿奇装异服、集体活动穿校服（2分）行为举止：站立、行走姿态自然、走路不摇摇晃晃（2分）真诚待人：尊敬师长、不顶撞学生会同学（3分）诚实守信：言行一致、一诺千金、说真话、讲信用（2分）勤俭节约：不吃零食、不乱消费、高消费、不攀比、不追求时髦（3分）花钱自己赚（3分）自强自律：1、坚持体育锻炼、体育课衣着适合运动（2分）2、不留长发、怪发、不染发、不留长指甲、女生不化妆（3分）3、不乱扔垃圾、不随地吐痰、随手捡拾垃圾（3分）4
13、、积极参加班级、学校组织的各项活动和劳动（2分）（二）、做事的习惯（21）尊规守纪：1、不带手机进校园（2分）2、遵守课堂纪律、不迟到早退、不扰乱课堂（2分）3、按时就寝、起床、按时就餐，就餐时不打闹、喧哗（2分）热爱劳动：1、积极参加学校的各项劳动（2分）2、参加劳动不怕脏、不怕累、不拈轻怕重（2分）积极进取：不打架、不抽烟、不酗酒、不偷窃、不上网、不去舞厅（2分）文明有序：1、爱护公共实施、不乱涂乱画、不摘花折枝（2分）2、桌凳摆放整齐、开关门窗轻重有度（2分）3、在楼内、班级不喧哗打闹（3分）4、进楼有秩序，靠右侧单行（2分）（三）、学习的习惯（22分）1、坐、读、写姿势正确（3分）2、
14、做到提前预习（2分）3、不偏科，对薄弱的学科做到多学多问（3分）4、注意研究问题、有所创造、积极向别人请教（2分）5、适应老师、不对老师有偏见（2分）6、整理错题集的习惯，不懂的题及时记下了（2分）7、按时完成老师布置的作业、对存在的问题寻找解决的办法（2分）8、动手操作、大胆联想（2分）9、及时总结、整理知识、当天的问题当天解决（2分）10、运用多种教辅工具、网络信息等解决问题（2分）（四）、交往的习惯（12分）1、不与同学闹别扭、不给同学起绰号（2分）2、讲信用、不说谎话、答应别人的事要做到，不敷衍了事（2分）3、不拉帮结派（2分）4、不歧视同学（2分）5、要注重给予不求回报、不要过多的物
15、质交往（2分）6、不恃强凌弱（2分）（五）、安全的习惯（20分）1、不将管制刀具、棍棒、易燃易爆等危险品带进校园（2分）2、不骑自行车进校门、不在校内骑车、自行车要上锁（2分）3、不私自到江河洗澡（2分）4、在校期间不私自接电源、玩火（2分）5、体育课注意安全，不做危险动作（2分）6、不与陌生人攀谈，不迟到、早退，放学及时回家、不在外逗留（2分）7、不吃三无食品、不吃路边摆摊食品、注意食品卫生（2分）8、上课期间离校，须向班主任请假，由家长亲自领回（2分）9、远离毒品、不乱用药品（2分）10、不到施工等危险地带玩耍（2分）九年级：（一）、做人的习惯（25分）1、衣着干净整齐、合体大方、不穿奇装
16、异服、集体活动穿校服（2分）2、姿态自然有型（2分）3、尊敬师长、爱护低年级同学（3分）4、诚实守信（2分）5、不吃零食，不乱消费，正常饮食、合理搭配膳食（3分）6、坚持体育锻炼、体育课积极参加（2分）7、不留长发、怪发、不染发、不留长指甲、女生不化妆（3分）8、进楼先跺脚、不带砂土进楼（3分）9、不乱扔垃圾、不随地吐痰、随手捡拾垃圾（3分）10、积极参加班级、学校组织的各项活动和劳动（2分）（二）、做事的习惯（21）1、不带手机进校园（2分）2、遵守课堂纪律、不迟到早退、不扰乱课堂（2分）3、不打架、不抽烟、不酗酒、不偷窃、不上网、不去舞厅（2分）4、爱护公共实施、不乱涂乱画、不摘花折枝（2
17、分）5、不穿背心、拖鞋、佩戴首饰入校（2分）6、在楼内、班级不喧哗打闹（3分）7、进楼有秩序，靠右侧单行（2分）8、按时就寝、起床、按时就餐，不挑食（2分）9、劳逸结合（2分）10、积极进取，充分利用每一分钟时间学习（2分）（三）、学习的习惯（22分）1、学习时间安排合理，不疲劳过度（3分）2、复习全面（2分）3、对薄弱的学科做到多学多问（3分）4、注意研究问题、解决问题（2分）5、积极配合老师，做题思路清晰，善于解疑（2分）6、整理错题集的习惯，寻求解决方法（2分）7、及时完成作业，提高解题速度（2分）8、动手操作、大胆联想，勇于创新（2分）9、及时总结、整理知识、当天的问题当天解决（2分）
18、10、运用多种教辅工具、网络信息等解决问题（2分）（四）、交往的习惯（12分）1、同学之间相处和睦、融洽（2分）2、守时、守信（2分）3、不搞分裂（2分）4、不歧视同学（2分）5、要注重给予不求回报、不要过多的物质交往（2分）6、不恃强凌弱（2分）（五）、安全的习惯（20分）1、不将管制刀具、棍棒、易燃易爆等危险品带进校园（2分）2、不骑自行车进校门、不在校内骑车、自行车要上锁（2分）3、不私自到江河洗澡（2分）4、在校期间不私自接电源、玩火（2分）5、体育课注意安全，不做危险动作（2分）6、不与陌生人攀谈，不迟到、早退，放学及时回家、不在外逗留（2分）7、不吃三无食品、不吃路边摆摊食品、注意
19、食品卫生（2分）8、上课期间离校，须向班主任请假，由家长亲自领回（2分）9、远离毒品、不乱用药品（2分）10、不到施工等危险地带玩耍（2分）五、教育途径及保障措施1、做好宣传发动工作。充分认识到一个好习惯的重要性。只有明白了它的重要性，才会有培养这个习惯的愿望，才能有坚强的决心，才能有坚决的行动；明确养成一个好习惯的可行性。在理智和科学的基础上，让习惯养成教育稳步推进。2、主任根据自己班级实际情况制定出考核细则、建立班级自主管理体系，实行小干部轮换制，让每个同学都有事做，并在做事的过程中逐步成长。3、为强化学生的行为养成教育，要采取“日记、周评、月结”制度，其中日检查为基础管理，周评比是及时反馈，月讲评时强化教育。4、把评价结果与评选先进集体、模范班主任挂钩。考评结果作为评价优秀学生的标准之一。5、建立奖励机制，对养成教育表现突出的同学进行表彰和奖励。6、极探索科学有效的评价体系，通过检查、评比、表彰，形成养成教育的合力，全方位的促进学生良好习惯的养成。同时积极开展一些丰富多彩的活动，如我为班级添光彩、争做文明学生等，多种活动，让学生熟知标准，并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成的好习惯，不断提出新的要求，从而逐渐形成良好习惯。-