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1、学习必备欢迎下载认识依法治国教案赣榆汇文双语学校教学内容： 苏人版思想品德九年级（全一册）第三单元崇尚法律第6课 做守法公民第一框认识依法治国课标要求： 知道依法治国就是依照宪法和法律规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，自觉守法，维护社会秩序。教学目标：1、情感、态度与价值观：感受我国实现依法治国方略的重要意义，增强法制观念和守法意识 2、知识与能力：知道依法治国的含义、本质及基本要求，理解依法治国的重要性，了解法治与德治的关系，懂得依法治国同时必须大力加强社会主义精神文明建设教学重点：依法治国的含义、基本要求及
2、依法治国的重要性教学难点：法治与德治的关系教学方法：案例讨论法，辩论法，阅读归纳法课前准备：指导学生收集有关“ 生活离不开法 “ 的典型案例，准备“ 法律和道德哪个更重要”辩论材料。教学环节：设计思路 ：根据九年级学生的学习实际、认识水平和课程内容，讲课堂教学内容分三个板块：生活离不开法 依法治国的含义、要求及意义 法治和德治的关系。以案例分析讨论活动贯穿课堂始终，让学生在阅读、列举、讨论、辩论、中考演练活动中合作竞争，在培养学生各种能力的同时，提高法律意识和道德观念。一、案例激趣，导入新课：（投影案例） 案例一、 20XX 年8月1日，备受社会关注的重庆市巫山县原交通局长晏大彬利用职务之便受
3、贿2226万元一案在市中院一审宣判：晏大彬犯受贿罪判处死刑，剥夺政治权利终身， 并处没收个人全部财产，受贿所得赃款予以追缴国库，其妻付尚芳犯洗钱罪判处有期徒刑3年，罚金 50万元。案例二、 20XX 年7月1日9时40分许，犯罪嫌疑人杨佳携带刀具等作案工具伺机窜入上海市闸北区政法大楼，在多个楼层先后突然袭击毫无防备的公安民警，致6名民警死亡， 3名民警和 1名保安受伤， 杨佳被民警当场擒获。到案后，犯罪嫌疑人杨佳对上述犯罪事实供认不讳。教师启发学生思考： 看到上述案例你有什么感想？你认为怎样才能避免上述恶性案件的发生？学生发言，教师点评: 因为他们的行为给国家、社会和他人造成了严重的危害，他们
4、挑战法律的权威，无疑要受到法律的严惩，只有崇尚法律，依法治理国家，才能使国家长治久安，使人民的利益得到维护。（引出第三单元课题）二、合作探究，明理知行活动一、生活离不开法律名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教师过度导入：说到法律，有的同学认为我还小，我又不犯法， 与法律没有什么密切联系，果真是这样吗？请同学们看案例：（多媒体呈现）（一）案例分析案例一、我校同学父母离婚了，他与母亲生
5、活在一起，后来，母亲下岗了，生活无着落，在与父亲多次交涉无果的情况下，同学将亲生父亲告上了法庭，从而解决了生活的费用。案例二、 某校七年级学生小强在上学的路上多次遭到几个社会青年的敲诈和威胁，吓得他经常提心吊胆，也不敢告诉家人和老师，学习也受到很大的影响，后来同桌小明知道了果断地报警，小流氓受到了法律的惩罚，小强的生活才恢复正常。案例三、星期天，同学小王到图书超市里想购买学习资料，转了一圈后发现没有合适的，便往外走， 书店工作人员怀疑他身上藏书，提出要搜身，小王非常尴尬，这时另一位同学大声说：搜身是非法的，你要搜，我到法庭起诉你！” 书店人员只好放行。活动要求： 全班左中右分三个小组分别选择一
6、个案例，引用所学的法律知识就行案例分析。 1、小组合作讨论： （1）案例说明了什么？（2）如果主人公是我，我会怎样做？ 2、学生代表发言，其他学生补充3、教师归纳总结：上述案例说明了我们的家庭生活，我们的社会生活都与法律息息相关，法律是我们生活的保护神，法律就在我们身边，我们知法、用法、守法。（二） 、投影 教材中的两幅图片 “无序”与“有序”，结合“ 没有规矩，不成方圆” 、“ 家有家规，国有国法” 等格言，谈谈自己的感想。提示：从小到班规、校规。大到国家法律法规结合实际去谈。（通过观察比较学生所熟悉的生活场景中的交通“ 有序 ” 和“ 无序 ” 的图片， 谈感想，是为了让学生感悟依法治国的
7、重要性和必要性，认识到国家、 社会和个人 的生活都需要法律）小结：国家的治理需要法律，那么什么是依法治国，怎么样去治理？下一活动要探讨的。活动二、认识依法治国（一）、自主阅读，知识梳理1、快速阅读书本第一目，梳理知识点。找出问题及答案2、同学相互你问我答，相互补充，并列出自己所知道的主要法律有哪些。3、 师生共同理出知识线索，教师投影知识要点：主体 人民群众本质 崇尚宪法和法律的权威名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - -
8、- - - - - 学习必备欢迎下载目的 保证人民行使当家作主的权利依法治国有法可依 立法基本要求 有法必依 守法执法必严 执法违法必究 法律制裁重要性 （这部分知识是本课的教学重点之一，让学生自己看书找出这些知识点，可加深印象，锻炼自主学习的能力）（二）、案例分析，理解依法治国的意义(投影案例 )案例一、新快报讯(记者 林靖峻赖欢欢肖萍 ) 假白酒害人不浅！ 截至昨天，在广州假酒中毒事件中死亡的人数已上升至8人，另有至少 18名中毒者住院治疗，部分重度中毒患者病情案例二、记者从新疆维吾尔自治区公安机关获悉，8月 4日上午 8时许，喀什市公安边防支队集体出早操，行至怡金宾馆前时，突遭两名犯罪嫌
9、疑人驾车袭击，并引发车上的爆炸物，造成 16人死亡， 16人受伤，两名犯罪嫌疑人已被抓获，案件正在进一步调查之中1、组织学生分组讨论：严肃查出这些案件有何重要意义？2、 列举一些类似事件，说说这些事件反映了我国经济和社会生活中存在什么问题？（鼓励小组竞争，看谁讲的好）3、学生发言，教师总结：依法治国是维护人民群众权益的需要，是社会和谐有序的需要，是国家长治久安的需要，是发展社会主义市场经济的需要，是社会文明进步的标志。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第
10、3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载要求公民个人、各单位与国家机关都要严格依法办事，共同参与法治社会的建设。过度导入： 那么是不是在我国只要实施依法治国的方略，就能治理好国家呢？进行下一活动。活动三、法治和德治相结合(投影案例 ) 案例一、被告的山杠爷内容简介(见书本 ) 案例二、 20XX 年11月19日下午四点，在湘潭市雨湖公园内，两名13岁的孩子不慎落水，在孩子呼救的过程中，20多名围观的成年人无动于衷，听到呼救的湘潭县凤凰中学四名高一学生的全力营救，一名落水少年被保全了性命，但另一名女孩则溺水身亡。（他们都不识水性，只能驾船营救），如果围观者及时伸出
11、援助之手，小女孩不至于溺死。1、 将学生分为三大组结合案例讨论，上述现象说明了什么？2、 分组辩论：第一组 法律重要，治国应依靠法治第二组 道德重要，治国应依靠德治第三组讨论 怎样才能避免上述的悲剧重演3、 第一、二小组辩论，第三小组总结发言，谈如何才能避免悲剧的重演4、 教师归纳总结：双方的辩论都很精彩，让我们认识到法律和道德是相互联系、相互补充的。法律使人不敢犯罪，道德使人不愿犯罪。建设中国特色的社会主义既要依靠法律约束人们的行为，保障人民的利益，又要依靠道德规范人们的言行，净化社会的风气。只有法治和德治相结合，才能使我们的社会更和谐，我们的国家更加昌盛。我们在树立法律观念的同时，要加强道
12、德修养。（此处设计两个不同性质的案例一个侧重道德、一个侧重法律，让学生讨论、辩论，目的让学生明白法律和道德同等重要，都是我国必须的基本治国方略）三、链接中考，落实行动投影显示课堂巩固检测题：（作为毕业班学生，必须关注中考， 在练习中进一步达成课堂教学目标，提高中考应试能力）1、1在我国，发展民主必须同健全法制相结合，实行依法治国。这是（）党领导人民治理国家的基本方略发展社会主义市场经济的客观需要维护人民根本利益的需要国家长治久安的重要保障ABCD2从 20XX 年 10 月 1 日， 40 部法规、规章开始实施，其中包括国家法规18 部、地方法规 22 部。内容涉及信贷、税收、消费、住房、汽革
13、、就业以及商检等诸多方面。这些法律法规和部门规章的颁布实施（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载A说明国家的治理只能依靠法律B体现了“有法可依”的基本要求C体现了“有法必依”的基本要求D意味着我国法律体系已经完善3我国 80%的法律、所有的行政法观和90%的地方法规都是由政府来执行的。由此可见（）实行依法治国，关键是国家行政机关必须依法行政，依法办事政府自身必须守法政府必须提高人民
14、群众的法律意识政府必须“有法必依，执法必严”A B C D 4 “法律严禁遗弃老人的行为，但难以使人们自觉地孝敬老人。”这句话表明（）A法律的约束力没有道德强B法律无法调节婚姻家庭关系C法治和德治是相辅相成的，必须把法治和德治相结合D孝敬老人是公民的义务5市场经济是信用经济，也是法治经济。这说明（）A法治建设比道德建设更重要B依法治国要和以德治国相结合C加强诚信教育比法治教育更重要D物质文明和精神文明要协调发展6辨析题：我国现行宪法自1982 年通过并实施以来，到目前为止，历经多次必要的修改，更加成熟和完善，这有利于把依法治国落到实处。辨析：有了完善的宪法，就能实现依法治国。（学生抢答，他人补
15、充，老师点评）四、课堂小结1、学 生谈本课 的学习 收获。2、教师总结 ：法律是神 圣的，我 们的家庭、我 们的社 会 、我 们的国家都离不 开法律的规范、 约束，都需要法律来保护，可是部分 学生法律 观 念淡薄，自我保 护 意识不强，不分 荣辱， 难辨是非，缺乏自我控制、自觉管理能力。同 学们 ，为了我 们青 少年的健康成 长，在以后我 们不仅要学会 拿起法律武器 维护 自己的合法 权益， 还 要在生活中 养成良好的行 为规 范和道德修 养，自 觉守法。 让我们共同努力 吧！五、板书设计含义：依法治国本质：1、目的： 2、治国基本方略基本要求：法治和德治的关系 3、意义：以德治国：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -