《高一语文人教版必修二第二单元期末复习导学案1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文人教版必修二第二单元期末复习导学案1.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高一语文人教版必修二第二单元期末复习导学案1.精品文档.高一语文人教版必修二第二单元期末复习导学案1班级： 姓名： 组别：诗经两首1、下列加线字读音完全正确的一项是A、匪我愆(qin)期 白头偕(ji)老 尔卜尔筮(sh) 淇水汤汤(shng)B、体无咎(ji)言 夙(s)兴夜寐 渐(jin)车帷裳 雨雪霏(fi)霏C、将(qing)子无怒 象弭(m)鱼服 小人所腓(fi) 四牡(mm)业业D、不遑(hung)启处 忧心孔疚(ji) 自我徂(c)尔 于(y)嗟鸠兮2、下列各句中无词类活用的一项是A、夙兴夜寐，靡有朝矣。 B、昔我往矣，杨柳依依
2、。C、四牡翼翼，象弭鱼服。 D、今我来思，雨雪霏霏。3、各句的加线字的解释有误的一项是A、 总角之宴，言笑晏晏。 宴：形容词，快乐。B、 我戍未定，靡使归聘。 聘：动词，访问，探问。C、 忧心烈烈，载饥载渴。 载：动词，承载。D、 君子所依，小人所腓。 腓：动词，遮蔽。4、对下列词语的意义和用法判断正确的一项是（1）以见复关 以尔车来，以我贿迁 （2）二三其德 吾其还也A、两个“以”字相同，两个“其”字也相同 B、两个“以”字相同，两个“其”字不同。C、两个“以”字不同，两个“其”字相同。D、两个“以”字不同，两个“其”字也不同。5、比较下边句子加线词语的意思，判断正确的一组是言既遂矣，至于暴
3、矣 静言思之，躬自悼矣信誓旦旦，不思其反 反是不思，亦已焉哉A与意思相同，与意思相同 B与意思相同，与意思不相同C与意思不相同，与意思相同 D与意思不相同，与意思不相同6、下列句中全有通假字的一项是于嗟鸠兮，无食桑葚 士之耽兮，犹可说也 女也不爽，士贰其行淇则有岸，隰则有泮 岂曰无衣? 与子同泽 信誓旦旦，不思其反A、 B、 C、 D、7、诗经是我国最早的一部诗歌总集，共有诗歌305篇。编排内容可分为三个部分，通常把这三个部分叫做风、雅、颂_。篇章结构上多采用重章叠句的形式，其主要表现手法有三种，通常称做赋、比、兴。人们把诗经的内容编排和表现手法通常称为“诗经六义”。8、阅读下面的文字，完成1
4、4题。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！ 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。（1）文中使用了起兴手法的两处是_; _。实际上说的是_ _的意思。（2）文中哪句话用了对比的手法？（用原文回答。）（3）文章把女主人公恨与悔的感情融进_之中，反映了_的社会现象。（4）对“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德”分析不当的一项是（ ）A.“爽”是“差错”的意思；“贰”，
5、不专一，有二心，跟“壹”相对，在句中作动词用。B.“也”要跟前“士”读，读作“士也”，为助动词。“罔极”作谓语，是对“士”的陈述。C.“二三”，三心二意，不专一，在句中为数词，言其行为再三反复。D.对“氓”的负心背义表示怨恨，并且指出这不是她的过错的句子是“女也不爽，士贰其行”。这一章在全诗中是思想感情最激动、最集中的一章，总结了她一系列惨痛经历，深刻认识到事件的实质结果，为以后毅然决裂的行动奠定了基础。离骚1、下列词语中加线的字注音有误的一项是（ ）A、谣诼(zhu) 离骚(so) 岌(j)岌可危 B、方圜(yun) 蛾()眉 朝谇(su)而夕替C、攘(rng)诟 兰皋(go) 相(xing
6、)道 D、溘(k)死 芰(j)荷 鸷(zh)鸟2、下列句中加线词解释错误的一项是（ ）A、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。B、芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。C、回朕车以复路兮，及行迷之未远。 朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，无意义。D、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 虽，即使。惩，惩罚。3、对句中加线词的解释错误的项是（ ）A、背绳墨（喻准绳）以追曲兮。伏（守，保持）清白以死（为而死）直兮。B、不吾知（了解）其（无意义）亦已（罢了）。C、屈心而抑（压抑）志兮，忍尤（尤，罪过）攘（忍
7、受）诟（耻辱）。D、謇朝谇而夕替（贬黜），将往现乎四荒（四处荒凉、冷落）。4、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘溜应识九歌心”这幅对联说的是（ ）A、贾谊 B、诸葛亮 C、屈原 D、文天祥5、填空 （1）长太息以掩涕兮，_。（2）亦余心之所善兮，_。（3）_，偭规矩而改错 。背绳墨以追曲兮，_。（4）制芰荷以为衣兮，_，_，苟余情其信芳。（5）_，长余佩之陆离。_，唯昭质其犹未亏。（6）民生各有所乐兮，_，_，_？（7）屈原，名_，字_。其代表作主要有_、_、_、_等。 （8）离骚全诗主要以主人公“余”的_构成。它采用_ _和_ _手法。 （9）“离骚”，按东汉班固的解释，即_的意思。
8、（10）楚辞是由_（朝代）代_（姓名）所辑录的_、_及后人仿写的作品，因这些诗歌_故名为“楚辞”。6、翻译下列句子悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 民生之各有所乐兮，余独好修以为常。2、阅读离骚片段，完成14题。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也！宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。1.下列加点词为古今异义的是（ ）A.哀民生之多艰 B.宁溘死以流亡兮C.众女嫉余之蛾眉兮 D.伏清白以死直兮2.从内容上看，该部分主要自述受屈遭贬的原因，请用自己的话概括出三点。（可借用诗句）