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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高中生物必修一第四章教师用卷.精品文档.绝密启用前2015-2016学年度邵阳县七中生物单元测试卷第四章考试范围：必修一；考试时间：45分钟；命题人：林西陆题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（共48分）1浸入mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分离和质壁分离自动复原的现象。下列有关说法，错误的是（ ）A必须用高倍显微镜才能观察到质壁分离和复原现象B细胞的质壁分离和复原，体现了细胞膜的流动性C与质壁分离自动复原有关的两种主要细胞器是
2、液泡和线粒体D质壁分离和复原实验表明原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性【答案】A【解析】试题分析：低倍镜就能观察到质壁分离和复原现象，A错。细胞膜具有一定流动性才能使原生质层（细胞膜、液泡膜以及之间细胞质）与细胞壁分离开来或复原，B正确。溶液磷脂通过主动运输进入液泡细胞液，需要线粒体提供ATP，C正确。细胞失水导致液泡体积缩小，由于原生质层，伸缩性大于细胞壁的伸缩性，导致原生质层与细胞壁分离，如果细胞吸水，则复原，D正确。考点：本题考查质壁分离和复原相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。2某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培
3、养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显的变化（如图），以下分析合理的是A培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低，这肯定是协助扩散的结果B培养液中尿素含量升高，推测其是细胞代谢的产物，且能过膜C氨基酸和葡萄糖都能进入细胞，说明细胞膜不具有选择透过性D转氨酶在肝细胞内，正常情况下不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，则是细胞胞吐作用排出的【答案】B【解析】试题分析：培养液中葡萄糖和氨基酸通过主动运输进入细胞，A错误；根据题图提示，原培养液中不含尿素，所以培养液中尿素含量升高，推测其是细胞代谢的产物，且能过膜，B正确；细胞膜是具有选择透过性的，氨基酸和葡萄糖都能
4、进入细胞，只能说明细胞同时需要氨基酸和葡萄糖，C错误；转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，故正常情况下该酶存在于细胞内，现在培养液中检测到，说明该酶从细胞中排出，可推测细胞受损使细胞膜通透性增加，D错误。考点：本题考查的是物质跨膜运输的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。3某哺乳动物神经细胞内外的K和Na浓度见下表。下列属于主动运输的是细胞内浓度（mmolL1）细胞外浓度（mmolL1）K140030Na1801450AK经钾离子通道排出细胞 BK与有关载体蛋白结合排出细胞CNa经钠离子通道排出细胞 DNa与有关载体蛋白结合排出细胞【答案】D【解析】试题分析：主动运输是指物质从低浓
5、度到高浓度运输，需要载体蛋白和能量参与的过程。细胞内的K+浓度高于细胞外，故K+排出细胞的过程不属于主动转运，A、B错误；细胞内Na+浓度低于细胞外， 所以Na+经钠离子通道排出细胞时不是主动转运，C错误；但当Na+与有关载体蛋白结合排出细胞时需要能量，才属于主动转动，D正确。考点：本题考查主动运输的特点：物质从低浓度到高浓度运输，需要载体蛋白和能量参与。4 肺泡内氧气进入组织细胞需经过几层磷脂双分子层（）A11层B.18层 C.7层D9层【答案】D【解析】试题分析：肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞，肺泡中的氧气进入组织细胞中，穿过肺泡壁、毛细血管壁细胞（2层）、组织细胞的细胞膜、线粒体（双
6、层膜），共9层膜，生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，故D正确。考点：本题主要考查生物膜的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。5葡萄糖分子以协助扩散方式跨膜运输的速率比自由扩散大105倍，这是因为（ ）A分子顺浓度梯度转运 B有载体蛋白协助C分子通过亲水性通道跨膜 D细胞呼吸提供能量【答案】B【解析】试题分析：协助扩散需要载体，不消耗能量，比自由扩散快的原因主要是协助扩散有载体蛋白的协助。考点：本题考查物质运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6下列生理过程中，物质通过细胞膜时不需要载体的是（ ）ACa2+进入根毛
7、细胞 B氧气进入肺泡细胞CK+进入小肠上皮细胞 D葡萄糖进入心肌细胞【答案】B【解析】试题分析：Ca2+进入根毛细胞为主动运输，需要。氧气进入肺泡细胞为自由扩散，不需要。K+进入小肠上皮细胞为主动运输，需要。葡萄糖进入心肌细胞为协助扩散,需要。考点：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。7将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。其原因是（ ）A. 细胞液的溶质流出细胞B. 质壁分离后的细胞只允许水分子进入C. K+和 NO3+主动运输进入细胞D. 水和溶质自由地进出细胞【答案】
8、C【解析】试题分析：硝酸钾溶液中的钾离子和硝酸根离子通过主动运输进入细胞的液泡，导致细胞液浓度上升，故重新从外界吸收水分，故C正确。考点：本题考查质壁分离相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。8原生质层是指（ ）A.细胞液和细胞质 B.细胞膜以及细胞膜以内的所有物质C.液泡膜以及液泡膜以内的所有物质 D.细胞膜与液泡膜以及两层膜之间的细胞质【答案】D【解析】试题分析：原生质层指成熟植物细胞的细胞膜与液泡膜以及两层膜之间的细胞质，具有选择透过性，伸缩性比细胞壁大，在细胞失水，和细胞壁分离开来，故D正确。考点：本题考查原生质层相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要
9、点，把握知识间的内在联系能力。9下图为人的口腔上皮细胞，以下说法正确的是（ ）A.用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液处理该细胞将会发生质壁分离B.发生a和b过程需要以细胞膜的流动性为基础C.细胞膜上的糖蛋白对a和b过程的发生具有决定性作用D.a和b过程，囊泡中的不可能是蛋白质【答案】B【解析】试题分析：动物细胞无原生质层，不能发生质壁分离，故A错。内吞和外排要依赖细胞膜的流动性，发生膜的融合，故B正确。内吞和外排无需载体协助，故C错。蛋白质可以通过内吞和外排进出细胞，故D错。考点：本题考查细胞膜控制物质出入相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。10下列物质跨膜运输
10、的叙述中，正确的是（ ）A大分子物质只能通过主动运输的方式进入细胞BmRNA在细胞核中合成后进入细胞质中需要跨过4层磷脂双分子层C水稻叶肉细胞光合作用产生的氧气进入相邻细胞的线粒体，要跨过6层磷脂分子D分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中跨过0层生物膜【答案】D【解析】试题分析：大分子物质只能通过胞吞的方式进入细胞，故A错。mRNA在细胞核中合成后进入细胞质中，是通过核孔，不穿过生物膜，故B错。水稻叶肉细胞光合作用产生的氧气进入相邻细胞的线粒体，要通过2层细胞膜和2层线粒体膜，共8层磷脂分子，故C错。分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中都没有穿过生物膜，是依赖生物膜的流动性，发生膜的融合，故D正确。考
11、点：本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。11新鲜的红苋菜放在水中，水不会变色；但炒过之后的菜汁却为红色。原因是（ ）A. 色素分子通过主动运输离开细胞 B. 活细胞主动分泌出色素分子C. 高温使细胞的膜失去选择透过性 D. 色素分子在细胞外被酶催化【答案】C【解析】试题分析：活细胞膜具有选择透过性，细胞内的色素分子无法通过细胞膜来到细胞外，炒过之后的菜高温使细胞的膜失去选择透过性，色素分子来到细胞外，故C正确。色素分子无法通过主动运输离开细胞，故A错。色素分子存在于细胞内，不会分泌到细胞外，故B错。高温是细胞死亡，细胞膜失去性状透过性，色素
12、分子来到细胞外，故C正确。活细胞色素不会来到细胞外，故D错。考点：本题考查细胞膜的选择透过性相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。12下列关于物质跨膜运输的说法，正确的是A甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATPB葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATPC大分子物质只有通过主动运输才能进入细胞D蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动运输的结果【答案】B【解析】试题分析：甘油进入细胞方式是自由扩散，不需要消耗能量，故A错误。葡萄糖进入红细胞是协助扩散，需要载体但不需要能量，故B正确。大分子物质进入细胞是通过胞吞，故C错误。蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是因为细胞死亡失去了控制物
13、质进出的功能，故D错误。考点：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。13科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X 时，发现细胞膜运输物质X的方式是协助扩散，下列哪些曲线可表示这种运输方式()A B C D【答案】B【解析】试题分析：是自由扩散，是协助扩散，需要载体不需要能量，是主动运输，与载体和能量有关。考点：本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。14下图示意某洋葱鳞片叶被置于某一浓度的蔗糖溶液中时，某细胞所处的状态。据图可判断该
14、细胞所处的状态是A质壁分离的过程中B质壁分离复原的过程中C处于平衡状态D不能确定【答案】D【解析】试题分析：从图中可知，原生质层和细胞壁之间有间隙，ABC都有可能，答案是D。考点：本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。15如图为渗透作用实验，开始时如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差，下列说法错误的是A图（一）中B的浓度大于C的浓度B图（二）中B的浓度等于C的浓度C图（一）中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的
15、速度D图（二）中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度【答案】B【解析】试题分析：根据图（二）的实验结果，由于B中液面高度大，则图（一）中B的浓度大于C的浓度，故A正确，B错误；由于B的蔗糖溶液的浓度比C的蔗糖浓度高，所以图（一）中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度，故C正确； 由于图（二）中C的水柱不再上升，所以水分由A进入C和水分由C进入A是相等的，处于动态平衡，故D正确。考点：本题考查渗透作用的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。16下图表示在
16、显微镜下观察到的洋葱鳞片叶外表皮的一个细胞在03g/ml的蔗糖溶液中的状态图。下列叙述中正确的是A该细胞正处在质壁分离状态，其中B、A分别表示细胞和液泡的长度BA/B的值可表示细胞失水的程度，A/B的值越大则细胞失水越严重C将该组织放在清水中则A/B的值将逐渐变为1D将该组织放在清水中，细胞液的紫色会变深【答案】C【解析】试题分析：该细胞正处在质壁分离状态，其中B、A分别表示细胞和原生质体（细胞膜、液泡膜以及它们之间的细胞质）的长度，A错误；A/B的值可表示细胞失水的程度，A/B的值越小则细胞失水越严重，B错误；将该组织放在清水中细胞将发生质壁分离复原现象，则A/B的值将逐渐变为1，C正确；将
17、该组织放在清水中，细胞将通过渗透作用吸水，细胞液的紫色会变浅，D错误。考点：本题考查渗透作用的原理和应用，属于对理解、应用层次的考查。第II卷（非选择题）评卷人得分二、综合题（共52分）17（18分）生物体细胞内的膜具有选择透过性，即水分子可以自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也能通过，其他离子、小分子和大分子则不能通过。（1）如图表示培养液中O2含量对小麦幼苗吸收K的影响曲线，据图回答：小麦幼苗吸收K的方式是_。培养液中O2含量对K吸收速率影响最大的是图中_段。d点后K吸收速率不再增加的原因是：_。（2）为探究膜的选择透过性，进行了如下实验试管编号AB清水2 mL盐酸2 mL红色花瓣2
18、g2 g现象盐酸呈红色水无色A试管内盐酸呈红色的原因是_。此实验体现的最主要的实验思想是 。运用这一实验思想设计实验时应特别注意 、 原则。此实验主要验证了哪些膜的选择透过性？ _ 、 _。【答案】（1）主动运输 bc 膜上K载体蛋白数量有限（2）盐酸对活细胞具有很强的伤害作用，将细胞杀死而使膜丧失其选择透过性 对照实验 单一变量原则和等量原则 液泡膜和细胞膜【解析】试题分析：（1）由图分析可知吸收钾离子的速率和氧气浓度有关，氧气可以参与有氧呼吸而为生命活动提供能量，说明吸收钾离子需要消耗能力，故是主动运输。由图可知影响最大的是bc段，此段斜率最大。主动运输不仅需要能量还需要载体蛋白，随着氧气
19、浓度的增加，钾离子的吸收速率不再增加，最可能是因为细胞膜上钾离子载体蛋白的数量是有限的。（2）由表可知A组用盐酸进行了处理，盐酸对活细胞有伤害作用，将细胞杀死后细胞膜性结构就失去了选择透过性，所以内容物就会出来而显示红色。由表分析可知此实验主要体现了一定要有对照实验，另外实验还要遵循单一变量原则和等量原则（控制无关变量）因为红色花瓣的红色是在液泡中，说明了细胞膜和液泡膜都有选择透过性。考点：本题考查细胞膜功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间内在联系综合运用能力。18（10分）如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表 分子；D代表 。（2）细胞膜的功能特点是 （3
20、）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有 。（4）在ae的五种过程中，代表被动运输的是 。【答案】（1）蛋白质 多糖 （2）选择透过性膜（3）流动性 （4）b、c、d【解析】试题分析：（1）由图知细胞膜的结构，是由磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分子不同程度覆盖、镶嵌或贯穿于其间。图中B为磷脂双分子层基本骨架，A代表其中的蛋白质分子。D是与膜蛋白相结合的多糖。（2）细胞膜的功能之一是控制物质出入细胞，据此功能可知，细胞对出入的物质具有选择性，故细胞膜的功能特点为选择透过性膜。（3）构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是运动的，使细胞膜的厚度在不同条件下会发生变化，说明细胞膜的结构特点是具有
21、一定的流动性。（4）顺着浓度梯度运输的方式为被动运输，此过程不消耗能量。逆着浓度梯度运输的方式为主动运输，要消耗能量。从图示可知图中五种过程，b、c、d为顺着浓度梯度进行的，为被动运输。考点：本题考查细胞膜的结构及结构特点、功能特点和物质跨膜运输方式等知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。19(16分)下图中纵坐标表示物质通过膜运输的速率。请根据图回答。 （1）心肌细胞吸收 O2、 K+的运输方式依次是图_、_（填序号）。 图 b 出现 BC 段的主要原因是_,这两种运输方式体现了生物膜是一种 膜。（2）与表皮细胞相比较，人心肌细胞中显著
22、增多的细胞器结构是_，其依据是_。 （3）若对离体的心肌细胞施用某种霉素，结果Ca2+吸收量显著减少，而K+、C6H12O6等物质的吸收不受影响，其可能的原因是 。 若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则 Ca2+、 K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是_。【答案】（除特殊注明外，每空1分，共10分）（1）a b 载体的数量是有限的（参与呼吸作用的酶也是有限的） 选择透过性（2）线粒体 心肌细胞在不停的收缩，需要消耗的能量远比表皮细胞多（3）该毒素抑制了钙离子载体的活性（2分） 这些物质的运输方式都是主动运输，需要消耗能量（2分）【解析】试题分析：（1）心肌吸收氧是自由扩散，自
23、由扩散的运输速率只取决于浓度差，故是a，吸收钾离子是主动运输，需要能量和载体蛋白，吸收速率有限制因素，故是b，限制因素主要是载体的数量是有限的，或者参与提供的能量酶也是有限的，对物质的运输方式不同体现了生物膜的功能特点选择透过性。（2）心肌细胞需要更多的能量，线粒体会比较多。（3）对离子的吸收是主动运输需要能量和载体蛋白，而对钾离子的吸收不受影响说明能量不是限制因素，应该是钙离子的载体活性受到了抑制。考点：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。20（8分）下图表示处于不同生理状态的三个洋葱鳞片时表皮细胞，请回答：（1）A细胞处于何种生理状态 。（2）图
24、中细胞液浓度依次是 。（3）如图所示，A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度关系是 。（4）图中标号处的物质是 。【答案】（1）质壁分离 （2）CAB （3）AB （4）外界溶液【解析】试题分析：（1）分析图形可知，A细胞的原生质层与细胞壁分离，处于质壁分离状态。（2）成熟的植物细胞处于高浓度外界溶液中时会通过渗透作用失水发生质壁分离现象，浓度差越大，失水越多，质壁分离现象越明显；对比图形可知，c细胞失水最多，失水后细胞液浓度最大，B细胞失水最少，失水后细胞液浓度最小。（3）若A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中，与B图相比，A图细胞失水多，说明A细胞所处的外界溶液浓度更大。（4）质壁分离是指原生质层与细胞壁分离，由于细胞壁是全透性的，细胞膜具有选择透过性，所以处于质壁分离状态的植物细胞，原生质层与细胞壁之间（即处）充满了外界溶液。考点：本题考查渗透作用及质壁分离的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。