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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学书法室管理制度回民小学书法室管理制度小学书法室管理制度1. 书法室须保持整洁、美观、安静、专室专用。2. 学生进入书法室必须有秩序，按指定位置就坐，按老师要求，认真练习书写。3. 室内器材物品，未经老师同意不得擅自移动、挪用，借用后要及时放回原处。4. 练习期间，认真听教师讲解，看教师示范，留心注意事项，努力提高书法水平。应注意听清要求，不得大声喧哗吵闹，有问题及
2、时向老师反映。不准做与书法无关的事。5. 爱护室内公共财物，如有损坏，照价赔偿。同时在使用学校提供的笔、墨汁、纸等物品时要注意节约。书法室的笔墨纸张等用具不准带出教室。6. 注意室内环境卫生，废纸放入指定地点，不要在桌面、墙壁、门窗等上面乱刻、乱涂、乱画，保持室内一切物品整洁，不得随意搬动桌子。7. 每次使用完毕，应有序离开，并由值日生负责整理桌椅，打扫卫生，关好门窗。小学书法教育管理制度1、学校领导要高度重视书法教育，校长和教学主任亲自抓书法教育，并定期开展书法教育研讨活动。2、学校要拨出一定的经费，完善书法教育设备，充实书法教育资料。每学期对在书法教育中表现突出的师生进行奖励。3、加强师资
3、培训，书法教师定期开展书法培训，每年聘请一次校外书法家来校作书法辅导讲座；每周交一页钢笔字，由书法教师批阅并及时反馈；每学期举行一次教师三笔字比赛。4、搞好阵地建设，充分利用橱窗、走廊、书法陈列室，加大宣传力度。班班设有优秀作业栏，张贴班内优秀习作及有进步的学生作品，激发学生习字的积极性。学校分别设立师生书法橱窗，每月展出师生优秀作品，并加以收藏。5、加强学生的习字指导，充分利用每天的习字一刻钟和书法课时间指导学生练字。每周末各班评出优胜者若干名，布置在优秀作业栏里；每月底各班交5篇佳作参加校级评比。严格学生书法的双姿指导：做到“头正、身直、臂张、足安”和“一寸、一尺、一拳”。每学期期末由学校对学生的双姿进行评比。6、广泛宣传，使学校、社会、家庭达成共识，形成大家都来重视书法教育的良好风气。7、学生书法作业、书法本要求教师认真批改。8、鼓励师生参加各种比赛，学校应对获奖的师生给予精神及物资的奖励。-