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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date古诗文诵读活动课教案古诗文诵读活动课教案少先队研究经典诗文诵读 三（3）班 一 活动目的：1 通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰富的中华民族传统文化。2 激发学生热爱祖国传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。3 让学生知道孝敬父母，尊敬长辈、诚实守信是我们中华民族的传统美德，培养队员们如何学习，如何生活，如何做事的良好习惯和尊敬师长，爱护他人的
2、良好品质。 二 主题：古诗文诵读。三 活动准备：1、收集并背诵古诗文。2、弟子规三句半。3、服装准备。四 场景设计：大黑板上写好“古诗文诵读。 五 主持人：六 活动过程： 5 第五项：活动开始。一 主持人讲话：（女1：）同学们都知道，古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，（男1：）它短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏感强，易读易记，（女2：）它蕴含着丰富的中华民族传统文化。（男2：）因此，大家都爱听古诗文故事，爱诵古诗、背古诗。二 节目汇报表演1 讲唐诗宋词故事、诵古诗。（1）我国幅员辽阔，景色优美，请欣赏组诗-“祖国颂”女：我来赞美大草原的美景。 敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野
3、茫茫，风吹草低见牛羊。男：您知道鹳雀楼吗？它是我们陕西人的骄傲。 登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。男：江西的庐山更为壮观。 望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（2）亲情、友情、思乡情，自古被多少人传颂着，接下来请欣赏组诗-“感情颂”学生：传统节日-端午节又快到了，每到这个时候，我们都会想念家乡和亲人。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲*。遥知兄弟登高处*，遍插茱萸*少一人。学生：是啊，我也来说说思乡情吧！ 静夜思学生：可怜天下父母心。 游子吟慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖
4、?学生：我来给大家讲个故吧赠汪伦李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（3）春天来了，万物复苏。看，柳树发芽了；听，小燕子在叽叽喳喳地唱歌。“一年之计在春”，让我们赞美春天吧！学生：我来夸夸春天的柳树！ 咏柳碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。学生：那我也来夸夸美丽的春天。 春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。学生：我也来夸夸美丽的春天。 村居草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢学生：春天还可以有黄鹂、白鹭。 绝句一两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里
5、船。（4）古诗中还有很多好玩的，比如-学生：我能拿古诗数数 。 数字诗“一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见学生：我来说说可爱的鹅吧！ 咏鹅鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 学生：我来说说我眼中的月亮吧！ 古朗月行古朗月行 李白小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.仙人垂两足,桂树何团团.白兔捣药成,问言与谁餐.蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。（5）来大家的热情都挺高，我们来合作朗诵几首诗吧。（齐声：）好！（男1：）还是女士优先， （女2：）请听女生朗诵-鹿柴空山不见人，
6、 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。（6） （男2：）接着该男生大显身手了，请欣赏男生朗诵-回乡偶书少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。（7） （女1：）春天一来，农民伯伯又该辛勤劳作了。（男1：）他们很辛苦呀！（女2：）所以从现在开始，从我们开始就应该爱惜每一粒粮食。（男2：）请欣赏集体朗诵悯农一锄 禾 日 当 午 ， 汗 滴 禾 下 土 。 谁 知 盘 中 餐 ， 粒 粒 皆 辛 苦 。2、诵弟子规。 （女1：）遥望中华民族的历史长河。 （男1：）重礼仪，德至上，是我们的优良传统。 （女2：）三字经千字文是古代传统的启蒙课本。 （男2：）论语弟子规是
7、我国传统文化的经典。 （男1：）当张老师把这本书发到我们手里， （女2：）我们便感到肩上多了一份责任 继承祖先的传统文化，作为炎黄子孙，我们责无旁贷。 （女1：）弘扬民族精神，作为龙的传人，我们义不容辞。 （男1：）通过学习，我们明白了“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁的道理。 （女2：）通过学习，我们懂得了“余力学文，温良恭俭让”的做人准则。也开始反思自己过去的表现。（男2：）请欣赏三句半 我们四人走上台，全体师生笑开怀，领导老师都来看就我帅！ 敲锣打鼓说起来，说点什么不用猜，说说学习弟子规应该！ 弟子规圣人训，首孝悌次谨信，泛爱众而亲仁要发奋！ 父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听该管！ 兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中，财物轻怨何生聪明！ 冠必正纽必结，袜与履俱紧切，置冠服有定位别当少爷 读书法有三到，心眼口信皆要，方读此勿慕彼学得好！ 弟子规 要牢记， 全校师生都学习，言谈举止讲文明努力！ 说得清 道得明， 不如大家仔细听，我们要向谁学习？学生！3 说三字经。（齐说:）最后，让我们用三字经来结束这次诵读。三字经人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻初。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。-