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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流统计与概率(平均数、众数和中位数)统计与概率(平均数、众数和中位数）课 时第3课时课 型复习课年 级六年级教 者赵焕英学习目标1、对一组数据进行排列，能正确计算平均数。2、能在表格中找出众数、中位数。3、培养学生的观察能力。重 点会求平均数、众数、中位数。难 点众数及中位数的确定。教法设计引导法学法设计讨论交流教学具准备 多媒体课件学 案导 案自主学习平均数、中位数和众数。（1）什么是平均数？ (2) 什么是中位数？ (3)什么是众数？ 复习旧知，对这部分内容，进行梳理。合作探究出示例题。身高/m1.401.431.461.491.521.5
2、51.58人数135101263a. 找出中位数和众数。b. 计算平均数。在上面两组数据中,平均数、中位数和众数各是多少？a. 找出中位数和众数。b. 计算平均数。展示交流 学生在小组中交流，说一说各自的思维过程和结果。 你认为用什么数表示上面两组数据的一般水平比较合适？ 让学生说出自己的看法，并说明理由。 教师指名回答。并对小组计算过程进行展示。当堂检测练习：体重/kg30333639424548人数245121043 在上面两组数据中,平均数、中位数和众数各是多少？a. 找出中位数和众数。b.计算平均数。 教师巡回检查，并进行个别指导。盘点收获今天我学会了（ ），掌握不太好的是（ ）。今天的表现得到（ ）颗 教师对本节课进行总结。并让学生谈谈自己在本节课中的收获。作业布置练习二十一4、5题板书设计 统计与概率 平均数、中位数、众数课 后 回 顾一班二班三班四班五班.精品文档.新城五小高效课堂导学案课 题