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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流金状元第三单元自测题.精品文档. 七年级第三单元测试题（ 时间：60分钟 总分：100分）一、积累与运用（29分）1.结合语境，根据拼音写出汉字并为加点字注上拼音。（6分）四月的水把盛开的油菜花包围在其中。那粉黄的花蕊（ ）里，有嫩（ ）黄的油儿溢出。丽日晴天里，绿水倒映着油菜花的笑脸。绿水之绿，菜花之黄，相得益彰。而蜜蜂们会（h pn yn bn）_地从阳光里飞出，像钉子似的狂轰滥炸，满目的钉子雨，嘤嘤（wn wn）_，欢快之极。2下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）A.应和肥硕嘹亮披蓑带笠B.慈善温晴哄托抖擞精神C.风筝静默蜷曲舒活
2、筋骨D.郎润黄晕发髻梦寐以求3.下列句中加点的词语运用正确的一项是（ ）（3分）A阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。B据悉，江苏省正在酝酿建立文明交通信用管理体系，推动个人自律意识和文明交通意识的形成。C老人的腿脚不太灵便，他倏忽就爬过了这座山坡。D课堂上张老师卖弄着自己的学问，深受孩子们的喜爱。4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A.青海湿地资源面积逐步恢复，目前现在扩大达814.36万公顷，跃居全国第一。B.2019年北京世园会以“绿色生活，美丽家园”为主题，聚焦绿色生活方式和可持续发展，具有重要意义。C.在“创建文
3、明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。D.春天的九寨沟是个旅游的好季节。5.名著阅读。（5分）（1）伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。其中大部分是_ _寓言。（2分）（2）阅读下面这首冰心写的小诗，说说其表达了作者怎样的情感？（3分）井栏上/听潺潺山下的河流料峭的天风/吹着头发/天边地上/一回头又添了几颗光明/是星儿/还是灯儿_6.综合性学习。一场以“走进四季”为主题的综合性学习活动开始了，请你参与完成下列任务。（9分）（一）【看新闻】 阅读下面新闻，请你写出从中获得的主要信息。（不超过20字）（2分）正值春夏时节，照母山森林公园里繁花似锦，波斯菊、蓝花鸢尾、美女樱等花卉
4、装点在山林绿丛中。如果把整个公园比作一个大房子，那么自然点缀其间的花草树木，就是它的软装。照母山的“软装”采用了“自然花境”的概念，公园季相分明，花开有序，层次丰富，增加了识别性和个性。这些精心雕琢的美景，“虽由人作，宛自天开”。而把“自然花境”这个概念引入重庆并让它成为现实的，是北部新区农林水利管理所员工李淙钰。_（二）【补对联】 根据括号中提供的字及提示，结合对偶知识，补全对联。（任选一副对联即可）（3分）（1）上联：_ （为 春 春 夏 秋 冬 首 忘 耘 莫 耕） 下联：梅桃李杏梅占先，要问收获。 （提示：这副对联勉励农家人要不误农时，抓好春耕生产。）（2）上联：南檐纳日，冬如春暖 下
5、联：_ （风 北 迎 户 似 凉 夏 秋） （提示：唐代诗人白居易被贬江州时借联抒怀，乐观面对现实境遇。）（三）【绘四季】 四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花是否唤起你心中的诗意？请仿照示例，选用一种修辞方法写出你对四季自然美景的观察感受。（4分）示例：细雨探访大地，_ 微风探访林梢，_ 溪流探访小草，_ 我们探访春天。_二、阅读（28分）（一）阅读听春，完成711题。（14分）听春有个词叫“满眼春光”。没错，每当看到花红柳绿，风筝飘舞，人们就会欣喜地说：“春天来了！”春能看到，春也能听到吗？当然能。请闭上眼睛，仔细聆听春雷阵阵，春雨潇潇，春风扑面，百鸟争鸣，这不就是春的声音吗
6、？闲听春雷。“春雷一声发，惊燕亦惊蛇。”春雷的声音柔柔的，似乎贴着地面滚滚而来，不像夏天的雷那么吓人，震耳欲聋，但却意义非凡，就等着这每年第一声春雷，万千动物就醒了，就动了，就钻出地面，爬出树洞，争先恐后地投入春婆婆的怀抱。（A）“春雷地奋，秋云风卷。”听春雷，最宜一人端坐阳台，捧书一卷，旁有佳茗。微闭双目，静静听着雷声由远而近，感受到大地微微震动，悄悄对自己说：“蛰伏一冬，又是一年春来到，该雄起了。”静听春雨。杜工部说“润物细无声”，春雨确实声音很小，须用心去听，所以形容为“淅淅沥沥”。文人骚客多有听春雨之习，写春雨的诗不计其数，且多有传世佳句。陆放翁“ A ”幽居小楼，明晨雨霁，叫卖杏花之
7、声传来，心境不禁为之开朗。虞集“ B ”诗人在京城住了多年，本以为不再思乡了，没想到听到春雨之声就不由得勾起了对江南春色的思恋。听春雨，最好约一二知己，各撑一把油纸伞，漫步雨中，默默无语，听春雨打到纸伞上的沙沙声，心境澄清，曼妙无比。卧听春风。四季皆有风，但夏风燥热，秋风肃杀，冬风凛冽，唯有春风宜人。如果能静下心来去听，你会听出春风是温暖的：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”暖洋洋的春风，让我们卸去臃肿冬衣，换上轻便春装。你会听出春风是柔和的：“轻风摇杂花，细雨乱丛枝。”春风扑面，就像少女的发丝轻轻掠过脸颊，令人陶醉。你会听出春风是忙碌的：“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”春风忙着吹绿大地
8、，忙着吹醒万物，忙着吹开百花，还要忙着春风化雨。听春风，宜躺在毛茸茸的草地上，拿一顶小帽盖住双眼，任温暖的太阳照在身上，似睡似醒，听春风从耳旁习习吹过，如痴如醉，渐入佳境。动听鸟鸣。春日的早晨，推开窗子，便可听到悦耳的鸟鸣，精神立刻为之一振。细细辨别，叽叽喳喳的是麻雀，咋咋呼呼的是喜鹊，如泣如诉的是杜鹃，引吭高歌的是画眉，抑扬婉转的是夜莺，清晰洪亮的是黄鹂，时而像小夜曲，时而像大合唱（B）。“ C ”欧阳修听到远处鸠声悦耳，看到近处杏花映日，就引发了强烈的归隐之思。“ D ”，孟浩然睡了个好觉，早晨起来心旷神怡，禁不住诗兴大发，留下千古名句。听鸟鸣，最好去森林，或清晨的公园，其时空气清新，百鸟
9、争鸣，漫步其间，颇有神仙之感。现代医学研究表明，常听鸟鸣可让人愉悦，能缓解人的抑郁情绪，收到药物不及的效果。既赏鸟语，又医病疴，一举两得，何乐不为？一年四季，唯春最佳。感谢大自然的恩赐，看春，听春，不负春光，生活会更有诗意；享用造物主的厚赠，赏春，踏春，珍惜春天，生命将更灿烂。（摘自甘肃日报2014年4月23日，作者：陈鲁民）7.作者在文中描写了各种春的声音，请用文中词语概括各自声音的特点。（3分）春雷声：_春雨声：_春风声：宜人鸟鸣声：_8.结合语境，联系上下文，给文中空白处选择恰当的诗句。（4分）春眠不觉晓，处处闻啼鸟林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。京国多年
10、情尽改，忽听春雨忆江南。A_ B_ C_ D_9.文章第段写春风的“宜人”，具体表现在哪些方面？（3分）_10.赏析文中A、B两处画线的句子。（任选一句即可）（2分）我选_句，_11.阅读全文，本文表达了作者怎样的情感？（2分）_（二）阅读从春天出发，完成1216题。（14分）从春天出发丁立梅风，暖起来了。云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了，_的奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，
11、春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问候一下河边的柳，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里飞舞蹁跹。毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，次第开放。它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们
12、一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙、纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣
13、。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花、玉米、棉花那些香香的种子，它们的身体里积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。12阅读文章第段中的画线句子，试调动积累用一句古诗概括其内容，请写在文中空白处。（2分）13文章第段在全文结构上的作用是：_（2分）14.赏析第段中画线句的语言特色。（3分）毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。_15阅读选文段，补全下面表格的内容。（4分）16结合上下文意，阅读第段，说说作者为什么认为“在春天，我们学会感恩与珍惜”？（3分）_三、作文（43分，书写占3分）17阅读下面文字，按要求写作。“春季到来绿满窗夏季到来柳丝长秋季到来荷花香冬季到来雪茫茫”欣赏了上面这首四季歌的歌词片段，你的眼前应该会浮现出一幅幅色彩鲜明的美丽画面！请以“一道风景线”为题，写一篇不少于500字的记叙文。（拟题：仇爱珠）（参考答案见下期）