《(全国通用)版高考生物一轮复习-单元基础知识排查(三要点.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(全国通用)版高考生物一轮复习-单元基础知识排查(三要点.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一关：测基础判正误第二关：练规范强素质栏目索引第一关：测基础 判正误1.酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的()2.若要长期保存酶，应将其放在低温环境下若要长期保存酶，应将其放在低温环境下()3.酶在催化反应完成后立即被降解为氨基酸酶在催化反应完成后立即被降解为氨基酸()4.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基()5.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的()酶的本质是绝大多数是蛋白质，少数是酶的本质是绝大多数是蛋白质，少数是RNA。酶的活
2、性受温度影响，低温使酶的活性降低，当温度升高后，酶又可以恢复活性。酶的活性受温度影响，低温使酶的活性降低，当温度升高后，酶又可以恢复活性。酶在催化反应完成前后不变，可以反复使用。酶在催化反应完成前后不变，可以反复使用。酶具有专一性，在常温下高效分解淀粉的物质是淀粉酶，其本质是蛋白质。酶具有专一性，在常温下高效分解淀粉的物质是淀粉酶，其本质是蛋白质。水解酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的。水解酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的。解析答案6.底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触面积而影响酶促反应速率的，并底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触面积而影响酶促反应速率的，并不影响酶的活性不影响酶的活
3、性()7.在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用()8.在缺氧的条件下，细胞质基质也能形成在缺氧的条件下，细胞质基质也能形成ATP()9.几乎所有几乎所有ATP中的能量最终都来自光能中的能量最终都来自光能()合成合成ATP的途径是光合作用和呼吸作用，光合作用合成的的途径是光合作用和呼吸作用，光合作用合成的ATP的能量来自光能，的能量来自光能，呼吸作用合成的呼吸作用合成的ATP的能量来自有机物，而有机物中的能量最终来自光能。的能量来自有机物，而有机物中的能量最终来自光能。DNA聚合酶是在细胞质内的核糖体上合成的，到细胞核内起作用。聚合酶是在细胞质内的核糖
4、体上合成的，到细胞核内起作用。缺氧条件下，细胞无氧呼吸可以产生缺氧条件下，细胞无氧呼吸可以产生ATP，场所是细胞质基质。，场所是细胞质基质。影响酶活性的因素包括温度和影响酶活性的因素包括温度和pH，底物浓度和酶浓度不影响酶的活性。，底物浓度和酶浓度不影响酶的活性。解析答案11.ATP中含有一个高能磷酸键中含有一个高能磷酸键()12.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质()13.酶在催化反应前后，其分子结构不变酶在催化反应前后，其分子结构不变()14.与激素及载体蛋白等一样，酶起到调节作用后并不失活与激素及载体蛋白等一样，酶起到调节作用后并不失活()ATP中含
5、有两个高能磷酸键。中含有两个高能磷酸键。酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶作为催化剂在化学反应前后其性质和数量不变，其分子结构也不变。酶作为催化剂在化学反应前后其性质和数量不变，其分子结构也不变。载体蛋白和酶起作用后不失活，激素一旦发挥作用就会分解失活。载体蛋白和酶起作用后不失活，激素一旦发挥作用就会分解失活。10.ATP与与ADP在细胞中不停地进行转化在细胞中不停地进行转化()ATP与与ADP在细胞中不停地进行转化，这样能保证生命活动所需能量的正常供应。在细胞中不停地进行转化，这样能保
6、证生命活动所需能量的正常供应。解析答案种子风干脱水后，细胞中水分减少，新陈代谢减弱，因此呼吸强度减弱。种子风干脱水后，细胞中水分减少，新陈代谢减弱，因此呼吸强度减弱。17.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率的影响的实验中，温度可以随便控制在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率的影响的实验中，温度可以随便控制()18.种子风干脱水后呼吸强度增强种子风干脱水后呼吸强度增强()自变量是氧气浓度，温度等是无关变量，无关变量不能随意设定，应相同且适宜。自变量是氧气浓度，温度等是无关变量，无关变量不能随意设定，应相同且适宜。15.在探究温度对酶活性的影响的实验中，温度和在探究温度对酶活性的影响的实验中，温度和
7、pH是自变量是自变量()16.在探究光照强度对植物光合速率的影响的实验中，在探究光照强度对植物光合速率的影响的实验中，CO2的浓度、温度、植物种的浓度、温度、植物种类等是无关变量类等是无关变量()探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量，探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量，pH是无关变量。是无关变量。光照强度是自变量，光合速率是因变量，其他量都为无关变量。光照强度是自变量，光合速率是因变量，其他量都为无关变量。解析答案19.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸()20.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖()21.高等生物都进行有氧
8、呼吸，低等生物都进行无氧呼吸高等生物都进行有氧呼吸，低等生物都进行无氧呼吸()22.肌肉细胞中的线粒体比脂肪细胞含量多，是因为肌肉收缩需要消耗大量的能量肌肉细胞中的线粒体比脂肪细胞含量多，是因为肌肉收缩需要消耗大量的能量()23.活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位()线粒体能为生命活动提供能量，消耗能量越多的细胞含线粒体越多。线粒体能为生命活动提供能量，消耗能量越多的细胞含线粒体越多。破伤风杆菌属于厌氧菌，不能在有氧条件下大量繁殖。破伤风杆菌属于厌氧菌，不能在有氧条件下大量繁殖。需氧型生物一定是有氧呼吸，厌氧型生物一定是
9、无氧呼吸，与生物等级无关。需氧型生物一定是有氧呼吸，厌氧型生物一定是无氧呼吸，与生物等级无关。线粒体能为生命活动提供能量，因此它可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位。线粒体能为生命活动提供能量，因此它可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位。土壤淹水后，土壤中氧气含量降低，根系进行无氧呼吸产生酒精和土壤淹水后，土壤中氧气含量降低，根系进行无氧呼吸产生酒精和CO2。解析答案24.有氧呼吸的三个阶段都有有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生，但第三阶段产生的产生，但第三阶段产生的ATP最多最多()25.水是有氧呼吸的产物，也是有氧呼吸的反应物水是有氧呼吸的产物，也是有氧呼吸的反应物()26.各种细胞进行有氧呼吸
10、的主要场所都是线粒体各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体()27.人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量比安静时多的量比安静时多()28.细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸()长时间剧烈运动，骨骼肌要进行无氧呼吸，无氧呼吸合成的长时间剧烈运动，骨骼肌要进行无氧呼吸，无氧呼吸合成的ATP比有氧呼吸少。比有氧呼吸少。水是有氧呼吸第三阶段的产物，也是有氧呼吸第二阶段的反应物。水是有氧呼吸第三阶段的产物，也是有氧呼吸第二阶段的反应物。蓝藻细胞也能进行有氧呼吸，但细胞中没
11、有线粒体。蓝藻细胞也能进行有氧呼吸，但细胞中没有线粒体。 有氧呼吸、产生有氧呼吸、产生酒精、二氧化碳或乳酸的无氧呼吸三种细胞呼吸方式中只有有氧呼吸产生水。酒精、二氧化碳或乳酸的无氧呼吸三种细胞呼吸方式中只有有氧呼吸产生水。由有氧呼吸的具体过程可知。由有氧呼吸的具体过程可知。解析答案29.人体剧烈运动时，人体剧烈运动时，CO2/O21，即，即CO2既可在线粒体又可在细胞质基质中产生既可在线粒体又可在细胞质基质中产生()30.根尖分生区细胞产生根尖分生区细胞产生ATP的场所有线粒体和细胞质基质的场所有线粒体和细胞质基质()人体无氧呼吸不产生人体无氧呼吸不产生CO2，CO2只可在线粒体中产生。只可在
12、线粒体中产生。31.叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光光()32.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以用无水乙醇分离绿叶中绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以用无水乙醇分离绿叶中的色素的色素()叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。用丙酮提取叶绿体中的色素，用层析液进行分离。用丙酮提取叶绿体中的色素，用层析液进行分离。根尖分生区细胞无叶绿体，只能通过细胞呼吸产生根尖分生区细胞无叶绿体，只能通过细胞呼吸产生A
13、TP。解析答案33.绿叶中的色素有绿叶中的色素有4种，它们在滤纸条上从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶种，它们在滤纸条上从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素绿素a、叶绿素、叶绿素b()34.叶绿体是绿色植物光合作用的场所，光合色素就分布在叶绿体的类囊体薄膜上，叶绿体是绿色植物光合作用的场所，光合色素就分布在叶绿体的类囊体薄膜上，而与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中而与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中()35.光照越弱，阴生植物光合作用越强；光照越强，阳生植物光合作用越强光照越弱，阴生植物光合作用越强；光照越强，阳生植物光合作用越强()36.某一光照强度下，检测
14、到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则可判断出此叶某一光照强度下，检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用片没有进行光合作用() 根据溶解度的不同，色素带从上到下依次是胡萝卜素，根据溶解度的不同，色素带从上到下依次是胡萝卜素，叶黄素，叶绿素叶黄素，叶绿素a，叶绿素，叶绿素b。阴生植物在光照强度较低时，比阳生植物光合作用效率高，生长较快；但在光阴生植物在光照强度较低时，比阳生植物光合作用效率高，生长较快；但在光照强度增强后，比阳生植物光合作用效率低，生长缓慢。照强度增强后，比阳生植物光合作用效率低，生长缓慢。光反应场所是叶绿体类囊体的薄膜上，暗反应场所是叶绿体基质。光
15、反应场所是叶绿体类囊体的薄膜上，暗反应场所是叶绿体基质。 在某一光照下实验时，检测到新鲜叶片没有与外界在某一光照下实验时，检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则可判断出此叶片进行光合作用了，且光合速率进行气体交换，则可判断出此叶片进行光合作用了，且光合速率=呼吸速率。呼吸速率。 解析答案39.叶绿体与线粒体增大膜面积的方式相同，且都具有流动性叶绿体与线粒体增大膜面积的方式相同，且都具有流动性()40.降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；改变降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；改变CO2浓度则直接浓度则直接影响暗反应的进行影响暗反应的进行() 叶绿体增大叶绿体增大膜
16、面积的方式是类囊体堆叠成基粒，线粒体增大膜面积的方式是内膜凹陷形成膜面积的方式是类囊体堆叠成基粒，线粒体增大膜面积的方式是内膜凹陷形成嵴。嵴。光反应需要光，暗反应需要光反应提供光反应需要光，暗反应需要光反应提供 H和和ATP， CO2参与暗反应。参与暗反应。37.光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，暗反应是在叶绿体基质中进行的光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，暗反应是在叶绿体基质中进行的()38.细胞呼吸中的细胞呼吸中的H和光合作用中的和光合作用中的H实质上不是一种物质实质上不是一种物质()光反应场所是叶绿体类囊体的薄膜上，暗反应场所是叶绿体基质。光反应场所是叶绿体类囊体的薄膜上，暗反应
17、场所是叶绿体基质。还原型辅酶还原型辅酶(NADH)还原型辅酶还原型辅酶(NADPH)解析答案41.线粒体产生的二氧化碳扩散到同一细胞的叶绿体中被利用线粒体产生的二氧化碳扩散到同一细胞的叶绿体中被利用(不考虑类囊体薄膜不考虑类囊体薄膜)，穿过穿过4层生物膜，扩散到相邻细胞的叶绿体中被利用，穿过层生物膜，扩散到相邻细胞的叶绿体中被利用，穿过6层生物膜层生物膜()42.化能合成作用也能像光合作用一样将无机物合成为有机物，但所需要的能量来化能合成作用也能像光合作用一样将无机物合成为有机物，但所需要的能量来源不同源不同()43.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱()44
18、.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变()植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例是会发生变化的，秋天叶子变黄了，植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例是会发生变化的，秋天叶子变黄了，说明叶绿素分解，叶黄素没有分解，比例明显改变了。说明叶绿素分解，叶黄素没有分解，比例明显改变了。植物光合作用利用光能，化能合成作用的细菌则是利用物质氧化时释放的化学能。植物光合作用利用光能，化能合成作用的细菌则是利用物质氧化时释放的化学能。线粒体和叶绿体都是双层膜结构的细胞器。线粒体和叶绿体都是双层膜结构的细胞器。小麦种子萌发过程中，细胞代谢旺盛，有氧呼吸逐渐
19、增强。小麦种子萌发过程中，细胞代谢旺盛，有氧呼吸逐渐增强。解析答案46.绿色植物的光反应可以在暗处进行，暗反应也可以在光下进行绿色植物的光反应可以在暗处进行，暗反应也可以在光下进行()47.即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和CO2，也无法检测到有，也无法检测到有O2生成生成()48.大豆根吸收矿质元素所需的大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用可以直接来源于光合作用()49.水果贮存时充入水果贮存时充入N2和和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间()植物光反应必须在光照下进行，暗反
20、应有光无光均能进行。植物光反应必须在光照下进行，暗反应有光无光均能进行。仅仅有叶绿素只能吸收光能，无法完成光反应。仅仅有叶绿素只能吸收光能，无法完成光反应。大豆根吸收矿质元素所需的大豆根吸收矿质元素所需的ATP直接来源于呼吸作用。直接来源于呼吸作用。 向水果贮存仓中充入向水果贮存仓中充入N2和和CO2的主要目的是抑制有氧呼吸，减少有机物的主要目的是抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗，延长水果的仓储时间。的消耗，延长水果的仓储时间。45.H在光反应和暗反应中都起还原作用，并将能量转移到糖类分子中在光反应和暗反应中都起还原作用，并将能量转移到糖类分子中()H在光反应中形成，在暗反应中起还原作用，将在光
21、反应中形成，在暗反应中起还原作用，将C3还原成有机物。还原成有机物。解析答案返回总目录第二关：练规范 强素质1.利用坐标曲线展示化学反应中非催化、无机催化和酶催化过程的作用机理。利用坐标曲线展示化学反应中非催化、无机催化和酶催化过程的作用机理。答案如图所示答案如图所示分子从初态转变为容易发生化学分子从初态转变为容易发生化学反应的活化态所需要的能量称为反应的活化态所需要的能量称为活化能。酶的作用机理是降低化活化能。酶的作用机理是降低化学反应的活化能。与无机催化剂学反应的活化能。与无机催化剂相比，酶能显著地降低化学反应相比，酶能显著地降低化学反应的活化能，因此酶具有高效性。的活化能，因此酶具有高效
22、性。解析答案12345678910121411132.利用坐标曲线画出酶的高效性和专一性。利用坐标曲线画出酶的高效性和专一性。答案如图所示答案如图所示酶的高效性：酶与无机催化剂相比，能显著的提高化学反应速率。酶的高效性：酶与无机催化剂相比，能显著的提高化学反应速率。酶的专一性：酶只能催化一种或一类化学反应。酶的专一性：酶只能催化一种或一类化学反应。解析答案12345678910121411133.利用坐标曲线画出温度、利用坐标曲线画出温度、pH、底物浓度、酶浓度对酶促反应速率的影响。、底物浓度、酶浓度对酶促反应速率的影响。答案如图所示答案如图所示酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和酶的作用条件
23、较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。解析答案12345678910121411133.利用坐标曲线画出温度、利用坐标曲线画出温度、pH、底物浓度、酶浓度对酶促反应速率的影响。、底物浓度、酶浓度对酶促反应速率的影响。答案如图所示答案如图所示酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促酶的浓度
24、对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比。反应速率与酶浓度成正比。底物浓度在一定范围内，酶促反应的速率随底物浓度的增加而升高，超过一定范底物浓度在一定范围内，酶促反应的速率随底物浓度的增加而升高，超过一定范围酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的浓度。围酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的浓度。4.写出写出ATP与与ADP相互转化的反应式：相互转化的反应式：ADPPi能量能量ATP酶酶1酶酶2。解析答案12345678910121411135.完善下面图解，理解细胞呼吸的过程。完善下面图解，理解细胞呼吸的过程。ADP2C2H5OH+
25、2CO2三三二二解析答案12345678910121411136.有氧呼吸总反应式：有氧呼吸总反应式：7.产生乳酸的无氧呼吸总反应式：产生乳酸的无氧呼吸总反应式：8.产生酒精的无氧呼吸总反应式：产生酒精的无氧呼吸总反应式：C6H12O66H2O6O2 6CO212H2O能量。能量。酶酶C6H12O6 2C3H6O3(乳酸乳酸)能量能量(少少)。酶酶C6H12O6 2C2H5OH(酒精酒精)+2CO2能量能量(少少)。酶酶解析答案12345678910121411139.用坐标曲线展示温度、用坐标曲线展示温度、O2、CO2、水对细胞呼吸的影响。、水对细胞呼吸的影响。答案如图所示答案如图所示温度通
26、过影响与呼吸作用有关酶的活性来影响呼吸速率。在温度通过影响与呼吸作用有关酶的活性来影响呼吸速率。在一定温度的范围内，随温度升高，细胞呼吸速率增强，细胞一定温度的范围内，随温度升高，细胞呼吸速率增强，细胞呼吸速率最大时对应的温度为细胞呼吸的最适宜温度，超过呼吸速率最大时对应的温度为细胞呼吸的最适宜温度，超过最适宜温度后，随随温度升高，细胞呼吸速率降低。最适宜温度后，随随温度升高，细胞呼吸速率降低。9.用坐标曲线展示温度、用坐标曲线展示温度、O2、CO2、水对细胞呼吸的影响。、水对细胞呼吸的影响。无氧呼吸随氧气浓度升高呼吸速率逐渐降低，直至为无氧呼吸随氧气浓度升高呼吸速率逐渐降低，直至为0。有氧呼
27、吸随氧气浓度升高，呼吸速率升高，当氧气浓有氧呼吸随氧气浓度升高，呼吸速率升高，当氧气浓度超过一定范围后，细胞呼吸速率趋于平衡。度超过一定范围后，细胞呼吸速率趋于平衡。答案如图所示答案如图所示解析答案12345678910121411139.用坐标曲线展示温度、用坐标曲线展示温度、O2、CO2、水对细胞呼吸的影响。、水对细胞呼吸的影响。CO2是呼吸作用的最终产物，当外界环境中的是呼吸作用的最终产物，当外界环境中的CO2浓度浓度增大时，就会抑制呼吸作用对增大时，就会抑制呼吸作用对CO2的释放，呼吸速率便的释放，呼吸速率便会减慢。会减慢。答案如图所示答案如图所示9.用坐标曲线展示温度、用坐标曲线展示
28、温度、O2、CO2、水对细胞呼吸的影响。、水对细胞呼吸的影响。一定范围内，呼吸速率随组织含水量的增加而升高，一定范围内，呼吸速率随组织含水量的增加而升高，水份过多，会使供氧量不足，呼吸速率减慢，如长期水份过多，会使供氧量不足，呼吸速率减慢，如长期被水淹的作物。被水淹的作物。答案如图所示答案如图所示解析答案123456789101214111310.完善下面图解，理解光合作用的过程。完善下面图解，理解光合作用的过程。光能光能H2C3C511.光合作用的总反应式：光合作用的总反应式：12.CO2的固定反应式：的固定反应式：13.C3的还原反应式：的还原反应式：6CO212H2O C6H12O66H
29、2O6O2光能光能叶绿体叶绿体CO2C5 2C3。酶酶2C3 （CH2O）C5ATP、H酶酶。解析答案1234567891012 13 141114.用坐标曲线分别表示光照强度、用坐标曲线分别表示光照强度、CO2浓度、温度、矿质元素、水分对光合作浓度、温度、矿质元素、水分对光合作用的影响。用的影响。答案如图所示答案如图所示解析答案返回总目录12345678910 11 12 13 14进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记
30、忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩
31、子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅