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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date安仁初中学校消防应急演练方案安仁初中学校消防应急演练方案安仁初中学校消防应急演练方案为了我校同学们在遇到消防应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到消防应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于2013年9月10日上午第四节课，进行消防应急逃生预案演练。具体方案为：一、演练目的1、论证我校消防应急预案的可行性。2、师生熟悉消防应急的逃离及灭火器的使用方
2、法。3、让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。二、演练的预定目标师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。三、 演练总指挥：温主任 四、 四、演练路线全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。1、各班的组织教师：各班主任2、各楼梯口人员：一楼楼梯口：陈建功广场：石晓峰一楼与二楼转角处（即楼梯平台）：张学龙3、组织灭火刘海亮4、其他：、安全区（即操场）组织：李宏斌、学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。（报告总指挥，*年*班*
3、人，全部安全撤离，报告完毕）、摄像：郝晓五、由消防队员讲解灭火器的使用方法及演示。六、各人员的具体工作职责1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。七、疏散原则：1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带；2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。八、其他事项：1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。九、安全区各班级位置东：七年一班、七年二班、八年一班、八年二班、九年一班、九年二班、（各班级面向教学楼站四列纵队，报告顺序：前排东侧班级开始依次进行）十、自救演示组织讲解：翟明林消防演练总结 本次消防演练用时大约1分钟，本次演练，让我校师生深入的了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真生掌握好消防安全知识，并具备自救互救能力，提高抗击突发事件的应变能力，能够有组织，迅速的引导学生安全，快速的疏散。-