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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学家访情况记录表三年级新会区中小学家访情况记录表双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级 三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子，学习态度很认真，做事很稳，老师布置的任务都出色地完成，但不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。在习作方面还不够。希望该生再大胆些
2、，在家里要多看些课外的书刊，积极在活动的磨炼中不断成长。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容 该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，近段时间，该生在学习上有点进步，书写也比较整洁规范，但有不依时完成作业现象。早读课不太开口读书，学习上还不够自觉，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长
3、签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，有礼貌的孩子，但脾气有点暴躁，虽然脑袋灵活。但学习习惯不是很认真，比较懒散，在生活上不太善于收拾，课堂注意力分散，午练爱开小差，完成作业自觉性不够，希望家长督促孩子的学习，赶上班队。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检
4、查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生是性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，该孩子有些顽皮，学习缺少良好的习惯和扎实的基础知识。上课无心听课，午练爱做小动作，课后作业不依时完成作业，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法
5、定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生一个思想纯洁，性格开朗的孩子，思维能力很强，反应很快，如果学习态度认真一点，应该是拔尖的，但学习上不自觉，比较贪玩，课间爱打闹玩。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在
6、双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生你是一个思想纯洁，性格开朗的孩子。该孩子有些顽皮，学习缺乏自觉性，有时不完成作业，因此学习成绩也不理想，最基本的字词语出错也很多，课堂上喜欢做小动作，爱说话，注意力很容易分散，希望家长能督促孩子认真完成作业，同时做好预习和复习，赶上班队。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。
7、双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。上课专注力比较好，学习态度认真，书写比以前有进步，习作缺少细致的书写。比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信。 希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三
8、年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生是一个思想纯洁，性格开朗的男孩，近段时间，在学习上有点进步，书写也比较整洁，但还是有不依时完成作业的现象。学习上还是不够自觉，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、
9、开朗，尊重老师、团结同学的孩子，学习态度较认真，每次听写、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很出色地完成，但不擅长表达，在习作方面还要努力才行。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子，学习上较认真，
10、作为语文课代表，是老师的得力助手。从家庭作业可以看你细心，但你不擅长表达，上课很少回答问题，习作方面还要加倍努力。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子。但有些顽皮，常常管不住自己，上课很少能坐得住，要么东张西
11、望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几句，要么头低下不知在想什么，缺少静下心来独立思考，这就影响了其做题的质量，周六日的作业不依时完成。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生是个性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子，好动的孩子，脑袋灵活，但有
12、些顽皮，学习习惯不是很好，课堂也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，书写作业也马虎，习作方面较差，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。 家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、开朗，尊重老师、在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，在生活上不
13、太善于收拾。也不足的是在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草，课余时间爱和别的同学打闹玩。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。 家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生在性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，在校行为规范，自觉遵守学校及班级规章制度，有些顽皮，课堂上的注意力
14、不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。课余时爱和别的同学打闹。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。但学习成绩一直不是很理想，老师多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。课堂上从未发过言，注意力不够集中，午练爱开小
15、差，所完成的各科作业字迹较为潦草。课余时爱和别的同学打闹玩。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促加以教育一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，该孩子有些顽皮，有沉迷于打游戏，学习缺乏自觉性，有不完成作业现象，书写作业潦草，在课堂上的注意力不够集中，课
16、余时间爱和别的同学打闹玩。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该学生在校表现还好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是在学习基础很差，尤其是语文，英语相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成，书写作业很潦草。早读也常常不开口读书。希望家长
17、在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容 该生性格活泼，尊重老师、团结同学的孩子，在校能尊敬老师，按要求完成各项任务，你学习过的基础知识不牢固，上课有时也开小差，书写作业有时潦草。早读也常常不开口读书，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签
18、名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容 该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是你在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草，午练爱开小差，下课爱打闹，电视迷，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。 汇报期中测验情况。期末再家访一次。 家长签名家访教师签名 潘老师家
19、访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容 该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，但课外知识积累不够。对学过的知识不够灵活运用，学习主动性还要下苦功夫，学科发展不平衡。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长
20、签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容 该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但你的学习成绩一般，上课也经常开小差，有时落作业现象。希望家长能督促孩子认真完成作业，同时做好预习和温习功课，有时间应该看一些课外有益书刊。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导
21、按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生是个性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。但该孩子有些顽皮，常常管不住自己，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几句，你也缺少静下心来独立思考的能力。如果你有时间的话应该看一些课外有益书刊。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教
22、师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，踏实的孩子，学习态度认真，做事很稳，老师布置的任务都很出色地完成，你是不擅长表达，你应该再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在
23、双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，在近段时间学习上，书写也有点进步。但午练爱开小差，学习缺乏自觉性，电视迷，老师提醒过多次，但效果不明显。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。 家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级
24、三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子。书写有些进步。但有些顽皮，学习缺乏自觉性，有时不完成作业，学习成绩时好，时差，对学过的基础知识不能够灵活运用，希望家长能督促孩子认真完成作业的同时做好预习和温习，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名
25、与学生关系工作单位联系电话家访内容该生你是一个活泼、聪明的孩子，在校也能融入到集体中，但有些顽皮，学习缺乏自觉性，有时不完成作业，书写有些潦草，因此学习上成绩还要加油，希望家长能督促孩子认真完成作业，同时做好预习和复习，在家里也要看一些课外书刊，加以教育。家长签名家访教师签名 潘 老 师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容
26、该生是一个活泼、聪明的孩子，如果能踏踏实实学习，应该很出色的，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。因此上课不够专心，午练爱开小差，课余时间爱和同学打闹，课外作业也不能按时完成。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。 家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容 该生是一个活泼、聪明的孩子，能遵
27、纪守法、团结同学，但在这学期成绩退步了，你在课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，电视迷，偶尔有出现落做作业，希望家长督促孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生性格开朗，能尊重老师、团结同学。但有些顽皮，在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，作业的完成上有
28、点被动，学过的基础知识还不能够灵活运用，课外知识积累不够，习作还要努力才行。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容 该生是一个活泼、天真的孩子，能与同学和睦相处，自觉遵守学校规章制度，但有些顽皮，学习方法不够正确，主动性不够，书写时好，时差，注意力不够集
29、中，课外阅读还不够，习作还要努力。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级 三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生是一个活泼、天真的孩子，上课发言积极，上进心很强，学习成绩优异，偶尔落作业现象，语文科课外阅读积累的还不够，习作语气表达得不够通顺 。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下
30、。 家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生在校能遵纪守法、是一个活泼、天真的孩子，团结同学，成绩优异。但在这学期成绩退步，堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，学习也很粗心，书写作业时好，时差。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 张老师家访时间领导检查签名注
31、：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生你是一个思想纯洁，性格开朗的孩子，在家较为懒散，从未自觉地完成过作业，上课回答问题不够积极。书写作业有时潦草。语文科课外阅读积累的还不够，习作还要努力 ，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（
32、或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，但课外知识积累不够。也不足的是课堂上的注意力不够集中，各科作业字迹较为潦草。上课爱搞小动作，基本上是自我中心的，学习兴趣极低。还未能意识到自己已经是小学生了。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定
33、监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级 三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，在家能帮助父母做一些力所能及的事。上课有时开小差，思维也不够活跃。对学习过的基础知识不牢固，各科学习还要努力才行，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自
34、指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级 三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生能尊敬老师，团结同学。但有些顽皮，学习基础较差，上课也经常开小差，堂上注意力也不集中，举手发言不够积极，偶尔有出现落做作业的现象。课外知识积累不够，习作还要努力。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的
35、居住地址。双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学学生姓名性别班级 三年级原 籍 现在详细住址家长姓名姓 名与学生关系工作单位联系电话家访内容该生在家尊重长辈，与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，关心他人。在学习方面能依时完成各科作业。积极参加体育锻炼和适当地实践活动。学习主动性还不够，课外知识积累不够，习作还要努力才行。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。家长签名家访教师签名 潘老师家访时间领导检查签名注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。双水镇中小学家访情况记录表