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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流苏教版四年级升五年级测试题.精品文档.四升五语文测试题一、 看拼音写词语。 j y min yn mn l ln li xin ru wn yn di mn t xin zhn yn fn yn s n jin kng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。 1、 “鲜”有两种读音：xin xin 下面的词语该怎样读？ 鲜艳（ ） 鲜明（ ） 鲜为人知（ ） 新鲜（ ）2、“新鲜”在字典里的意思有： A、没有变质 ， B、没有枯萎， C、不含杂类气体， D、少见的。 给加点的词选择正确的解释： 计
2、算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! （ ） 这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 （ ） 妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 （ ） 雨后的空气真新鲜。 （ ）3、 填写成语 囫囵()() ()()如醉 山外()()舍()忘() 诗()画() ()()桃源三、修改病句。 1、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 2、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速开展。 3、我们要运用和理解学过的词语。 4、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。四、按要求填写 1）、在横线上按要求改写句子。 1、这里很适合鸟儿生活。（改成比喻句） 2、沉甸甸的稻子垂下来。（改成拟人句） 3、我把这幅画挂在窗前。（改成被子句） 4、
3、她哪里知道人家要把他怎么样呢？。（改成陈述句）2、 ）填写句子所用的修辞手法。 1、他在呼唤什么？在呼唤和平。 （ ） 2、有人破坏草坪，我们怎么能不管呢？ （ ）五、按课文内容填空 1、祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“ ， ”。 2、池上描写小孩天真调皮的诗句是 ， 。 3、 樟树不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。 的树叶绿得发亮。樟树 ，无论是 还是 ，它们总是 那么 。 4、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。5、千里莺啼绿映红， 。 ， 。 ，侧坐莓台草映身。 ，怕得鱼惊不认人。六、阅读理解。植物气象员 植物不仅供给人们氧气和果实，还能预报天气。人
4、们在生产过程中，观察到了一些植物预报天气的规律。预报阴雨 天气晴朗时，南瓜蔓梢是向上翘起生长的。如果发现南瓜蔓梢下垂，那是天气转为阴雨的征兆；如果在连绵阴雨的天气里，南瓜蔓梢由下垂转为上翘，那就表明阴雨天气即将结束，晴朗的天气马上就会到来。南瓜蔓为什么能指示天气呢？原来，天气在变化时，南瓜有向阳性和向阴性，这是南瓜在进化过程中为了更好地适应天气保护自身所形成的特性。 风雨草生长在我国西双版纳的密林中，能预报风雨，它开花的习性很特殊，没有固定的时间。可每当暴风雨来临之前的两三天，它那小巧玲珑的花就开放了。而且暴风雨过后，它的花开得越发齐整和鲜艳，好像只有经过暴风雨的洗礼，才能显露其本色。 “含羞
5、草害羞，天将阴雨。”天气晴朗时，你用手指触动含羞草的叶柄，叶子马上就会合拢，但是很快就会恢复常态。如果叶片自然下垂合拢，便是阴雨天气的征兆。 在秘鲁的安第斯山区生长着一种奇特的“晴雨花”，它的花瓣紧密无隙，吸水性和透气性都很弱。因此，每当下雨前气压低、空气中的水气密度饱和时，花蕊低处的露珠也就消失了。这种现象表明晴朗天气即将逝去，阴雨天马上就要到来。因此，当地居民将这种花称为“晴雨花”。在炎热的夏季里，茅草的叶子和茎的交界处会冒出一小团水沫来，好像螃蟹吐沫那样，因此老百姓总结出“茅草叶柄吐沫，明天冒雨干活”的农谚。空气湿度大时，松果的鳞片就会收缩，这是在报告即将有雨。空气干燥时，松果的鳞片就会
6、打开，这是预示天气即将由阴雨转为晴朗。大雨到来之前，气压急剧下降，水面上的压力减小，这时河底的青苔就会浮出水面，因此农谚云：“河里泛青苔，必有大雨来。”预报气温 在瑞典的南部生长着一种名叫“三色鬼”的草，人们称它为天然寒暑表，因为这种草对温度的变化极为敏感。在20摄氏度以上时，它的叶片都是向斜上方伸出；温度若降低到15摄氏度时，枝叶就向下运动，直到与地面平行时为止；当温度下降到10摄氏度时，枝叶向下弯曲，如果温度回升到原来的状况，叶片就会恢复到原状。 栗子树不但感觉灵敏，还能预测天气。进入冬季以后，在预测到有霜或下雪的天气将要来临时，它会提前几个星期长出芽来。研究证明，栗子树在对夜间的时间长度
7、进行感知之后，就能预知严冬的到来。 在我国东北各省，农民喜欢在房前屋后或田边地头种植鬼子姜，用它的块茎来腌制咸菜。据观察，鬼子姜能准确预报初霜，在它开花10天左右，就要降第一场霜了，从而提醒农民做好防霜抗冻的准备工作。1、本文讲解说明的主要对象和主要内容非别是什么？。主要对象： 主要内容： 2、 人们在生产过程中，观察到了一些植物预报天气的规律。文章主要从 和 两个方面来写植物可以预报天气。3、 根据文章内容，完成下列表格。植物名现象反映表明的天气变化风雨草含羞草茅草4、本文的结构是：（ ）、总分式、先分后总、总分总式七、 作文。 在教过你的老师中，给你留下印象深刻的是哪个老师？请选择其中的一位写一写，可以写他在某方面的特点（比如外貌、性格、教育方法等），也可以写他帮助你、教育你的一两件事。题目自己定。