苏教版七年级语文下册文言文练习题.doc1.doc

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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流苏教版七年级语文下册文言文练习题.doc1.精品文档.七年级语文文言文练习题(一)赵普 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及 次日 临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则论语二十篇也。 普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。 尝奏 荐某人为官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏。太祖怒,碎裂奏牍掷地。普颜色 不变 ,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 1、 给下列加点字注音阖户 启箧_论语

2、_掷地_既薨_龌龊 奏牍 2、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏(标一处)。 在 相 位 者 多 龌 龊 循 默 3、 解释加点的实词意思 习吏事_ 既薨_ 发箧视之_ 虽多忌克_及为相_ 手不释卷 _ 阖户启箧_4、一词多义1为:(1)寡学术,及为相( ) (2)而能以天下事为己任( ) (3)尝奏荐某人为某官( )2以:(1)太祖常劝以读书( ) (2)而能以天下事为己任( ) (3)普又以其人奏( ) (4)跪而拾之以归( )3而:(1)跪而拾之以归( ) (2)而能以天下事为己任 ( )5其:(1)未有其比( ) (2)复奏其人( )5、区别下列加点词语的古今意思。 古义

3、今义 处决如流 _ _龌龊循默 _ _明日复奏 _ _颜色不变 _ _6、常识积累 赵普一文出自_,赵普是_代名相。文中的太祖是_朝开国皇帝_ 。 7、解释文中表示时间的词语。(4分)竟日:_ 次日: _明日:_ 他日:_ 8、翻译下列句子 (1)、普少习吏事,寡学术 _ (2)、每归私第,阖户启箧取书,读之竟日 _ (3)、普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。 _ (4)、在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比 _ (5)、太祖怒,碎裂奏版掷地 _(6)、他日补缀旧纸,复奏如初 _ 9、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事?_ 10、赵普启箧取书,“阖户”一细节反映出什么来?

4、 _ 11、阅读短文后,你觉得赵普是一个怎样的人?_ 12、赵普有“半部论语治天下”的佳话,结合历史学习和所学过的论语八则,谈谈你对论语这 部书 或其中的某一则又有哪些新的认识? _ 13、“太祖乃悟”,你认为太祖悟出了什么? _ 14、面对太祖之怒,赵普表现如何? 请你按顺序摘录写他行为的一系列动词。 _ 15、你从文中可以看出赵普有什么性格特征?中国历史上还有哪些这样的人?请写出两个来_ 16、写出关于勤奋读书的成语: 、 、 (二)黄鹤楼 州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列神仙之传,迹 存述异之志,观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重

5、檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟 :亦 荆吴形胜之最也。 1、给下列加点字注音。西南隅 返憩 巃嵸 四闼 坐窥井邑 2、解释下列加点的词语。 (1)四闼霞敞 (2)费祎登仙 (3)坐窥井邑 (4)返憩于此 (5)遂以 名楼 (6)州城西南隅 3、翻译下列句子。 (1)坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也。 _ (2)事列神仙之传,迹存述异之志。 _ (3)重檐翼馆,四闼霞敞_(4)尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。4、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 为了说明黄鹤楼这一外观特征,具体描写黄鹤楼的位置,外观以及登楼所见的句子是_5、对这篇文章解释与分析,不当的一项是 ( ) A. 费祎登仙的传说,给

6、全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“赏观时物,会集灵仙者”一组对偶,从正面突出了黄鹤楼的价值。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 (三)于园 于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款 之。 园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。 后 厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如 螺蛳 缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如

7、深山茂林,坐其中, 颓然 碧窈。瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。1、本文作者张岱是_(时期)的文学家,本文选自他的 。2、给下列加点字注音。门钥 磊石 绝壑 槛外 螺蛳 深邃 啾唧 颓然 碧窈 3、解释下面加点的词语。 (1)瓜洲步五里铺_(2)非显者刺_ (3)以实奇_ (4)缘坡植牡丹_ 4、翻译下面的句子。 (1)卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。_ (2)瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。_ (3)四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中, 颓然 碧窈。5、于园的特点是什么?作者从哪几个方面来说明这个特点的?_ 6、第句的顺序能否改变?为什么?本段的说明顺序是什么?_ 7、有人说文中第句,不是说的于园,与文章内容没什么联系,应该删去。你认为第句应该删去吗?为 什么? _四、两小儿辩日一、弄清字、词、句的意思1孔子东游 2问其故 3则如盘盂 4此不为远者小而进者大乎 5及其日中则如探汤 6. 孰为汝多知乎 二、把握课文的寓意文章结尾:孔子无法判定谁的说法正确,因而遭到两个小孩的嘲笑。那么究竟谁的说法正确呢?文章借这个故事告诉我们什么道理?_

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