初升高数学衔接知识专题讲义5.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date初升高数学衔接知识专题讲义5初升高数学衔接知识专题讲义5初升高数学衔接知识专题讲义5重点、难点:函数概念、图象和性质【回顾复习】提问1 初中函数是怎样定义的?提问2 初中我们学习了哪些函数,你能画出它们的图象吗?【学习过程】1对一次函数和二次函数系数的探究(1)当k0时直线过一、三象限 直线和x轴所成的角为锐角k越大直线越陡峭直线的走向是呈上坡趋势(2)当k0时抛物线

2、开口向上 图象有最低点即函数有最小值a越大抛物线开口越小对称轴的左侧图象呈下坡趋势,对称轴的右侧图象呈上坡趋势(2)当a0时抛物线开口向下 图象有最高点即函数有最大值a越大抛物线开口越大对称轴的左侧图象呈上坡趋势,对称轴的右侧图象呈下坡趋势系数b和a决定图象的对称轴,系数c表示图象和y轴交点的纵坐标提问 这两个函数的解析式一样吗? 在这两个问题中,自变量的取值范围不一样,第一个问题中x的取值范围是自然数,而第二个问题中x的取值范围是大于0的所有实数。因此尽管两个函数的表达式是一样的,但实质上是不一样的。所以我们学习函数时还应该考虑自变量的取值范围。哪如何求自变量的取值范围呢?第一种情况 函数表

3、达式有意义4自变量的取值对函数图象的影响 请画出例1和例2的图象。例1的图象是在同一条直线上的点;例2的图象是从原点出发的射线。*、因此自变量取值范围的不同函数的图象要发生根本的改变。【典型例题】1、已知:直线(1)若直线过点A(4,3),求的值并判断点B(2,6)是否在这条直线上;(2)若这条直线过一、二、三象限,求k的取值范围;(3)当k分别为1和2时判断这两条直线的位置关系。3、某商场销售一批名脾衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施经调查发现每件衬衫降价1元, 商场平均每天可多售出2件: (1)若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫要降价多少元, (2)每件衬衫降价多少元时,商场平均每天盈利最多?-

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