自相关性习题集与答案解析.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流自相关性习题集与答案解析.精品文档.自相关性一、 名词解释1 序列相关性 2 虚假序列相关 3 差分法 4 广义差分法 5 自回归模型 6 广义最小二乘法 7 DW检验 8 科克伦-奥克特跌代法 9 Durbin两步法 10 相关系数 二、 单项选择题 1、如果模型yt=b0+b1xt+ut存在序列相关，则（）A.cov(xt, ut)=0 B.cov(ut, us)=0(ts) C. cov(xt, ut)0 D. cov(ut, us) 0(ts)2、DW检验的零假设是（为随机误差项的一阶相关系数）A、DW0B、0C、DW1D、13、下列

2、哪个序列相关可用DW检验（vt为具有零均值，常数方差且不存在序列相关的随机变量）Autut1+vt Butut1+2ut2+vtCutvt Dutvt+2 vt-1 +4、DW的取值范围是（）A、-1DW0 B、-1DW1C、-2DW2D、0DW45、当DW4时，说明（）A、不存在序列相关B、不能判断是否存在一阶自相关C、存在完全的正的一阶自相关D、存在完全的负的一阶自相关6、根据20个观测值估计的结果，一元线性回归模型的DW2.3。在样本容量n=20,解释变量k=1，显著性水平为0.05时，查得dl=1,du=1.41,则可以决断（）A、不存在一阶自相关B、存在正的一阶自相关C、存在负的一阶

3、自D、无法确定7、当模型存在序列相关现象时，适宜的参数估计方法是（）A、加权最小二乘法B、间接最小二乘法C、广义差分法D、工具变量法8、对于原模型yt=b0+b1xt+ut，广义差分模型是指（）9、采用一阶差分模型一阶线性自相关问题适用于下列哪种情况（）A、0B、1C、-10D、0110、假定某企业的生产决策是由模型St=b0+b1Pt+ut描述的（其中St为产量，Pt为价格），又知：如果该企业在t-1期生产过剩，经营人员会削减t期的产量。由此决断上述模型存在（）A、异方差问题B、序列相关问题C、多重共线性问题D、随机解释变量问题11、根据一个n=30的样本估计后计算得DW1.4，已知在5%的

4、置信度下，dl=1.35,du=1.49,则认为原模型（）A、存在正的一阶自相关B、存在负的一阶自相关C、不存在一阶自相关D、无法判断是否存在一阶自相关。12对于模型，以表示et与et-1之间的线性相关关系（t=1,2,T）,则下列明显错误的是（）A、0.8，DW0.4B、-0.8，DW-0.4C、0，DW2 D、1，DW013、同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为 ( )A.横截面数据 B.时间序列数据 C.修匀数据 D.原始数据三、 多项选择题1、DW检验不适用一下列情况的序列相关检验（）A、高阶线性自回归形式的序列相关B、一阶非线性自回归的序列相关C、移动平均形式的序列相关D、正的一阶

5、线性自回归形式的序列相关E、负的一阶线性自回归形式的序列相关2、以dl表示统计量DW的下限分布，du表示统计量DW的上限分布，则DW检验的不确定区域是（）A、duDW4-du B、4-duDW4-dl C、dlDWdu D、4-dlDW4 E、0DWdl3、DW检验不适用于下列情况下的一阶线性自相关检验（）A、模型包含有随机解释变量B、样本容量太小C、非一阶自回归模型D、含有滞后的被解释变量E、包含有虚拟变量的模型4、针对存在序列相关现象的模型估计，下述哪些方法可能是适用的（）A、加权最小二乘法B、一阶差分法C、残差回归法D、广义差分法D、Durbin两步法5、如果模型yt=b0+b1xt+u

6、t存在一阶自相关，普通最小二乘估计仍具备（）A、线性B、无偏性C、有效性D、真实性E、精确性6、DW检验不能用于下列哪些现象的检验A、递增型异方差的检验B、utut1+2ut2+vt形式的序列相关检验C、xi=b0+b1xj+ut形式的多重共线性检验D、的一阶线性自相关检验E、遗漏重要解释变量导致的设定误差检验四、 简答题1简述DW检验的局限性。2序列相关性的后果。3简述序列相关性的几种检验方法。4广义最小二乘法（GLS）的基本思想是什么？5解决序列相关性的问题主要有哪几种方法？6差分法的基本思想是什么？7差分法和广义差分法主要区别是什么？8请简述什么是虚假序列相关。9序列相关和自相关的概念和

7、范畴是否是一个意思？10DW值与一阶自相关系数的关系是什么？五、 计算分析题1.根据某地19611999年共39年的总产出Y、劳动投入L和资本投入K的年度数据，运用普通最小二乘法估计得出了下列回归方程： (0.237) (0.083) (0.048) ,DW=0.858 上式下面括号中的数字为相应估计量的标准误差。在5%的显著性水平之下，由DW检验临界值表，得dL=1.38,du=1.60。问； (1) 题中所估计的回归方程的经济含义； (2) 该回归方程的估计中存在什么问题?应如何改进? 2根据我国19782000年的财政收入和国内生产总值的统计资料，可建立如下的计量经济模型： （2.519

8、9） （22.7229） 0.9609，731.2086，516.3338，0.3474请回答以下问题：（1） 何谓计量经济模型的自相关性？（2） 试检验该模型是否存在一阶自相关，为什么？ （3） 自相关会给建立的计量经济模型产生哪些影响？（4） 如果该模型存在自相关，试写出消除一阶自相关的方法和步骤。（临界值，）3对某地区大学生就业增长影响的简单模型可描述如下式中，为新就业的大学生人数，MIN1为该地区最低限度工资，POP为新毕业的大学生人数，GDP1为该地区国内生产总值，GDP为该国国内生产总值；g表示年增长率。（1）如果该地区政府以多多少少不易观测的却对新毕业大学生就业有影响的因素作为基

9、础来选择最低限度工资，则OLS估计将会存在什么问题？（2）令MIN为该国的最低限度工资，它与随机扰动项相关吗？（3）按照法律，各地区最低限度工资不得低于国家最低工资，哪么gMIN能成为gMIN1的工具变量吗？ 4 下表给出了美国1960-1995年36年间个人实际可支配收入X和个人实际消费支出Y的数据。美国个人实际可支配收入和个人实际消费支出单位：100亿美元年份个人实际可支配收入X个人实际消费支出Y年份个人实际可支配收入X个人实际消费支出Y19601961196219631964196519661967196819691970197119721973197419751976197715716

10、2169176188200211220230237247256268287285290301311143146153160169180190196207215220228242253251257271283197819791980198119821983198419851986198719881989199019911992199319941995326335337345348358384396409415432440448449461467478493295302301305308324341357371382397406413411422434447458注：资料来源于Economic R

11、eport of the President，数据为1992年价格。要求：（1）用普通最小二乘法估计收入消费模型；（2）检验收入消费模型的自相关状况（5%显著水平）；（3）用适当的方法消除模型中存在的问题。5 在研究生产中劳动所占份额的问题时，古扎拉蒂采用如下模型模型1 模型2 其中，Y为劳动投入，t为时间。据1949-1964年数据，对初级金属工业得到如下结果：模型1 t = （-3.9608）R2 = 0.5284 DW = 0.8252模型2 t = （-3.2724）(2.7777)R2 = 0.6629DW = 1.82其中，括号内的数字为t统计量。问：（1）模型1和模型2中是否有自

12、相关；（2）如何判定自相关的存在？ （3）怎样区分虚假自相关和真正的自相关。 6下表是北京市连续19年城镇居民家庭人均收入与人均支出的数据。 北京市19年来城镇居民家庭收入与支出数据表（单位：元）年份顺序人均收入(元)人均生活消费支出(元)商品零售物价指数(%)人均实际收入(元)人均实际支出(元)12345678910111213141516171819450.18 491.54 599.40 619.57 668.06 716.60 837.65 1158.84 1317.33 1413.24 1767.67 1899.57 2067.33 2359.88 2813.10 3935.39 5

13、585.88 6748.68 7945.78359.86 408.66 490.44 511.43 534.82 574.06 666.75 923.32 1067.38 1147.60 1455.55 1520.41 1646.05 1860.17 2134.65 2939.60 4134.12 5019.76 5729.45100.00 101.50 108.60 110.20 112.30 113.00 115.40 136.80 145.90 158.60 193.30 229.10 238.50 258.80 280.30 327.70 386.40 435.10 466.90450

14、.18 484.28 551.93 562.22 594.89 634.16 725.87 847.11 902.90 891.07 914.47 829.14 866.81 911.85 1003.60 1200.91 1445.62 1551.06 1701.82359.86 402.62 451.60 464.09 476.24 508.02 577.77 674.94 731.58 723.58 753.00 663.64 690.17 718.77 761.56 897.04 1069.91 1153.70 1227.13要求：（1）建立居民收入消费函数； （2）检验模型中存在的问题

15、，并采取适当的补救措施预以处理； （3）对模型结果进行经济解释。7 下表给出了日本工薪家庭实际消费支出与可支配收入数据日本工薪家庭实际消费支出与实际可支配收入单位：1000日元年份个人实际可支配收入X个人实际消费支出Y年份个人实际可支配收入X个人实际消费支出Y19701971197219731974197519761977197819791980198119822392482582722682802792822852932912943023003113293513543643603663703783743713811983198419851986198719881989199019911992

16、19931994304308310312314324326332334336334330384392400403411428434441449451449449注：资料来源于日本银行经济统计年报数据为1990年价格。要求：（1）建立日本工薪家庭的收入消费函数； （2）检验模型中存在的问题，并采取适当的补救措施预以处理； （3）对模型结果进行经济解释。8下表给出了中国进口需求(Y)与国内生产总值(X)的数据。19852003年中国实际GDP、进口需求 单位: 亿元年份实际GDP（X, 亿元）实际进口额（Y, 亿元）19851986198719881989199019911992199319941

17、995199619971998199920002001200220038964.409753.2710884.6512114.6212611.3213090.5514294.8816324.7518528.5920863.1923053.8325267.0027490.4929634.7531738.8234277.9236848.7639907.2143618.582543.22983.43450.13571.63045.92950.43338.04182.25244.46311.97002.27707.28305.49301.39794.810842.512125.614118.81761

18、2.2注：表中数据来源于中国统计年鉴2004光盘。实际GDP和实际进口额均为1985年可比价指标。要求：（1）检测进口需求模型的自相关性； （2）采用科克伦奥克特迭代法处理模型中的自相关问题。9 下表给出了某地区1980-2000年的地区生产总值(Y)与固定资产投资额(X)的数据。 地区生产总值(Y)与固定资产投资额(X) 单位：亿元年份地区生产总值(Y)固定资产投资额(X)年份地区生产总值(Y)固定资产投资额(X)198019811982198319841985198619871988198914021624138212851665208023752517274127302162541871

19、512463684174124384361990 19911992199319941995199619971998199920003124315835784067448348975120550660887042875654452354866869974566784595111851180要求：（1）使用对数线性模型进行回归，并检验回归模型的自相关性； （2）采用广义差分法处理模型中的自相关问题。(3) 令（固定资产投资指数），（地区生产总值增长指数），使用模型，该模型中是否有自相关？计量经济学题库（自相关）答案六、 名词解释1序列相关性：对于模型随机误差项互相独立的基本假设表现为 如果出现 即

20、对于不同的样本点，随机误差项之间不再是完全互相独立，而是存在某种相关性，则认为出现了序列相关性(Serial Correlation)。 2虚假序列相关：是指模型的序列相关性是由于省略了显著的解释变量而导致的。 3 差分法：差分法是一类克服序列相关性的有效方法，被广泛的采用。差分法是将原模型变换为差分模型，分为一阶差分法和广义差分法。 4 广义差分法：广义差分法可以克服所有类型的序列相关带来的问题，一阶差分法是它的一个特例。 5 自回归模型： 6 广义最小二乘法：是最有普遍意义的最小二乘法，普通最小二乘法和加权最小二乘法是它的特例。 7 DW检验：德宾和瓦特森与1951年提出的一种适于小样本的

21、检验方法。DW检验法有五个前提条件（略） 8科克伦-奥克特跌代法：是通过逐次跌代去寻求更为满意的的估计值，然后再采用广义差分法。具体来说，该方法是利用残差去估计未知的。 9 Durbin两步法：当自相关系数未知，可采用Durbin提出的两步法去消除自相关。第一步对一多元回归模型，使用OLS法估计其参数，第二步再利用广义差分。10相关系数：度量变量之间相关程度的一个系数，一般用表示。 ， ，越接近于1，相关程度越强，越接近于0，相关程度越弱。七、 单项选择题答案：1D2B3A4D 5D6A7C8D9B10B11D12B13B八、 多项选择题答案：1ABC 2BC 3BCD4BDE5AB6ABCD

22、E九、 判断题1F2F3F4F 5F 6F十、 简答题1简述DW检验的局限性。答：从判断准则中看到，DW检验存在两个主要的局限性：首先，存在一个不能确定的值区域，这是这种检验方法的一大缺陷。其次：检验只能检验一阶自相关。但在实际计量经济学问题中，一阶自相关是出现最多的一类序列相关，而且经验表明，如果不存在一阶自相关，一般也不存在高阶序列相关。所以在实际应用中，对于序列相关问题般只进行检验。2序列相关性的后果。3简述序列相关性的几种检验方法。4广义最小二乘法（GLS）的基本思想是什么？5解决序列相关性的问题主要有哪几种方法？6差分法的基本思想是什么？7差分法和广义差分法主要区别是什么？8请简述什

23、么是虚假序列相关。9序列相关和自相关的概念和范畴是否是一个意思？10DW值与一阶自相关系数的关系是什么？十一、 计算分析题1.答案：(1) 题中所估计的回归方程的经济含义； 该回归方程是一个对数线性模型，可还原为指数的形式为：，是一个C-D函数，1.451为劳动产出弹性，0.3841为资本产出弹性。因为1.451+0.38411，所以该生产函数存在规模经济。(2) 该回归方程的估计中存在什么问题?应如何改进? 因为DW=0.858, dL=1.38,即0.8581.38,故存在一阶正自相关。可利用GLS方法消除自相关的影响。2（1）何谓计量经济模型的自相关性？答：如果对于不同的样本点，随机误差

24、项之间不再是完全互相独立，而是存在某种相关性，则出现序列相关性。如存在：称为一阶序列相关，或自相关。（2）试检验该模型是否存在一阶自相关，为什么？答：存在。（3）自相关会给建立的计量经济模型产生哪些影响？答：1参数估计两非有效;2 变量的显著性检验失去意义。3模型的预测失效。（4）如果该模型存在自相关，试写出消除一阶自相关的方法和步骤。（临界值，）答：1构造D.W统计量并查表；2与临界值相比较，以判断模型的自相关状态。3答案：（1）由于地方政府往往是根据过去的经验、当前的经济状况以及期望的经济发展前景来定制地区最低限度工资水平的，而这些因素没有反映在上述模型中，而是被归结到了模型的随机扰动项中

25、，因此 gMIN1 与m不仅异期相关，而且往往是同期相关的，这将引起OLS估计量的偏误，甚至当样本容量增大时也不具有一致性。（2）全国最低限度的制定主要根据全国国整体的情况而定，因此gMIN基本与上述模型的随机扰动项无关。（3）由于地方政府在制定本地区最低工资水平时往往考虑全国的最低工资水平的要求，因此gMIN1与gMIN具有较强的相关性。结合（2）知gMIN可以作为gMIN1的工具变量使用。练习题4参考解答:（）收入消费模型为Se = (2.5043) (0.0075)t = (-3.7650) (125.3411)R2 = 0.9978，F = 15710.39，d f = 34，DW =

26、 0.5234（）对样本量为36、一个解释变量的模型、5%显著水平，查DW统计表可知，dL=1.411，dU= 1.525，模型中DW dU，说明广义差分模型中已无自相关。同时，判定系数R2、t、F统计量均达到理想水平。最终的消费模型为Y t = 13.9366+0.9484 X t练习题5参考解答：（略）练习题6参考解答：（）收入消费模型为（）DW0.575，取，查DW上下界，说明误差项存在正自相关。（）采用广义差分法使用普通最小二乘法估计的估计值，得DW=1.830，已知。因此，在广义差分模型中已无自相关。据，可得：因此，原回归模型应为练习题7参考解答：（略）练习题8参考解答：（）进口需求模型为Se = (785.1308) (0.0285)t = (-3.0017) (10.1307)R2 = 0.8875，F = 102.6305，d f = 13，DW = 0.6307样本量n=15、一个解释变量的模型、1%显著水平，查DW统计表可知，dL=0.811，dU= 1.054，模型中DW dU，说明广义差分模型中已无自相关。最终的进口需求模型为Y t = -835.7154+0.4587 X t您好，欢迎您阅读我的文章，本WORD文档可编辑修改，也可以直接打印。阅读过后，希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯，坚持下去，让我们共同进步。