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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date压强和浮力单元测试卷2012-2013九年级物理压强和浮力测试卷（满分90分）装订线考号姓 名班 级考 场2012-2013九年级物理压强和浮力测试卷（满分90分）一、填空题（每空1分，共26分）1、如图1所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式，9、重为20N的物体，将其浸没在水中时，它排开的水重为25N，此时它受到的浮力为_N，松开手
2、后物体将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小，当两船高速并排行驶时，容易发生事故。2、饮茶是我国的传统文化，如图2所示是一把装茶水的茶壶，在倒茶水时运用了两个物理知识，请写出这两个物理知识的关键词 、 。3、图3所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在 作用下菜片沾刀，同时能 （填“增大”或“减小”）切菜的阻力。4、如图4所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越 。这个实验告诉我们，浮力大小跟物体排开液体的 有关。 5、如图5所示，
3、在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 ，水对容器底的压强 。(填“变小”、“不变”或“变大”)6、大象的质量为4500 kg，每只脚底的面积是0.05m2。则大象四脚站立在水平地面时对地面的压力是 N，压强是 Pa。7、重为20N的物体，将其浸没在水中时，它排开的水重为25N，此时它受到的浮力为_N，松开手后物体将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。图2图3图5图48. 著名的马德堡半球实验证实了_ ，意大利科学家_ 第一
4、个用实验的方法测出大气压的值1标准大气压等于_ Pa，若桌面的面积是2m2，在标准气压下，大气作用对桌面上的压力是 N第10题图机翼模型9.（2011黄石）若大气压为1.01105Pa ，水平屋顶面积为100m2，则大气压对水平屋顶上表面的压力为_N。图110.（2011宿迁）我国第五代隐形战机歼20已研制并试飞成功，速度可达声速的2.35倍若以680m/s的速度飞行，10秒内可飞行 m；飞行时，以 为参照物，飞行员是静止的；机翼的横截面设计成如图所示的形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强越 的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力10、重为20N的物体，将其浸没在水中时，它
5、排开的水重为25N，此时它受到的浮力为_N，松开手后物体将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。二、选择题（每小题3分，共30分）（ ）11、在冬天，盛有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，主要是由于A瓶内气压小于大气压 B瓶内气压大于大气压图6C瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口间的摩擦力增大（ ）12著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，如图6所示，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是A木桶的粗细 B木桶的轻重C最短的一块木板 D最长的一块木板（ ）13
6、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪图7（ ）14、自行车上的一些部件固定时，有的要在螺帽下垫一个完整、面积较大的垫圈，这样使用的目的是为了A增大螺帽对部件的压强 B减小螺帽对部件的压力C减小螺帽对部件的压强 D增大螺帽对部件的压力（ ）15、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图7所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速小于下方C伞上方的空
7、气流速等于下方 D伞上方的空气流速大于下方（ ）16将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图8所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则图8 ApApB FAFB BpApB FA=FB CpA=pB FAFB DpApB FAFB（ ）17、以下四个实例中，是利用大气压工作的是A用注射器将药液吸入针筒内B用吸管将牛奶吸入口中C用抽水机抽水D用图钉钉住墙上的画（ ）18、2010年5月，美国“海神”号潜艇在太平洋成功下潜11000m深处，探秘世界上最深的马里亚纳海沟.下潜过程中，潜艇体积不变，则其受到的压强和浮
8、力的变化情况是 A压强逐渐变大 B浮力变大 C压强逐渐变小 D浮力不变19.如图8所示，将个由某种材料制成的空心球放人甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放人乙液体中，小球沉人杯底。则下列判断正确的是（ ） A该材料的密度一定小于甲液体的密度 B该材料的密度一定大于乙液体的密度 C球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力 D球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力20.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时各孔喷出水的情况如图5所示，这表明液体压强（ ）A与深度有关 B与密度有关C与液柱粗细有关 D与容器形状有关三、实验探究题（每空2分，标注的为1分，共22分）1小明同学在探究“
9、压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（1分）（填“丙”或“丁”）所示实验。得到的结是 。（3）为了反映压力的作用效果物理学中引入了 物理量。（1分）2在研究液体压强的实验中，进行了如图5所示的操作，是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：(1)实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 。(2）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_有关（3）比较两幅图，可以得出的结论是：_（4）比较
10、三幅图，你还可以得出什么结论？_图13-65h3、 小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图13-65所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：次数1234567h（cm）024681012F（N）6.756.255.755.254.754.254.25（1）分析表中实验数据，可以得出物体重 N，（1分）第4次实验时，物体受到的浮力 N；（1分）（2）分析表中第1列到第5列数据，说明 ；（3） 分析表中第6列到第7列数据， 说明 ；CF(N)0h(cm)F(
11、N)0h(cm)F(N)0h(cm)F(N)0h(cm)ABD（4）下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是： （ ）四、计算(12分)1.（6分）小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯，如13图所示。于是他利用家中的皮尺测得水深12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为210-3m2；又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg；并提出了下列问题。请你同他一起解答这些问题。（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）求：（1）水和杯子的总重力；（2）水对杯底的压强；（3）杯子对水平茶几的压强。 2.（6分）一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。g=10N/kg)求：(1)物体在纯水中所受的浮力；(2)物体的体积：(3)物体悬浮时盐水的密度。-