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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date初二下册物理实验题一、实验题（每空2分，共 分）物理实验题专项训练羊街中学 编辑者：管布克一、实验题（每空2分，共 分）1、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图11甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验。图112、下表是小明同学用如图12
2、所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。序号液体深度hmm压 强 计左液面mm右液面mm液面高度差mm1水301862142826017122857390158243854盐水9015424692图12 图12（1）分析上表中序号为1、2、3的三组实验数据，小明可以得到的结论是：同种液体的压强 ；（2）比较表中序号为 两组数据，可得到液体的压强跟液体密度的关系（3）上述研究物理问题的方法叫 。3、如图13所示的是研究牛顿第一定律的实验。图13（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度 ；（2）在相同的
3、实验条件下，小车在 表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为 力改变了它的运动状态；（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括出来的4如图甲所示，此装置叫液体压强计，其用途是可以测量液体内部的压强。小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：序号液体深度/cm橡皮膜的方向液体压强计左液面/mm右液面/mm甲 乙液面高度差/mm1水3朝上1862142823朝下1862142833侧面1862142846朝下1712295859朝下158242846盐水9朝下15424692小明对上述数据进行了分析和论证认为：（1）比较序号为 的三组数据可得出结
4、论：液体的压强随深度的增加而增大；（2）比较序号 的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）比较序号为_ _的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关系。5为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平匀速拉木块，使木块在木板上面滑动，读出弹簧测力计的示数。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动，读出弹簧测力计的示数。 请你对两组同学的实验方案进行
5、评估(两个方面只需各写出一条评估意见):（1）从实验操作方面考虑，应选择_方案。简述你选择的理由？ 图13量m/kg重力G/N0.10.20.30.40.51.01.92.94.04.9（2）从实验误差方面考虑，应选择_ _方案。简述你选择的理由？ 6、望望同学在探究重力的大小跟什么因素有关时，把质量不同的钩码吊在弹簧测力计下面，测量它们受到的重力，他把测得的数据记录在下表中，请你在如图13所示的坐标中帮他标明适当的标度（要求合理利用这些坐标格），根据表格中的数据在坐标中描点，作出重力与质量关系的图像. 根据图像，得出的结论是_.7、如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的问题时，
6、兴趣小组的同学们作了如下的猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验：（1）、步骤（a）和（b）是为了验证猜想 ；（选填“A”或“B”）（2）、步骤（a）和（c）是为了验证猜想 ；（选填“A”或“B”）（3）、本实验的科学探究方法是 。（4）、实验中应使木块做匀速直线运动，这样做的目的是 8、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了下图中的（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小
7、，压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示，通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。. 请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的。（2）造成前后两个结论不一致的原因是 。（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是Pb , 图（c）中小桌对木板的压强是PC，则Pb PC（选填“小于”、“等于”或“大于”）。（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强大小需要满足的条件是 。9、如图所示,用压强计研究液体内部的压强:(1)比
8、较a、b图实验,说明_ ；(2)比较b、c图实验,说明_ 。10、为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下：（1）按如图10.3-9甲所示的方法测出金属块受到的重力，大小为N。（2）按如图10.3-9乙所示的方法测出金属块浸没在水中 时排开水的体积，大小为cm3。（3）用公式F浮水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为N。 （4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 11、如图10.3-10所示，小慧同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用每
9、小格为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，a、b、c、d 是四个步骤的示意图，其中d测量空桶受到的，此实验操作的正确顺序是，由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力，由a、b两图中弹簧测力计的读数可求被塑料块排开液体受到的重力；根据测得的浮力与塑料块排开液体的重力得出关系式，即为著名的阿基米德原理。12、为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图10.1-8所示的实验：（1）你觉得合理的实验顺序是。（2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小。（3）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力（填“变大”、“不变”或“变小”）。（4）合金块的密度是。13、小宇利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图10.1-9所示。（1）上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小。（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与有关。（3）做两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关。-