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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date北师大四年级语文下册第十二单元复习课北师大四年级语文下册第十二单元复习课 北师大四年级语文下册第十二单元复习课复习目标：1掌握本单元生字（多音字）、词语，理解并积累相关词语，并熟记名言、古诗。2阅读短文，了解名人爱国的故事；阅读寓言故事，理解、体会寓意，完成课后练习。3通过读、背、抄、摘录和积累好词好句，自读自悟提高阅读和理解能力。4培养学生的爱国情感，引导学生做一个
2、爱国的人、乐观向上的人、热爱生活的人。复习重点：复习掌握本单元生字、词语，理解并积累词语、名言、古诗，阅读两篇短文，理解内容，从中受到启发和教育。 教学准备：小黑板或多媒体课件。课时安排：两课时第一课时复习目标：1复习掌握本单元生字（多音字）、词语，理解并积累相关词语。2熟记名言、古诗，理解内容，从中受到爱国主义教育。教学重难点：复习掌握本单元生字、词语、名言、古诗，体会诗意。教学过程：一、出示目标1导入：学唱七子之歌导入。2出示目标（同上）3出示复习提纲：（1）回忆本单元的两篇课文，说说主要内容，体会文章表达的情感，阅读摘录笔记。（2）拼一拼根据不同音节组词。（3）读背爱国名言、古诗，体会离
3、乡的人格外思念家乡渴望回归故土的思想感情。二、自主复习1按自学提纲自觉复习2自学学习与巩固，掌握重点练习题。三、合作探究1小组互探：逐题交流，组长随机记录存在问题。2师生互探：组长汇报，教师抽查，学生交流，检查学生复习情况。3解决疑难问题。学生解决教师相机点拨，二次强化。四、达标训练1听写字词：本单元15个生字，24个词语。2理解并造句：叮嘱 悉心 小心翼翼3多音字注音组词：和 率 旋 荷4听写。 羁鸟恋旧林，（ ）。 一个没有祖国的人，（ ）。题临安邸：山外青山楼外楼，（ ）。（ ），（ ）。秋夜将晓出篱门迎凉有感：三万里河东入海，（ ）。（ ），（ ）。5填空。七子之歌是我国爱国诗人（ ）
4、写的，七子分别指 （ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） ，诗中表达了（ ）的思想感情。朱鹮飞回来了记叙的是一支科学考察队在秦岭山脉的大山里，依靠当地群众寻找到濒临绝迹的朱鹮并想方设法保护朱鹮，使朱鹮在自然保护区内顺利繁殖衍、健康成长的事，表达了作者（ ）的美好愿望。五、堂清检测1看拼音写词语。灵魂 哭泣 怀抱 踪迹 寻觅 忍耐 关注 灭绝 梦寐不忘 小心翼翼2多音字注音组词：横 荷 率 旋3填空。（1）（ ），池鱼思故渊。（2）三万里河东入海，（ ）。遗民泪尽胡尘里，（ ）。（3）（ ），西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，（ ）。堂清反馈：课后反思与建议：第二课时教学目标：1
5、阅读短文陈嘉庚的故事和皮鞋匠和银行家。2自读课文，了解陈嘉庚的爱国事迹，谈谈从中受到的教育和启发；阅读寓言故事，了解快乐的皮鞋匠后来变成可怜的皮鞋匠的原因。3通过学习，培养学生树立正确的人生观和爱国主义情感。教学难点： 编演课本剧皮鞋匠和银行家。教学过程一、出示目标（同上）1激趣导入2出示自学提纲：（1）自读陈嘉庚的故事，理解课文内容，说说陈嘉庚的爱国事迹，谈谈你从中受到的教育。（2）阅读寓言皮鞋匠和银行家的故事，了解寓意，说说快乐的皮鞋匠后来为什么变成可怜的皮鞋匠。（3）你认为怎样做才是最快乐的？二、自主复习1分组在小组长的带领下自学。2记录疑难问题准备汇报。三、合作探究1组内互探。2师生互
6、探：小组汇报，重点点拨。四、达标训练1填空。（1）陈嘉庚，（ ）年出生于一个与厦门隔海相望的偏僻渔村（ ），他少有大志，目光远大，艰苦创业，建立了一个庞大的企业集团，拥有（ ）资产，成为南洋华侨中的（ ）。（2）早在1894年陈嘉庚就开始资助家乡的教育，1913年他在故乡创办（ ）。1917年他有增办（ ）小学。他说；“（ ）、（ ）、（ ），已非一日。” （3）陈嘉庚经商三十年获利（ ），仅资助集美学校和厦门大学就花去（ ）。2问答：快乐的皮鞋匠后来为什么变成可怜的皮鞋匠了？你从故事中想到了什么？3搜集有关爱国名人的故事。4试着表演课本剧皮鞋匠和银行家。五、堂清检测1看拼音写词语。万贯家财 取而代之 默不作声 资助 简朴2填空。陈嘉庚，（ ）年出生于一个与厦门隔海相望的偏僻渔村（ ），他少有大志，目光远大，艰苦创业，建立了一个庞大的企业集团，拥有（ ）资产，成为南洋华侨中的（ ）。早在1894年陈嘉庚就开始资助家乡的教育，1913年他在故乡创办（ ）。1917年他有增办（ ）小学。他说；“（ ）、（ ）、（ ）、已非一日。” 3你认为怎样做一个快乐的人？选做题：搜集爱国名言。堂清反馈：课后反思与建议：-