分数的意义和性质练习题-(1).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date分数的意义和性质练习题-(1)分数的意义和性质练习题-(1)因数倍数和分数的基本性质练习题一 填空1、是一个( )分数,它的分数单位是( ) ,它有( )个这样的分数单位,把它化成带分数是( )。2、的分子增加4 ,要使分数的大小不变,分母应增加( )。3、在括号里填上合适的分数。800 千克( )吨 45 分( )小时 7 平方米50 平方分米 =( )平方米 4、

2、把、按照从大到小的顺序排列起来。 5、在这个分数中,当a是( )时,分数值是1 ;当a是( ) 时,分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是。6、要使是假分数,是真分数,a应是( )。7把3米平均分成4份,每份占1米的( ),每份长( )米。8若A和B都是非0自然数,AB=12,那么A和B的最大公因数是( ),最小公倍数是( ),若A和B是相邻的两个奇数,那么A和B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。9修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修( )千米,相当于1千米的( )。把5米长的绳子平均分成8段,每段长( )/( )米。10、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的(

3、),每份是( )公顷。11小红从学校到图书馆要步行32分,小青从学校到图书馆要步行35分,小红每分步行这段路程的( ),( )步行的速度慢一些。12三个连续偶数的和是186,这三个偶数是( )、( )、 ( )。13我是54的因数,又是9的倍数,同时我的因数有2和3,这个数是( )二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、18 的倍数有( )个。A . 4 B . 6 C 无数2、已知A 、B、C 是大于0的自然数,ABC,那么( )。A . C =3、把一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段相比较( )。A、第一段长 B、第二段长 C 一样长 D. 无法比较三、把下面的分数化成

4、小数,除不尽的保留两位小数。 四、将下面各组分数通分。和 和 和 和五、实际应用。1、五(2 )班有学生45 人,其中男生21 人,男生占全班人数的几分之几?女生占全班人数的几分之几?男生人数是女生人数的几分之几?女生人数是男生人数的几分之几?2、一批货物共有600 吨,已经运走了250 吨。 (1)运走的货物占这批货物的几分之几?(2)剩下的货物占这批货物的几分之几?3、五年级(l )班举行折纸比赛,一组7 个人共折了23 个,二组8 个人共折了36 个,三组6 个人共折了20 个,哪个组平均每人折的多呢?把比较的过程写出来。 4、小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15 元可以买7 盒;在乙超市里17 元可以买8 盒;在丙超市里9 元可以买4 盒。请你帮小明算一算,哪家超市比较便宜。5某班级有学生若干人,若5人一排余1人,7人一排余3人,这个班级至少有学生多少人?-

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