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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date初中化学常见气体制取实验总结初中常见气体的制取初中常见气体的制取专题目标：通过对相关内容的巩固复习，使学生掌握初中化学常见气体的制取方法及相关内容。【知识总结】一、 实验原理的确定确定实验原理：1.反应应容易控制；2.反应条件温和（能不高温就不高温，高温条件不易满足，并且较危险）；3.成本低。例如二氧化碳实验原理的确定Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
2、 反应速度太快，不容易控制CaCO3+2HCl（浓）=CaCl2+H2O+CO2浓盐酸易挥发，生成的气体中容易混有氯化氢CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2反应生成的CaSO4微溶，附着在CaCO3表面，阻止了反应的进一步发生 现象：反应一段时间以后，反应停止，不再有汽泡CaCO3CaO+CO2 反应条件不容易满足CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 反应条件温和，容易控制，故选择该种方法二、 气体发生装置确定确定发生装置依据：1.反应物状态；2.反应条件（是否需要加热）反应不需要加热时可用下图装置： 例如：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 上图装置可
3、控制反应的发生2H2O22H2O+O2Zn+2HCl=ZnCl2+H2注意：固液反应不加热、液液反应不加热适用该装置，当固液反应、液液反应需要加热时只需要再添加酒精灯即可。当反应需要加热，并且是固固反应时可用下图装置： 2KClO32KCl+3O2 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2注意！使用该装置时试管口一定要向下倾斜，原因是防止加热过程中产生的冷凝水倒流引起试管底炸裂。三、 气体收集装置确定气体收集方法确定的依据：密度：密度比空气大 向上排空气法 E 密度比空气小 向下排空气法 D 溶解性：不易溶于水不与水反应 排水法 C 四、 初中常见几种气体制取实验原理氧气2H2O22H2O+O
4、22KClO32KCl+3O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2五、 一般实验步骤及气体的净化实验室制取气体的一般顺序是：连接装置检查气密性装药品（先固体，后液体）反应收集气体（应等到装置中空气排净后再收集）。气体的净化原则：净化时所需气体不能参加化学反应或因溶解而损失，也不能引入新的杂质。净化的顺序一般是除杂在前，干燥在后，干燥后的气体不能再通过水溶液。实验室制取气体专题复习一、装置的选择（1）发生装置：由 及 决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用 的发生装置。 反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用 的发生装置。要根据
5、实际情况选择(a)(b)(c)(d)四种装置。装置(a)的特点： ，适用于制取少量的气体；容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。装置(b)的特点： 。装置(c)的特点： 。装置(d)的特点： 。（2）收集方法：由气体的 及 决定： 气体不溶或难溶；气体不溶或难溶于水、不与水反应用 收集 CO只能用 法收集密度比空气大（或相对分子质量29）用向 排空气法 CO2只能用 排空气法收集 密度比空气小（或相对分子质量29）用向下排空气法 A B C D E 多功能瓶：气体的密度大于空气密度,用 法收集，规则： 常见实例： 气体的密度小于空气密度,用 法收集，规则： 常见实例： 气体气体不溶或难溶于水，用 法收集，规则： 常见实例： 二、初中化学常见的三大气体气 体 物 质 的 制 取制取O2制取CO2制取H2物理性质反应原理收集方法实验装置KMnO4(KC1O和MnO2) H2O2(MnO2)一般可用以下3套装置制取CO2一般可用以下3套装置制取H2检验点燃气体，火焰为淡蓝色，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠验满点燃的木条放在试管口，有轻微爆鸣声，说明已满实验步骤连查装定点收离熄连接仪器检查气密性加药品固定装置加热收集气体拿出导管熄灭酒精灯连查装收连接仪器检查气密性 加药品 收集气体连查装收连接仪器检查气密性 加药品 收集气体-