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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date公开课-课例-篮球教案课 时 计 划课 时 计 划年级：水平一 （二年级） 执教教师： 课次：8-1课题小篮球：原地运球学习目标1、通过初步学习小篮球运球技能，让学生获得原地运球的知识和快乐体验。2、运用小组合作教学方法，使学生基本掌握运球的动作要领，发展学生的协调能力。3、培养学生的自信心和对篮球的兴趣，提高合作意识和适应能力。学习内容1、 篮球：原地运球2、 游戏
2、：抢夺阵地重难点重点：紧贴球面手型的动作难点：手按拨球各关节的协调用力器材篮球：20个 扩音器:1个教 学 过 程结构环节目标授课内容教与学的活动组织形式与要求时间热身活动通过热身游戏使学生练习本节课所要学习的内容，对本节课所学内容有一定的掌握。充分热身，预防运动损伤，提高安全意识。1、情景教学，用语言调动学生积极性。2、讲明热身游戏的动作要求和注意事项。3、教师讲解示范，师生共同练习。4、教师进行及时纠正。1、跟随教师语言进行，引导进入游戏。2、在教师指导下进行有序练习。3、示范过程中学生认真听讲，并与教师共同练习。4、认真思考，积极练习。组织：如图要求：精神饱满，注意力集中。5技能学练通过
3、体验不同种类的玩球，使学生们在对球的感觉上有所提高，让学生能够体会玩球的 乐 趣。1、顺时针、逆时针转动地面上的球。2、双手来回滚动地面上的球。3、双手在胯下成型滚动地面上的球。4、单、双手向上抛接不同高度球。5、身体各关节的绕球。1、认真观摩教师所做的动作，主动探究、大胆尝试、积极根据教师的动作模仿练习。2、教师认真观察学生练习情况，引导学生如何作出正确动作。3、骨干学生进行示范，同学之间相互帮助，共同进步。组织：如图要求：积极主动、互相学习，共同进步。5技能学练通过模仿小篮球“戴帽子”的动作使学生掌握原地运球的基本手型。采用小组合作法使学生提高运球能力1、演示如何给小篮球戴上帽子的基本手型
4、。2、讲解示范单人持球戴帽子动作要领。3、两人一组戴帽子练习。4、单人原地运球练习。5、小组合作运球练习。1、教师讲解练习方法，抛出问题：如何才能给篮球带上帽子？2、学生带着问题进行单、双人的戴帽子练习。3、观察学生练习情况，进行动作纠正。4、单、双人运球练习。5、分小组进行运球合作训练。组织：要求：学生认真模仿帽子式运球动作及做好手型的要求。15体能练习通过游戏竞赛发展学生的团队竞争意识和规则意识，巩固技术动作，促进学生体能发展。游戏：规则：在规定的区域内进行组与组之间的运球比赛接力，每组在自己位置站好准备运球比赛，一个人运球完毕跑到别组阵地，哪组最先完成哪组获胜。1、教师讲解比赛规则，学生认真倾听。2、指导学生进行比赛。3、教师及时跟进评价，鼓励每一位学生。组织：要求：听从口令，注意安全。10放松活动通过放松活动使学生身体各环节得到拉伸，身心状态得到恢复。1、身体各环节的拉伸活动。2.总结交流本节课内容，宣布下课。3、收拾器材。1、教师带领学生身心放松。2、回顾本节课所学习内容，交流体会。3、宣布下课，收拾器材。组织：如图 5课后练习课后反思-