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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版化学九年级上册第二单元检测题含答案人教版化学九年级上册第二单元检测题含答案人教版化学九年级上册 第二单元我们周围的空气 单元检测题一、选择题(每小题2分，共40分) 1空气成分中，体积分数最大的是( ) A氧气B氮气C二氧化碳 D稀有气体 2下列属于混合物的是( ) A葡萄糖 B金刚石 C冰红茶 D苛性钠 3下列说法正确的是( ) A由两种物质生成一种物质的反应
2、叫做化合反应 B氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应 C凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 D蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化 4下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( ) A铁丝 B红磷 C木炭 D硫磺5今年南充市成为四川省空气质量重点监测城市，PM2.5是监测指标之一，PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒。下列做法不会增大PM2.5检测结果的是( ) A汽车排放尾气 B工厂排放烟尘 C太阳能发电 D露天焚烧垃圾 6现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( ) A木炭B硫磺C铁丝D红磷 7下
3、列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是( ) A酥脆的饼干放置在空气中变软 B从冰箱里取出的雪糕冒“白气” C冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D久置的澄清石灰水变浑浊8氧气是人类生产生活的重要资源。下列说法正确的是( ) A木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光 C氧气能用作医疗急救 D硫、磷、酒精在氧气中燃烧都属于化合反应 9检验集气瓶中的氧气是否收集满，应将带火星的木条 ( ) A伸入集气瓶底部 B伸入集气瓶中部 C伸入集气瓶口内 D伸到集气瓶口10如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中不正确的是(
4、) A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B实验时红磷一定要过量 C实验前一定要检验装置气密性 D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹11有关空气及其成分的说法正确的是( ) A空气是种宝贵的资源，工业上可以用分离液态空气的方法制氧气 B空气中的氮气约占空气总体积的五分之一 C空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D汽车排放的尾气不会对空气造成污染12下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是( )A酒精氧气水二氧化碳 B磷氧气五氧化二磷C碳酸氢铵氨气水二氧化碳 D乙炔氧气水二氧化碳13常温下，将100 mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为(
5、 ) A80 mL B60 mL C40 mL D20 mL 14工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是( ) A氧气和氮气的沸点不同 B氧气和氮气在水中的溶解性不同 C氧气和氮气的密度不同 D氧气和氮气的化学性质不同15在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( ) A收集到的氧气太少或纯度太低 B铁丝生锈 C集气瓶底部没有铺一层细沙 D铁丝的一端没有系火柴梗 16关于实验室制取氧气，下列说法错误的是( )A装置可用于高锰酸钾制氧气 B装置可用于过氧化氢溶液制
6、取氧气 C装置可用于收集氧气 D装置可用于收集氧气17下列关于催化剂的描述正确的是( ) A任何化学反应都需要催化剂 B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C只有分解反应才需要催化剂 D某些化学反应可以有多种催化剂 18在氯酸钾里加入了少量的高锰酸钾后，加热时制取氧气的速率大大加快，其主要原因是( ) A高锰酸钾比氯酸钾容易分解 B高锰酸钾起了催化作用 C高锰酸钾受热分解，使产生的氧气增多 D高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰成为氯酸钾受热分解时的催化剂19对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧
7、气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( ) A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D反应时间较长的是高锰酸钾20用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )A注射器内有液体 B瓶中液面明显上升 C长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡二、填空题(共25分) 21(5分)根据下列事实说明空气中含有的成分。 (1)天然气在空气中可以燃烧：_。 (2)空气是制造氮肥的资源：_。 (3)冰棒放在玻璃杯里，杯子外
8、壁附有一层水雾：_。 (4)澄清石灰水久置后变浑浊：_。 (5)通电时，各种电光管会发出不同颜色的光：_。 22(4分)在下列物质：海水；铜；食盐水；空气；氮气；泥水；二氧化碳；“娃哈哈”纯净水中，属于混合物的有_；属于纯净物的有_。(填序号)23(4分)如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题： (1)小白鼠能存活一段时间的原因是_。 (2)瓶壁变模糊的原因是_。 (3)烧杯中导管内液面高度的变化是_。 (4)最后瓶内剩余气体的主要成分是_。24(12分)请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。 (1)生成
9、有刺激性气味的气体的反应：_。 (2)有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：_。 (3)产生大量白烟的反应：_。 (4)剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：_。三、实验探究题(共35分) 25(19分)下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。(1)仪器名称_，_。 (2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置_(填编号)，实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式：_。 (3)D装置收集氧气，操作的正确顺序为_。(填编号) a将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中 b将装满水的集气瓶倒置在水槽中 c当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置 若
10、用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从_(填“a”或“b”)端通入。26(16分)实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。(1)根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管 中空气的体积 反应前注射器 中空气体积 反应后注射 器中气体体积 实验测得空气中 氧气的体积分数 25 mL 15 mL 9 mL (2)装置一和装置二中气球的位置不同，_(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是_。 (3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有哪些？(列举两条)_；_。答案：一、1-5 BCDBC 6-10 DDCDD 11-15
11、 ABAAC 16-20 CDDBD二、21. (1) 氧气 (2) 氮气 (3) 水蒸气 (4) 二氧化碳 (5) 稀有气体22. 23. (1) 瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸 (2) 小白鼠呼出的二氧化碳使石灰水变浑浊(3) 上升 (4) 氮气24. (1) 硫氧气二氧化硫(化合反应)(2) 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气(分解反应)(3) 磷氧气五氧化二磷_(_化合反应)(4) 铁氧气四氧化三铁(化合反应)三、25. (1) 试管 锥形瓶(2) C 氯酸钾氯化钾氧气(3) bac b26. (1) 15% (2) 装置二 能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应(3) 铜粉的量不足 未待装置完全冷却至室温就读数(其他合理答案也可)-