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1、 20172017届高三英语复习策略反思届高三英语复习策略反思 及及20182018年高考英语复习备考年高考英语复习备考(biko)(biko)研研讨讨 1第一页，共九十四页。 2第二页，共九十四页。课程标准课程标准明理念明理念大纲大纲说明说明定范畴定范畴(fnchu)真题研究看趋势真题研究看趋势3胸罗标准胸罗标准(biozhn)眼含大纲眼含大纲手握真题手握真题第三页，共九十四页。42017考试说明考试说明(shumng)变化变化题型题型增加与变化增加与变化听力听力、考查考生听懂听懂(理解)英语口语的能力、听力是使用外语与人直接交流时使用外语与人直接交流时必不可少的一种能力、对所听内容作出简单
2、判断：对话或独白发生的场合、“说话说话者的身份者的身份”、说话者之间的关系等对理解话语意义起着重要作用阅读阅读、阅读是考生学习和使用学习和使用(接触)外语的最主要途径、阅读文章需要具备一定的语篇知识。阅读文章需要具备一定的语篇知识。、根据所读内容作出作出(简单)判断与推理判断与推理、这种判断和推理的能力是阅读理解能力的重要构成部分，这种判断和推理的能力是阅读理解能力的重要构成部分，因而也是阅读理解部分重点考查的能力之一因而也是阅读理解部分重点考查的能力之一。、第二节使补全后的短文意思通顺,前后连贯，结构完整结构完整。语言知识语言知识运用运用主要考查考生在阅读理解的基础上运用词汇和语法的能力在阅
3、读理解的基础上运用词汇和语法的能力(对语法、词汇和语用知识的掌握情况)。书面表达书面表达、写作是语言运用语言运用(生成)能力能力的重要表现形式。、将“借助一些句型、词组等的支持”，改为“使用合适的句型、使用合适的句型、词组等词组等”。1、把“听懂听懂”变成“理解理解”、“生成生成”变成“语言运用语言运用”、“借助句型、词组等的支持借助句型、词组等的支持”改为“使用合适使用合适(hsh)(hsh)的句型、词的句型、词组组”、 “接触接触”改为 “学习和使用学习和使用” 揭示了高考试题淡化语言知识、注重语用能力的倾向；2、去掉“简单简单(jindn)(jindn)”、增加“说话者的身份说话者的身份
4、”“结构完整结构完整”等字眼，说明高考试题会在难度方面有所增加；3、增加“阅读文章需要具备一定的语篇知识阅读文章需要具备一定的语篇知识”和 “结构结构完整完整”等字眼，把“对语法、词汇和语用知识的掌握情况”改为“在阅读理解的基础上在阅读理解的基础上运用词汇和语法的能力”，彰显了高考命题注重“大阅读”、强调“语篇”的趋势。第四页，共九十四页。真题研究真题研究(ynji)看趋势看趋势结构结构(jigu)稳中有变稳中有变内容涉及宽泛内容涉及宽泛词汇要求渐高词汇要求渐高能力逐步凸显能力逐步凸显难度缓慢上升难度缓慢上升5第五页，共九十四页。6第六页，共九十四页。循思维(swi)系统7第七页，共九十四页。
5、 高三备考高三备考(biko)(biko)中的课标理念中的课标理念 一轮夯实基础：一轮夯实基础： 达成共同基础达成共同基础+提高学用能力提高学用能力+渗透核心素养渗透核心素养 二轮专题提升：二轮专题提升： 深化学用能力深化学用能力+提升核心素养提升核心素养 三轮模拟冲刺：三轮模拟冲刺： 完善核心素养完善核心素养第八页，共九十四页。9一轮一轮(y ln)复习：复习：共同基础共同基础Without grammar, very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed. - Wilkins （1972）词汇、
6、语法词汇、语法(yf)(yf)及书及书写写第九页，共九十四页。10一轮词汇(chu)突破词汇词汇(chu)写作写作(xizu)之魂之魂完形之根完形之根阅读之本阅读之本英语之基英语之基第十页，共九十四页。语音语音教学，词之根本。教学，词之根本。功能功能话题话题，得体运用。，得体运用。词块词块学习，重视学习，重视语境语境。多管齐下，多管齐下，拓宽拓宽词义。词义。高频高频词汇，多方强化。词汇，多方强化。 词法词法学习，掌握规律。学习，掌握规律。对比对比教学，精准把握教学，精准把握(bw)。滚动滚动复习，科学检测。复习，科学检测。英文英文释义，思维品质。释义，思维品质。词汇突破词汇突破(tp)(tp)
7、方法口诀方法口诀第十一页，共九十四页。经典的经典的例句例句真实的真实的语境语境(y jn)(y jn)体会体会词块词块的语义的语义熟词熟词新义新义构词法知识构词法知识(转化转化)总结归纳总结归纳(知识链知识链)在用中学、在学中用，学用结合在用中学、在学中用，学用结合(jih)(jih)，学以致，学以致用：用：learning by doing()learning by doing()第十二页，共九十四页。听力场景词汇归纳听力场景词汇归纳(gun)(gun)( (酒店场景酒店场景) )make a reservation 预定(ydng)房间check in 入住check out 结账suit
8、e 套间reception desk 接待处single room 单间Do you have a reservation, sir? Have you got any vacant room? (= Is there any room available here?)有空房间吗？All the rooms are occupied. 房间已满Meals included. 包括饮食第十三页，共九十四页。完形命题完形命题(mng t)(mng t)词汇归纳（解读熟词新义）词汇归纳（解读熟词新义）2017届高三二轮复习届高三二轮复习 专题专题3 完型填空之熟词新义完型填空之熟词新义(葛葛) 熟词
9、新义既是一种意识，还是一种能力。在解题过程中，考生切勿“望文生义”(Familiarity breeds contempt)，草率否定，而应结合语境，认真比较四个选项的区别，激活对词汇常用词义及词性的记忆(jy)，积极联想，敢于创新，从而做出大胆而正确的选择。在平时学习过程中，考生应具备词类转换词类转换及词义转换词义转换的意识，熟练掌握构词法知识，勤查词典，适当延伸词义；同时，要大量阅读，加强实践，认真总结，注重积累。1. It could help families weather bad times. 2. I feel tears welling up in my eyes3. Prof
10、essor David Wilson explains that gossip is important in policing behaviors in a group. (2016 浙江)4. It has changed who we are and continues to fuel our optimism about how much the lives of the poorest people will improve in the years ahead. (2016 四川) 第十四页，共九十四页。语法填空常用词汇归纳语法填空常用词汇归纳(gun)(gun) ( (名词变形名
11、词变形) )1、不规则变化：children/oxen, feet/teeth/geese, mice, men/women，bases/crises/analysesphenomena/criteria/media/data/bacteria /maxima/minima2、常用复数的名词 1)成双成对：clothes, shoes, trousers2)复数异义：surroundings 环境 things情形, changes变化 pains 辛苦,努力, sands 沙滩 remains 遗物(yw),遗骸 ruins 废墟,遗迹 arms武器3)短语中常用复数的名词give ones
12、 regards/respects /best wishes to sb. take pains第十五页，共九十四页。书面表达书面表达(biod)(biod)词汇归词汇归纳纳写作常用词汇写作常用词汇(小词大用、出奇制胜小词大用、出奇制胜)， 提升提升(tshng)写作质量。写作质量。I was boiling/flaming with anger at what the servant had said.第十六页，共九十四页。17词汇词汇(chu)(chu)复习五维模式复习五维模式( (杨、郭等杨、郭等) )2017高考英语必备词汇高考英语必备词汇(E) (共共131词词)Part 1 英汉互
13、译英汉互译_a. 渴望的，热切的ad._ n._ _vt. 挣得，赚得_n.(pl.) 薪水,工资 _v. 减轻；缓解（难度或严重程度）n.容易，不费力_；安适，悠闲，自在 _a. 容易的，不费力的_ _a. 随和的 _a.&n. 东方(的)；东部(的) _n.（发行物的）版，版（本） _n. 编辑,编者(binzh)_a.编辑的，主编的_v.编辑，编纂；校订第十七页，共九十四页。18词汇词汇(chu)(chu)复习五维模式复习五维模式2017高考英语高考英语(yn y)必备词汇必备词汇(E) (共共131词词)Part 2 单词拼写单词拼写(变形变形)2. The teacher is gl
14、ad that everyone in her class is _ for knowledge, making every possible effort in their _ to learn.5. _ in the morning, Tom started off for the hospital to see his cancer-hit grandma, who is in her _ eighties.11. Knowing that she enjoys a life of _ in the USA greatly _ his mind, though her departure
15、 without a word still makes him _.124. In _(expect) of rain, I decided to walk. As might have been _(expect), she missed the deadline.125. _(expose) to the cold wind left my lips dry and torn.第十八页，共九十四页。19词汇复习词汇复习(fx)(fx)五维模式五维模式2017高考英语必备词汇高考英语必备词汇(E) (共共131词词)Part 3 完成完成(wn chng)句子句子1. The lady wa
16、lked around the shops, _ (留意着)bargains.2. We cant _(对视而不见) students misbehaviors in and out of the school.3. She used to be out-going and easy-going, but now she has _(走向另一个极端).4. Education affects ones life _(大大地).5. Its high time that we _(探讨的可能性) of mutual trade on the frontier.第十九页，共九十四页。20词汇词汇(
17、chu)(chu)复习五维模式复习五维模式2017高考英语必备词汇高考英语必备词汇(E) (共共131词词)Part 4 翻译翻译5. 正如我们(w men)所想，一班再次取得了非凡的成绩。(expect, excel)6. 显而易见，我们应该共同致富，以创建一个和谐社会。(evident)7. 如果Trump被查出选举做假而被取消总统职务，Hillary会自动当选，创造历史，成为美国第一位女总统。(event)8.重庆直辖20多年以来，经历了巨大变化，经济繁荣，社会稳定。(experience, enjoy)第二十页，共九十四页。21词汇词汇(chu)(chu)复习五维模式复习五维模式201
18、7高考英语必备词汇高考英语必备词汇(chu)(E) (共共131词词) Part 5 (情景阅读记忆情景阅读记忆) (郭郭)【初级词汇情景】【初级词汇情景】 Once upon a time there was an emperor in England who wanted to _ himself and had _forever；he _ eleven _ on _to find a kind of elegant eggplant，which could make him live long _. They _ from west to east with their _ _，an e
19、lephant to ride included，_ to find it. Though they _ a hard journey，_ from enemies，avoiding _ dangerous places，etc，their _ were to fail in the end _.They could _ nothing except some _ everywhere. 第二十一页，共九十四页。222017高考英语高考英语(yn y)必备词汇必备词汇(E) (共共131词词) Part five (情景阅读记忆情景阅读记忆) (郭郭)【高级词汇情景】【高级词汇情景】 In o
20、rder to make the Chinese dream come true，_ and _ in every field take great efforts with full _ to _，_，_，make _，collect _ with as little as expense. Some _ _ to burning sun are _ _.Their extra and _ work moved engineers _，meanwhile，_ are eager to publish their _ in every _ to report all _，and to _bot
21、h leaders and peoples satisfaction. It is _ that the Chinese dream will come true _. 词汇词汇(chu)(chu)复习五维模式复习五维模式第二十二页，共九十四页。23一轮一轮(y ln)(y ln)语法突破语法突破1、 突出句法，突出句法，“淡化淡化”词法词法(cf)。2、融入语境、语篇，不、融入语境、语篇，不“为语法而语法为语法而语法”。3、实施、实施“生本教育生本教育”，以学生为中心，以学生为中心，“以学以学定教、不教而教定教、不教而教”。 第二十三页，共九十四页。1)突出句法突出句法(jf)，淡化词法，淡
22、化词法 调整语法复习的顺序，让语法服务于阅读、写作。调整语法复习的顺序，让语法服务于阅读、写作。具体做法：具体做法：先复习句法先复习句法 提高写作能力，促进阅读能力提高写作能力，促进阅读能力再复习动词，时态等再复习动词，时态等 提升写作水平提升写作水平最后复习冠词、名词与代词、形容词和副词、介词等最后复习冠词、名词与代词、形容词和副词、介词等 完善能力，全面提升。完善能力，全面提升。词法的讲解词法的讲解(jingji)(jingji)在语法教学中在语法教学中“淡出淡出”，归类到词汇里，归类到词汇里进行详细讲解进行详细讲解(jingji)(jingji)并掌握。并掌握。 第二十四页，共九十四页。
23、2）融入语境）融入语境(y jn)、语篇，不、语篇，不“为语法而语为语法而语法法”从经典从经典(jngdin)例句例句(歌词歌词)中归纳用中归纳用法法从语篇练习中体悟用法从语篇练习中体悟用法3）实施生本教育）实施生本教育(jioy)，以学生为中心，让学，以学生为中心，让学生在高质量的练习中、分组讨论中、相互教生在高质量的练习中、分组讨论中、相互教学的过程中掌握语法。学的过程中掌握语法。精讲多练精讲多练，讲练结合，有广度、有深度。，讲练结合，有广度、有深度。分组讨论分组讨论，共享智慧，议收获、评得失。，共享智慧，议收获、评得失。学生评讲学生评讲，教师点睛，针对强、效果好。，教师点睛，针对强、效果
24、好。第二十五页，共九十四页。26第二十六页，共九十四页。27一轮(y ln)书写1、明确要求、精细、明确要求、精细(jngx)指指导导2、限定时间、限定时间(shjin)(5-10ms)、逐一过、逐一过关关3、卷面、卷面035、目标、目标25.第二十七页，共九十四页。28听力听力(tngl)、写作与阅、写作与阅读读二轮复习二轮复习 渗透渗透(shntu)(shntu)专项，提升素养专项，提升素养时间时间(shjin)(一诊考试月一诊考试月底底)一个中心、两个基本点查漏补缺、板块强化模拟、限时训练第二十八页，共九十四页。写作写作(xizu)(xizu)专项专项 总纲（要求）总纲（要求） 1 1、
25、重视地道英文输入，强化翻译能力重视地道英文输入，强化翻译能力 2 2、加强书面表达技能加强书面表达技能(jnng)(jnng)专项训练专项训练 第二十九页，共九十四页。 1. 1.有效讲评，评出信心。有效讲评，评出信心。 2. 2.专题教学专题教学(jio xu)(jio xu)，集思广益。，集思广益。以写作为主题的月公开课以写作为主题的月公开课(Disease&Letter)(Disease&Letter)徐徐亮点亮点: 1.覆盖了所有内容要点。覆盖了所有内容要点。2.运用了较多的语法结构（强调句式、定语从句、运用了较多的语法结构（强调句式、定语从句、非谓语等）和高级词汇（非谓语等）和高级词
26、汇（assistance acquisition）。）。3.有效地使用有效地使用(shyng)了语句间的连接成分了语句间的连接成分(meanwhile、furthermore)，全文结构紧凑。，全文结构紧凑。4.卷面整洁。卷面整洁。问题：问题：1.有基础词拼写错误和用法错误有基础词拼写错误和用法错误硬伤硬伤。2.过多的高级过多的高级(goj)词汇和复合句的使用使文章晦涩难懂。词汇和复合句的使用使文章晦涩难懂。3.某些地方审题不到位，内容不够充实。某些地方审题不到位，内容不够充实。4.思维深度与表达能力不匹配思维深度与表达能力不匹配有模板的痕迹。有模板的痕迹。解决措施：解决措施：1.用心抓基础，
27、减少基础性失分。用心抓基础，减少基础性失分。2.复合句和简单句交叉并用，长短句结合。复合句和简单句交叉并用，长短句结合。3.认真审题，把握题眼。认真审题，把握题眼。4. 升华思维度，多用具体事例，少抒发情感，慎升华思维度，多用具体事例，少抒发情感，慎用模板。用模板。第三十页，共九十四页。31三轮复习三轮复习完善核心完善核心(hxn)素养素养回扣基础,模拟(mn)适应调节心理,增强信心第三十一页，共九十四页。32、系统回顾高中英语的基础知识体系、系统回顾高中英语的基础知识体系, ,特别是词汇、特别是词汇、语法和常用短语句型语法和常用短语句型(j xn)(j xn), ,要熟记、巧记要熟记、巧记,
28、 ,形成一个形成一个明晰的知识网络体系。明晰的知识网络体系。1)回顾常考词汇：变化特殊回顾常考词汇：变化特殊(tsh)的动词和拼写易错的常用词的动词和拼写易错的常用词语法知识：框架，必考点、常考点和选考点语法知识：框架，必考点、常考点和选考点2)回扣试题回扣试题(错题库错题库)：警惕自己，旧题新做：警惕自己，旧题新做3)回眸考点：回眸考点：考试说明考试说明为纲、高考真题为本；为纲、高考真题为本；详细计划：月计划、周计划、日计划、课时计划等；详细计划：月计划、周计划、日计划、课时计划等；布置、检查、提炼、总结。布置、检查、提炼、总结。第三十二页，共九十四页。332 2、针对高考题型、针对高考题型
29、, ,要检查学生要检查学生(xu sheng)(xu sheng)是否在做题方是否在做题方面达到了高考规定的时间要求、方法要求和规范化要面达到了高考规定的时间要求、方法要求和规范化要求求, ,找出学生的薄弱环节找出学生的薄弱环节, , 要有重点地进行强化训要有重点地进行强化训练。练。1)落实落实(lush)技巧与方法，尤其是听力、技巧与方法，尤其是听力、完形填空、语法填空等；完形填空、语法填空等；2)继续抓好阅读理解题的训练；继续抓好阅读理解题的训练；3)更加强调书面表达的规范化训练。更加强调书面表达的规范化训练。第三十三页，共九十四页。341)保证质量与保证质量与 质量分析质量分析(fnx)
30、；2) 全方位模拟高考全方位模拟高考(时间与高考同步时间与高考同步)；4) 训练量与限时。训练量与限时。3. 3. 精选试题精选试题( (英语周报英语周报),),综合各种高考信息综合各种高考信息, ,搞好模拟搞好模拟(mn)(mn)适应训练。适应训练。第三十四页，共九十四页。354 4、心理、心理(xnl)(xnl)调节调节, ,充满信心充满信心, ,冷静迎冷静迎考。考。1)1)区别对待；区别对待；2)2)心理心理(xnl)(xnl)辅辅导。导。学神（学神（145分以上）分以上）学霸（学霸（140分以上）分以上） 主体力量（主体力量（120140分）分） 基础薄弱的学生基础薄弱的学生(xu s
31、heng)（90120分分） 学习困难的学生（学习困难的学生（90分以下）分以下）分层管理、注重差异分层管理、注重差异第三十五页，共九十四页。36第三十六页，共九十四页。勤于思考是品质勤于思考是品质精致精致(jngzh)资料是根基资料是根基高效课堂是阵地高效课堂是阵地扎实教研是前提扎实教研是前提协作管理是保障协作管理是保障37第三十七页，共九十四页。38第三十八页，共九十四页。业务水平在思考业务水平在思考(sko)中，教学效果在反思中，教学效果在反思中中1、教会学生反思、教会学生反思时间时间(shjin)(shjin)上：上：考点上：考点上：资料上：资料上：2、教师自己反思、教师自己反思思路、
32、方法、过程思路、方法、过程课堂效率课堂效率39第三十九页，共九十四页。一、认真反思过去一、认真反思过去（一）本次考试分数（一）本次考试分数 本次考试不该失分本次考试不该失分 。（二）失分原因分析：（二）失分原因分析： 1.思想重视：思想重视： 。 2.审题失误：审题失误： 。 3.规范答题：规范答题： 。 4.基础知识：基础知识： 。 5.理解能力：理解能力： 。 （三）前段学习中存在的问题及吸取教训：（三）前段学习中存在的问题及吸取教训： 。二、准确把握未来二、准确把握未来(wili)（一）谋划下次目标（一）谋划下次目标（二）确定学习措施（二）确定学习措施三、老师我想对您说：三、老师我想对您
33、说：学生学生(xu sheng)(xu sheng)考后的反考后的反思思根据答案找失分；根据答案找失分；针对失分找差距；针对失分找差距；对照对照(duzho)差距找差距找不足；不足；依据不足找改进。依据不足找改进。40第四十页，共九十四页。41第四十一页，共九十四页。资料资料(zlio)(zlio)组编组编总方总方针针来源多元化，来源多元化，保证资料新颖保证资料新颖组编系统化，组编系统化，注重内容实效注重内容实效系列区分化，系列区分化，落实落实(lush)(lush)层次分层次分明明责任细致化，责任细致化，保证资料质量保证资料质量42第四十二页，共九十四页。资料资料(zlio)(zlio)组编
34、组编多源化多源化A. A. 教材教材(jioci)(jioci)相关改相关改编题编题 B. B. 上届上届(shn ji)(shn ji)高三经高三经典题典题 C. C. 历年高考题真题历年高考题真题D. D. 各地最新模拟题各地最新模拟题 E E. . 样书及纸质资料样书及纸质资料 F F. . 组内错题资源库组内错题资源库G. G. 教师个人原创题教师个人原创题43第四十三页，共九十四页。资料资料(zlio)组编组编系统化系统化 晨读、活页、作文一条线晨读、活页、作文一条线（读、写）（读、写）学案、自助学案、自助(z zh)(z zh)、作业一条线、作业一条线（讲、练）（讲、练）错题库、板
35、块收官一条线错题库、板块收官一条线 ( (查、补）查、补）44第四十四页，共九十四页。资料资料(zlio)组编组编系列化系列化 普通班吃的消普通班吃的消实验班饿不着实验班饿不着45第四十五页，共九十四页。资料资料(zlio)组编组编责任化责任化 A A、备课组长牵头、备课组长牵头(qin tu)(qin tu)把关，严格制定落实组编细目表把关，严格制定落实组编细目表作业作业( (真题改编真题改编) )：唐、刘、徐：唐、刘、徐学案学案( (词汇、语法词汇、语法) )：杨、王：杨、王周测：葛、张、杨周测：葛、张、杨晨读、活页、作文：徐、郭晨读、活页、作文：徐、郭B B、责任到人、反馈及时、责任到人
36、、反馈及时 组编人强化责任意识，组编人就是资料的第一责任人，细节处组编人强化责任意识，组编人就是资料的第一责任人，细节处见用心。资料出错的组内汇总说明。见用心。资料出错的组内汇总说明。46第四十六页，共九十四页。47第四十七页，共九十四页。 高效课堂高效课堂标准标准 精知识精知识 突重点突重点(zhngdin) 攻难攻难点点 深层次深层次 宽角度宽角度 坚信念坚信念48第四十八页，共九十四页。课课型型开题动员课开题动员课专题专题(zhunt)(zhunt)复习复习课课习题讲评课习题讲评课总结收官课总结收官课49第四十九页，共九十四页。 习题习题(xt)讲评课讲评模式探讲评课讲评模式探索索教学教
37、学环节环节教师活动教师活动学生活动学生活动目标达成目标达成考情考情分析分析展示成绩、加强对展示成绩、加强对比比自我定位自我定位找到差距找到差距自我评价，树立危机意识自我评价，树立危机意识学生学生自纠自纠下发试卷和答案，下发试卷和答案，指导查、纠方法指导查、纠方法自查失误，分析自查失误，分析错因，研究答案，错因，研究答案，自我修正自我修正落实基础，培养自我反思能力落实基础，培养自我反思能力合作合作释疑释疑指导、调控、释疑指导、调控、释疑小组讨论，解决小组讨论，解决问题；质疑释疑，问题；质疑释疑，落实答案落实答案解决疑难，培养合作学习能力解决疑难，培养合作学习能力集中集中纠错纠错分析成绩，归纳讲分
38、析成绩，归纳讲评，指导反思，总评，指导反思，总结得失结得失自评得失，总结自评得失，总结规律，升华认识规律，升华认识归纳总结，培养知识迁移能力归纳总结，培养知识迁移能力补偿补偿提升提升出示题目，明确要出示题目，明确要求求自主解题，定时自主解题，定时训练训练查漏补缺，深化审题解题能力查漏补缺，深化审题解题能力50第五十页，共九十四页。 抓好课前中后抓好课前中后“三个环节三个环节”课前任务明确，提前进入状态课前任务明确，提前进入状态，尤其是普通班。课前需要准备什，尤其是普通班。课前需要准备什么，学习什么专人负责；么，学习什么专人负责；明确学习目标明确学习目标，黑板或投影；反复提醒：，黑板或投影；反复
39、提醒：动口说，动笔记，经常考；课后总结。动口说，动笔记，经常考；课后总结。课堂提问做到课堂提问做到“三个针对三个针对”针对上课针对上课(shng k)(shng k)走神的，走神的，及时提醒、跟紧思路及时提醒、跟紧思路针对答题不规范的，通过回答针对答题不规范的，通过回答理清思路理清思路，加深记忆，加深记忆针对优秀生、临界生（清北希望生）针对优秀生、临界生（清北希望生），提问有思维含量的问题，加，提问有思维含量的问题，加大思维度。大思维度。向课堂向课堂(ktng)(ktng)要分数要分数51第五十一页，共九十四页。早读前分钟细化任务，标明时间段，早读前分钟细化任务，标明时间段，学生统一学生统一行
40、动。行动。老师不在讲台上固定位置，不玩手机老师不在讲台上固定位置，不玩手机(shu j)(shu j)，必须走动管理督促必须走动管理督促，尤其在晨读的中、后时间段更，尤其在晨读的中、后时间段更要勤督促。要勤督促。早读后两分安排早读后两分安排检查环节检查环节，可以抽查，可以抽查- -名同名同学。学。向早读要分数向早读要分数(fnsh)(fnsh)52第五十二页，共九十四页。53第五十三页，共九十四页。教教研研主主要要(zhyo)形形式式1 1、外出学习、外出学习(xux)(xux)交流交流( (衡水、郑州、西衡水、郑州、西安、成都安、成都) ) 4 4、单周小备课、单周小备课(bi k)(bi
41、k)周教周教研研 5 5、各系列一课一研、各系列一课一研( (词汇词汇+ +高考各题型高考各题型) ) 3 3、双周二、双周二( (校区校区) )合一策略研讨会合一策略研讨会6 6、调研考试、诊断考试考后研讨会、调研考试、诊断考试考后研讨会542 2、名校联考、名校联考( (衡水中学、成外等衡水中学、成外等) )。第五十四页，共九十四页。（1 1）年级会议传达落实）年级会议传达落实（2 2）组长安排本周重要事务）组长安排本周重要事务（3 3）青年教师）青年教师(jiosh)(jiosh)和老教师和老教师(jiosh)(jiosh)结对子说课结对子说课（4 4）教学动态反馈及管理举措）教学动态反
42、馈及管理举措（1 1）听评课交流，同组学习，跨科借鉴）听评课交流，同组学习，跨科借鉴（2 2）研资料利用，商榷下周资料组编细目表）研资料利用，商榷下周资料组编细目表（3 3）教与学汇总，制定下周教学周计划）教与学汇总，制定下周教学周计划（4 4）研周测试题，统一明确流水）研周测试题，统一明确流水(lishu)(lishu)阅卷标准阅卷标准3、周三、周三校区校区常规常规(chnggu)教研教研 55第五十五页，共九十四页。（1 1）上节课课堂）上节课课堂(ktng)(ktng)反馈反馈 （2 2）主讲人说课）主讲人说课 （3 3）组内统一研讨）组内统一研讨（4 4）修正教案）修正教案说教学目标，
43、明确总体构思说教学目标，明确总体构思 说试题分析，明确重点难点说试题分析，明确重点难点说教学设计，明确教学结构说教学设计，明确教学结构说教学程序，明确教学思路说教学程序，明确教学思路 说学法指导，明确所提问题说学法指导，明确所提问题说特色创新，明确主攻方向说特色创新，明确主攻方向 系列跟进系列跟进(n jn)(n jn)、依据学情、回归课堂、依据学情、回归课堂 5 5、各系列、各系列(xli)(xli)一课一研一课一研56第五十六页，共九十四页。形式形式(xngsh)(xngsh)多样多样目标目标唯一唯一考后学科考后学科(xuk)(xuk)质量分析会质量分析会 考后试题总结考后试题总结(zng
44、ji)(zngji)分析会分析会考后年级质量分析会考后年级质量分析会 6 6、调研考试考后教研会、调研考试考后教研会考后系列质量分析会考后系列质量分析会 考后学生问题分析会考后学生问题分析会 57第五十七页，共九十四页。58第五十八页，共九十四页。59第五十九页，共九十四页。1.1.指导思想：指导思想： 思想上同心，工作上同谋思想上同心，工作上同谋 行动上同力，成果上同享行动上同力，成果上同享2.2.备考口号备考口号(kuho)(kuho)： 不做懒汉，人人真奉献不做懒汉，人人真奉献 不落埋怨，人人勇争先不落埋怨，人人勇争先 不留遗憾，人人讲实干不留遗憾，人人讲实干60第六十页，共九十四页。微
45、课教学展示微课教学展示(zhnsh)(zhnsh)课课学科月公开课学科月公开课 三三三优质课三三三优质课翻转课堂创新课翻转课堂创新课点课邀课宴请课点课邀课宴请课校区教师交流课校区教师交流课青年教师考核课青年教师考核课一级教师过关课一级教师过关课二级教师研究课二级教师研究课高级教师示范课高级教师示范课特级教师引领课特级教师引领课师徒师徒(sh t)(sh t)教师对教师对比课比课61第六十一页，共九十四页。统一资料统一资料统一安排统一安排统一内容统一内容(nirng)(nirng)统一方法统一方法统一时间统一时间统一检测统一检测62第六十二页，共九十四页。1 1、强化备课组长职责、强化备课组长职
46、责( (杨、孙杨、孙) )2 2、高端团队、高端团队( (杨杨) ) 3 3、大面积团队、大面积团队( (孙、徐孙、徐) ) 4 4、阅卷、阅卷(yu jun)(yu jun)和阅卷和阅卷(yu jun)(yu jun)报告报告( (命题人命题人主笔主笔) )63第六十三页，共九十四页。64I I、上伐谋、上伐谋探依据探依据(yj)(yj)，理性回归备考原点，理性回归备考原点第六十四页，共九十四页。65IIII、次伐兵、次伐兵谋变化，知性提升备考品质谋变化，知性提升备考品质 高考不仅仅是一项工程，也是一场决战，需要寻找(xnzho)并确立有效的“战术”，即备考策略。第一、开展主题式备考第一、开
47、展主题式备考( (语篇与话题语篇与话题) )。第二、强化语篇教学。第二、强化语篇教学。第三、加强对高考真题的研究和应用。第三、加强对高考真题的研究和应用。第六十五页，共九十四页。66IIIIII、再伐交、再伐交锁目标，韧性成就备考锁目标，韧性成就备考(biko)(biko)辉辉煌煌第六十六页，共九十四页。67建议建议1 1：语法：语法(yf)(yf)训练题要少做但要精训练题要少做但要精做做IVIV、后攻城、后攻城讲方法讲方法(fngf)(fngf)，高效铸就人生美梦，高效铸就人生美梦语法语法(yf)(yf)命题出题方向：基础、常见、实用、易错命题出题方向：基础、常见、实用、易错加强基础、常见和
48、实用的语法题目的训练，加强基础、常见和实用的语法题目的训练，注重梳理归纳。注重梳理归纳。题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯通。题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯通。第六十七页，共九十四页。68建议建议(jiny)(jiny)2 2：语篇训练要多做并限时：语篇训练要多做并限时做做限时阅读限时阅读(yud)(yud)语篇训练是贯穿高三英语复习语篇训练是贯穿高三英语复习(fx)(fx)的主线的主线阅读技巧阅读技巧增加阅读量，提高对不同题材和体裁文章的熟悉度增加阅读量，提高对不同题材和体裁文章的熟悉度第六十八页，共九十四页。69建议建议3 3：利用阅读语篇复习词汇：利用阅读语篇复习词汇(chu
49、)(chu)、句型和语、句型和语法法阅读题后再重复阅读题后再重复(chngf)(chngf)阅读，进行语言知识的收阅读，进行语言知识的收集整理和归纳集整理和归纳扩大词汇扩大词汇(chu)(chu)量量 在语篇中加深对词汇在语篇中加深对词汇(chu)(chu)的理解的理解形成流畅的语言表达习惯形成流畅的语言表达习惯 为写作打下基础为写作打下基础 第六十九页，共九十四页。70建议建议4 4：重视：重视(zhngsh)(zhngsh)写作能力的写作能力的培养培养关注写作的内容与结构关注写作的内容与结构(jigu)(jigu)问题问题书写书写(shxi)(shxi)规范训练规范训练语言基本功训练语言基
50、本功训练单纯关单纯关注社会注社会热点无热点无助于书助于书面表达面表达题的解题的解答。答。第七十页，共九十四页。关于方法关于方法(fngf)的的知识是最重要知识是最重要的知识。的知识。把简单的招式练把简单的招式练到极致，就是到极致，就是(jish)绝招。绝招。 高考高考(o ko)(o ko)备备考考 第七十一页，共九十四页。20172017年高考年高考(o ko)(o ko)各题型分析各题型分析第七十二页，共九十四页。1. 语速：语速：166词词/分分 (比比2016年年每分钟快每分钟快9词词)2. 录音稿总词数：录音稿总词数：884词词 (比比2016年年多多75词词)3. 口音口音(kuy