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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date五年级经典诵读计划五年级经典诵读计划城关小学五年级经典诵读学校课程计划一、指导思想经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，是对少年儿童进行思想教育非常宝贵的精神财富。为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我们将长期、扎实而有效地开展经典古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，让孩子们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统
2、文化，提高广大学生的文化素养和道德素质，增强学生的民族自信心和自豪感。二、活动目标1.通过经典诵读活动，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情愫。2.通过经典诵读活动，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，培养学生良好的道德情操。3.通过经典诵读活动，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。4.通过经典诵读活动，使学生养成良好的学习习惯和学习方法。5.通过经典诵读活动，努力营造学校文化氛围，创建书香校园。三、活动对象五年级全体学生。四、诵读内容除继续巩固义务教育课程标准规定必背篇目70篇外、主要以学校开发的经典古诗文诵读教材中华古诗文读本为蓝本
3、，在此基础上又穿插了三字经弟子规论语等篇目。五、实施建议 全体教师要积极参与和投入该活动的实施过程中，形成全校教师人人参与，各个想方设法，处处书声琅琅的良好诵读氛围。各科教师都要自觉地在班主任老师的统一协调下，在各个规定的时间段里，有条不紊地组织、指导学生开展形式多样的阅读活动。阅读活动要在时间上给予确保。（1）每天早晨5分钟，进行诵读。（2）第1、4、7、10、13、16周利用学校课程在星期四课外活动时间进行诵读赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。（3）注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，不断激发学生的阅读兴趣。（4）充分发挥家长的作用，逐步实现亲子诵读。（5）任
4、课老师和学生共同进行诵读活动。（6）一些实践性作业也可以加入诵读内容。（7）学校也将与政教处、教导处共同组织开展诵读与积累展示活动，让读书活动真正成为学生的最爱。六、具体做法（一）继续完善校本教程（二）训练强化。以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文，在经典古诗文中受到浸染、熏陶。1.班级开辟诵读角。2.每天利用语文课、预备铃后5分钟组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。3.开展竞赛，激发热情。每周抽十分钟时间举办擂台赛，以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，达到复习巩固的目的。（三）活动展示1.声情并茂讲经典。学生把自己收集诵读的经典古诗文娓娓动听的讲给同学听。2.有声有色唱古诗。古诗文本身就具有强烈的音乐美。在诵读的过程中，为激发学生诵读的兴趣，让他们记得更好，开展歌唱古诗文的活动。如孟郊游子吟，苏轼大江东去明月几时有，李商隐别亦难，白居易长恨歌（片断）等古诗词歌曲，同时学生还可以运用自己喜欢的歌曲曲调去唱古诗文。还可请音乐老师给古诗文谱上好听的曲调演唱。 -