《人教版九年级化学上第一单元测试题有答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上第一单元测试题有答案.doc（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版九年级化学上第一单元测试题有答案人教版九年级化学上第一单元测试题有答案2016-2017学年度人教版九年级化学(上)第一单元测试题一、选择题（每题只有一个正确答案，共20分）1.下列内容不属于化学研究范围的是（ ）A、开发利用化石燃料 B、提高人们的道德水平C、制备治疗艾滋病的药物 D、治理环境污染2. 下列变化中，属于化学变化的是 （ ）A海水晒盐 B火柴折断
2、 C食物腐烂 D干冰升华3.下列物质的性质中，属于物理性质的是（ ）A.稳定性 B.酸碱性 C.还原性 D.挥发性4.某同学取8 mL水并加热，提供的仪器有：10 mL量筒；100 mL量筒；酒精灯；容积20 mL的试管；容积30 mL的试管；试管夹，所选用仪器组合正确的一组是( )A. B. C. D.5.与化学实验成功无必然联系的因素是( )A.严谨的科学态度 B.科学的实验方案C.合理的实验步骤和操作方法 D.偶然的巧合6. 下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是（ ） A.试管 B烧杯 C烧瓶 D锥形瓶7.下列实验操作中正确的是( )A.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，
3、并不接触试管B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C.加热后的试管应立即用冷水冲洗D.为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口应对着自己8.下列实验操作的图示正确的是 （ ）9.下列说法不正确的是（）、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取12 mL、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平10.常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区分的是( )A.汞(俗称水银)和铁 B.氧气和二氧化碳 C.白酒和白醋 D.铝和铜二、填空题：（共34分）11. 掌握化学实验室中常用仪器的特征和
4、用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器： （1）吸取和滴加少量液体时用_，洗涤试管应使用_。（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_。（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_、_。（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是_、_。12.化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列操作的理由：(1)倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：_；(2)给试管中的液体加热时，不要将试管口对着人：_。13.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有
5、利于开展化学学习和研究。请按要求进行填空：(1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是_，保存固体药品的玻璃仪器是_;(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_(填两种);(3)用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体_保持水平，再读出液体的体积。14.阅读下列文字，回答问题： 二氧化氯(化学式：ClO2)是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点-59.0 ，沸点11.0 ，易溶于水，二氧化氯见光易分解，易与碱反应。世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂，其消毒杀菌能力均优于氯气(化学式：Cl2)，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气(Cl2)消毒时的臭味。试概括二氧化
6、氯的物理性质、化学性质和用途。(1)物理性质：_；(2)化学性质：_；(3)用途：_。15.根据下列实验示意图回答问题：(1)A实验的正确做法应该是_；(2)指出B实验的错误之处_；(3)C实验操作的名称是_；(4)D实验的错误原因是_。三、探究题：（共6分）16.请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题。【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论。小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。【收集证据】(
7、1)查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。(2)实验探究：吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水_。小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳。吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质。小光由此得出结论：白烟不是_。吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为_同学的猜测提供了证明，同时排除了_同学的猜测。【结论与解释】(3)由以上探究结果可知：_同学的猜测是正确的。(4)小亮在实验时确实看到
8、了石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是_。【反思与评价】小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100 而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气。(5)小亮同学的反思可能是：_。参考答案1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 7.A 8.B 9.A 10.B 11.(1)试管刷 (2)从试管底部向上套至距管口1/3处 (3)滴管、量筒 (4)滴管、量筒 12.(1)防止药液流下腐蚀标签 (2)防止液体喷出伤人 13.(1)胶头滴管 广口瓶 (2)试管、蒸发皿 (3)凹液面的最低处 14.(1)黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点-59.0 ，沸点11.0 ，易溶于水 (2)见光易分解，易与碱反应 (3)自来水消毒 15.(1)用手轻轻扇动使气体进入鼻孔 (2)试剂瓶塞正放在桌面，试剂瓶瓶口未接触试管口 (3)检验装置的气密性 (4)不能用量筒作反应容器 16.(2)变浑浊 水蒸气 小明 小亮和小光 (3)小明 (4)刚熄灭的蜡烛周围尚有燃烧时残余的二氧化碳存在，导致石灰水变浑浊 (5)烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是气体，不可能形成白烟-