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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date中职机械制图教学设计首届新媒体新技术课例大赛教学设计表首届新媒体新技术课例大赛教学设计表一、基本信息学校安徽省肥西金桥高级职业中学课名直线的投影教师姓名学科（版本）机械制图（王幼龙主编）章节第三章第四节课时1学时年级职高二年级教学目标1、知识目标：知道直线的投影特性；掌握和理解直线类型的判定方法；2、能力目标：培养学生的分析、观察、理解和运用等能力；3、情感目标：培养
2、学生学习兴趣，养成爱动脑、勤思考的好习惯，培养学生正确的思维方法和学习方法，增加他们做一名有知识有能力的现代技术工人的信心。三、学习者分析职业学校学生专业课成绩欠佳的主要原因是没有形成良好的学习习惯和学习方法。古人说：授人以鱼，供一饭之需；授人以渔，则终生受益无穷。因此，在教学过程中进行学习方法的渗透有其重要意义，教师应设法创设环境让学生在学习的过程中学到学习的方法，本节课我是这样处理的：1、让学生明确教学目标：把本节课学习的具体要求和应达到何种程度都告诉学生，本节课一开始在通过复习自然引入新课的同时明确本节课的目标，使学生做到心中有数。2、本节课采用指导学生观察、练习讨论等教法，让学生积极参
3、与进来，充分发挥学生的主体作用，激发学生生的学习兴趣和培养学生的创造性思维能力。3、课堂例题和练习均选用简单易懂的类型，使得基础较差的学生也能有参与信心。四、教学重难点分析及解决措施本节课的重点是直线在三面投影体系的投影特性；难点在于如何正确的区分直线的类型。解决措施如下：利用形象简单的立体图形来逐一介绍不同类型的直线，并及时做辨认练习，之后再及时总结。五、教学设计教学环节起止时间（”- ”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 复习导入0000”-0230”巩固上节知识点，为本节内容做铺垫1、点的投影标记2、点的坐标3、点的投影与坐标回答提问辅助复习教授新课230”-4030”1、知道直线的投影特性；掌握和理解直线类型的判定方法；2、能力目标：培养学生的分析、观察、理解和运用等能力；1、 点的投影与直线投影的关系2、 直线相对于一个投影面的投影特性3、 直线在三面投影体系的投影特性4、 小练习小结观察、思考并总结直线的投影特性；练习习题。图文组合，将内容呈现得简单明确。利用涂抹字迹和擦除功能给学生思考空间。小结4030”-4330”回忆本节内容，加强记忆帮助学生回忆总结本节回忆并总结展示内容布置作业4330”-4500”巩固本节知识习题册15、16页习题注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。-