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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版四年级语文下册第一单元测试题人教版四年级语文下册第一单元测试题人教版四年级语文下册第一单元测试题姓名 家长签字 成绩一、读一读，写一写。sho wi wn yn jio zh jing w xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请你给加点的字正确读音画上“”。屏障（bng png） 红叶似火（s sh） 画卷（jun jun） 重重叠叠（chng zh
2、ng ） 饮马（yn yn） 在洞里走了一转（zhun zhun）三、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 （ ） （ ） （ ） （ ）四、比一比，再组词。暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ）桐（ ）假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ）洞（ ）五、把下列的词语补充完整。（ ）（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁变化（ ）（ ） （ ）（ ）兀立五彩（ ）（ ） 水平（ ）（ ）盘曲（ ）（ ） （ ）（ ）雄伟六、在括号里填上合适的词语（ ）的屏障 （ ）的雪峰 （ ）的花 （ ）的心情 （ ）的彩虹 （ ）的天山七、依照下列词
3、语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 4、摇摇头 八、选择恰当的叠词填空。清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。九、请你在打比方的句子后面画“”，再仿写一句。1、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 （ ）2、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （ ）3、怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 ( )4、 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹
4、那么绚丽。 （ ）仿写： 。十、 在正确说法后面画“”，说法有误的画“”。1、“春来江水绿如蓝，能不忆江南？”是一个反问句。 （ ）2、忆江南是唐代白居易写的一首诗。 （ ）3、“相看两不厌”的“厌”是“讨厌”的意思。 （ ）4、“桂林山水甲天下”中的 “甲”是“第一”的意思。 （ ）5、记金华的双龙洞是一篇游记，是按方位顺序写的。 （ ）6、天山山脉在我国新疆维吾尔自治区中部，终年积雪。 （ ）十一、句子小作坊。1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改为陈述句： 2、在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花。缩句： 3、杜鹃花开了。扩句： 十二、根
5、据课文内容填一填。 1、日出江花红胜火， 。2、湖光秋月两相和， 。3、春江潮水连海平， 。4、 ，长河落日圆。5、 ，带雨云埋一半山。6、随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。十三、仿写排比句，注意写具体。1、公园里的花真公园里的花真公园里的花真 2、天上的云朵时而（ ），时而（ ），时而（ ），时而（ ），活像一群淘气的孩子。3、体育课上，同学们有的（ ），有的（ ），有的（ ），还有的（ ）4、天边的火烧云色彩变化多端，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），令人应接不暇。十四、读桂林山水片段，回答问题 我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山
6、，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语。2、兀字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线。险：地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号。5、这段写出了桂林的山的特点是、 、。6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（
7、 ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上_ 。十五、阅读短文并作答。 春天 春天到了，美丽的春天令我们陶醉。有人说春天是用眼看见的。我使劲地看，小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱上的音符，为春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞蝶舞，冬眠的小动物也爬出了热窝有人说，春天是用耳朵听到的。我便用心去听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑有人说，春天是用鼻子嗅到的。我
8、便努力地嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻，不愿归去的百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一幅美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情的享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校的师生正在国旗下宣誓啊！春天是美丽的、芳香的 、动听的、令人神往的1、 结合上下文解释文中词语的意思。 陶醉： 。 享受： 。2、 文中多处用省略号，读一读，体会省略号的作用。 3、 本文语言优美，句式整齐，从文中抄写一个你喜欢的句子，并写出你喜欢的原因。 4、 短文从哪几个方面写出了春天的特点？表达了作者怎样的感情？ 5、 你还知道哪些赞美春天的诗句？请在下面的横线上写一两句吧！ 第三部分 习作（分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟-