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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date一年级语文学习任务单 学习任务单青州市东坝小学一年级语文自主学习任务单学生姓名： 家长评价： 老师评价：课题四个太阳任务一：我会读书1.我会读（借助拼音大声朗读课文三遍，做到正确、流利，并标上各自然段的序号。）2.我会认（将文中的二类字在课文中找到并圈出来，再反复认读，都认识后再给生字条中的二类字加上拼音。）3.我会写（写出本课你认为比较简单的生字，做到规范、正确。）
2、4、 我会填（把课文再美美的读两遍，填一填老师提出的问题。）四个太阳这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空；画了个（ ）的太阳，送给秋天；画了个（ ）的太阳，照亮冬天；春天是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。5、我会问（读了课文后你有什么问题要问，写下来吧。）任务二：积累、运用1、 “清凉”是什么意思？请用“清凉”来说一句话，注意标点符号哦！_2、 按课文介绍季节的顺序“夏”“秋”“冬”“春”背诵课文。3、 我要抄写本课的好词语和好句子。_任务三：推荐阅读孩子们，夏天不知不觉就来到了我们身边，请认真读一下语文主题丛书我喜欢夏天中的雨点儿、雨中的森林、夏娃娃、夏令营旅行歌、夏天
3、到等文章，从中感受夏天带给我们的乐趣吧！青州市东坝小学一年级语文自主学习任务单学生姓名： 家长评价： 老师评价：课题乌鸦喝水任务一：我会读书1.我会读（借助拼音大声朗读课文三遍，做到正确、流利，并标上各自然段的序号。）2.我会认（将文中的二类字在课文中找到并圈出来，再反复认读，都认识后再给生字条中的二类字加上拼音。）3.我会写（写出本课的生字，做到规范、正确。）4. 我会填（把课文再美美的读两遍，填一填老师提出的问题。）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里-。可是，瓶子里-，瓶口-，乌鸦-。怎么办呢？5、我会问（读了课文后你有什么问题要问，写下来吧。）-任务二：积累、运用1、思考问题：故事里的乌鸦做了一件
4、什么事？ （自由回答）2、读一读 瓶子里的水渐渐升高了 说一说 -渐渐-3、我要抄写本课的好词语好句子。-任务三：推荐阅读孩子们，请认真读一下语文主题丛书小故事大道理，让我们用心去体会一下文中介绍的做人的道理，好吗？ 青州市东坝小学一年级语文自主学习任务单 学生姓名： 家长评价： 老师评价：课题司马光任务一：我会读书1.我会读（借助拼音大声朗读课文三遍，做到正确、流利，并标上各自然段的序号。）2.我会认（将文中的二类字在课文中找到并圈出来，再反复认读，都认识后再给生字条中的二类字加上拼音。）3.我会写（写出本课的生字，做到规范、正确。）4. 我会填（把课文大声的读两遍，填一填老师提出的问题。）
5、-没有慌，他-起一块-，使劲砸那口-，缸里的水-出来了，掉进缸里的小朋友得救了。5、我会问（读了课文后你有什么问题要问，写下来吧。）任务二：积累、运用1、 读课文填空：一（ ）假山 一（ ）花园 一（ ）水2、从司马光身上你学到了什么？（自由回答）3、我要抄写本课的好词语好句子。任务三：推荐阅读孩子们，请认真读一下语文主题丛书月亮的上班路上，让我们用心去体会一下文中月亮的心情变化，好吗？青州市东坝小学一年级语文自主学习任务单 学生姓名： 家长评价： 老师评价：课题称象任务一：我会读书1.我会读（借助拼音大声朗读课文三遍，做到正确、流利，并标上各自然段的序号。）2.我会认（将文中的二类字在课文中
6、找到并圈出来，再反复认读，都认识后再给生字条中的二类字加上拼音。）3.我会写（写出本课你认为比较简单的生字，做到规范、正确。）4、 我会填（把课文第四自然段再认真读两遍，口头填一填老师提出的问题。）要称出大象的重量，第一步要（ ）；第二步要（ ）；第三步要（ ）；第四步要（ ）。5、我会问（读了课文后你有什么问题要问，写下来吧。）任务二：积累、运用1、 仿写句子：官员们一边看一边议论_ 一边_一边_。2、讨论一下，你还有没有更好的办法把大象的重量称出来。3、我要抄写本课的好词语和好句子。_任务三：推荐阅读孩子们，夏天不知不觉就来到了我们身边，请认真读一下语文主题丛书我喜欢夏天中的文章萤火虫和小星星，看看你们能不能分清小星星和萤火虫；、从大肚子蝈蝈这个故事中你懂得了什么？-