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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版三年级语文下册课文内容填空练习三年级语文下册课文内容天空三年级语文下册第一单元课文内容填空 姓名 1、燕子（1）一身_的羽毛，一对俊俏_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了_的小燕子。（2） 的草， 的叶， 的花，都像_似的 来，形成了_的春天。小燕子从_赶来，为春光 了许多_。（3）燕子_着身子在天空中_过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有
2、的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。（4）几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支正待_的春天的 。2、古诗两首（1）咏柳和春日都是描写 季的景象的。（2）春日中有两句是千古名句，请写下来：_，_。（3）咏柳这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 。（4）请把咏柳这首诗中最后两写下来：_，_。3、荷花（1）荷叶_的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的才 。有的花瓣儿 ，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_似的。（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。穿着 ，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就_，
3、雪白的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。 飞过来，告诉我 飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我 做的 。三年级语文下册第二单元课文内容填空 姓名 5、翠鸟（1）翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。（2）翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_的嘴。（3）翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_翠鸟 的眼睛。它蹬开_，像_一样飞过去，_起小鱼，_着水面往远处飞走了。6、燕子专列（1）燕子在 境内遇到了麻烦。当地 ，风雪 ，几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过 ，已经非常 ，再加上找不到食物， 濒临死亡。（2）听到消息后，
4、居民们_走出家门，_着严寒，_着满天飞舞的大雪，_着冻得坚硬的山路，_冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的_。（3）列车开动了。载着燕子的列车 ，带着 驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向 。7、一个小村庄的故事（1）山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。（2）谁家想_，谁家想_，就_到山上去，把树木一棵一棵_下来。（3）一年年，_，山坡上的树木不断_， 的土地不断_树木变成了 房子，变成了 的工具，变成了 家具，还有（4）一个小村庄的故事这篇课文，它想告诉我们一个道理： 。语文园地二1、一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。2、蒲公英的花就
5、像我们的_，可以张开、合上。3、万壑树参天， 。（王维）4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）5、雨里鸡鸣一两家， 。（王建）6、池上碧苔三四点， 。（晏殊）7、 ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）三年级语文下册第三单元课文内容填空 姓名 9、寓言两则（1）“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。（2）亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。（3）楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。（4）我想对这个楚国
6、人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。”10、惊弓之鸟 更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。”11、画杨桃 （1）父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成_，不要_，画走了样。”（2）老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。”（3）老师的话同父亲讲的是那
7、么_ 。他们的教诲使我一生_ 。4、画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所_ 。语文园地三1、绳在_ _处断，冰在_ _处裂。2、亲身下河知_，亲口尝梨知_。3、_，要看水底万丈渊。4、_，鸟笼里飞不出雄鹰。5、_，_；常常做，不怕千万事。三年级语文下册第四单元课文内容填空 姓名 13、和时间赛跑 （1）少壮不努力， 。（2）花有重日开， 。（3）一日之计在于晨， 。 （4）黑发不知勤学早， 。（5）我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。（6）我每天放学回家，在庭院里看着
8、太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。14、检阅 （1）国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ），楼房上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。（2）检阅台上的人和（ ）观众的视线都（）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（）了观众的议论声。15、争吵（1）“既然你错了，就应该第一个（ ）请他（ ）。而你不应该向一个（ ）的朋友（ ）！”（2）爸爸认为（ ）比
9、（ ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（ ），不应该（ ）。园地四博览（ ）（ ） 孜孜（ ）（ ） 勤学（ ）（ ） 学而（ ）（ ） 废寝（ ）（ ） 竭尽（ ）（ ） 锲而（ ）（ ） 专心（ ）（ ）（ ）（ ）不懈 （ ）（ ）于勤 （ ）（ ）会神 （ ）（ ）实地三年级语文下册第五单元课文内容填空 姓名 17、可贵的沉默为了给父母一份（ ），你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（ ）的，但记住一点，只要你表达了（ ），再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）的。18、她是我的朋友 抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（
10、）并迅速用另一只手（ ）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。19、七颗钻石 （1）很久很久以前，在地球上发生过一次（ ）灾：所有的河流和水井都（ ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人及动物都（ ）而死。（2）小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（ ）的，后来又变成（ ）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的（ ）呀！
11、语文园地五（ ）手中线，（ ）身上衣。临行（ ），意恐（ ）。谁言（ ），报得（ ）。三年级语文下册第六单元课文内容填空 姓名 21、太阳 （1）太阳离我们有（ ）公里远。到太阳上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。（2）地球上的（ ）和（ ），都是（ ）送来的。 如果没有它，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）， 没有（ ），自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有（ ）。22、月球之谜 1、（ ）年7月20日，两名（ ）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（ ）的景色：天空是（ ）的，表面却洒满灿烂的（ ）。月球上满是尘土、岩石和（
12、）山，没有（ ），没有任何（ ），月球是一片（ ）。23、我家跨上了“信息高速路” （1）电脑网络如同一个遍布全球的（ ），把每个国家、每座城市甚至每个（ ）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（ ）。可以迅速找到所需要的各种（ ），可以用（ ）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（ ）。有了网络，五湖四海的人随时可以（ ），咱们的地球就变成了一个（ ）。语文园地六1、日落胭脂红， 。2、夜里星光明， 。3、今夜露水重， 。4、有雨山 ，无雨山 。5、久晴大雾必 ，久雨大雾必 。6、小时不识月， 。7、月来满地水， 。8、露从今夜白， 。9、峡深明月夜， 。三年级语文下册第七、八单元课文内
13、容填空 姓名 25、太阳是大家的 一天中太阳做了多少好事：她把 ，她把 ；她陪着 ，看他们 27、卖木雕的少年赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色十分（ ）。摊点里陈列的非洲木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕刻得（ ），使我一看就（ ）。语文园地七1、海内存 ，天涯若 。（王勃）2、 ，天涯共此时。（张九龄）3、久旱逢 ，他乡遇 。（汪洙）4、岁寒知 ，患难见 。（无名氏）5、 送鹅毛，礼轻 。（邢俊臣）填空：栩栩（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）相关面面（ ）（ ） 头头（ ）（ ） （ ）（ ）不断 蒸蒸（ ）（ ） 津津29 古诗
14、两首1、乞巧节是每年农历的 月初 。那天是 、 鹊桥相会的日子。2、乞巧这首诗是唐朝诗人_写的；嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的30 西门豹1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：_和_造成的。2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_，把巫婆和官绅头子_。同时也给了其他官绅一个警告：_。然后，他兴修_，开凿_，使农田得到了_，农民有了_。答案:新娘不漂亮 扔进了漳河 不要再借迷信骗钱害人31 女娲补天1、天哪，太可怕了! 远远的天空（ ）一大块，露出一个黑黑的（ ）。地也被（ ）了，出现了（ ）深沟。山冈上燃烧着（ ）大火， 田野里（ ）是洪水。许多人被火（ ）在山顶上，
15、许多人在水里（ ）。语文园地八画龙点睛故事中那个画龙点睛的人名叫 。复习提纲 义务教育课程标准试验教科书 语文 三年级下册复习建议主旨：回归课本 夯实基础 提高能力 学习方法 减负增效一、字词句部分：（一）练习题型1、看拼音写词语（会写的字300个）2、选择正确的读音（会认的字200个）3、同音字、形近易混字辨析组词。4、多音字组词。（P103我的发现及课文中出现的）5、加、减、换偏旁组成新字再组词。（P69我的发现、 P119读读认认）6、查字典方法的考查。7、写反义词、近义词。8、填上合适的词语。（目的：的、地、得的用法。P69我会填）9、选择恰当的词语填空。（目的：进行近义词的辨析）10
16、、选择正确的解释。（一字多义方面的训练。P87我的发现）11、反问句与陈述句的互换。（P48我的发现）12、仿写比喻句。（体会比喻句的妙用。P31我的发现、 P48读读记记）6、默写并解释古诗及写出其表达的思想感情。1）游子吟游子吟 （ 唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!谁能说儿子像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠!88页、2）咏柳此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。3）春日从字面上看，这首诗好像是写游春
17、观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。4）乞巧所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。诗中展示了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。5）嫦娥此篇讽刺信神仙而求长生者。他认为那样孤独寂寞的长生，实际上正是对生命的折磨和摧残。与其如此，还不如人间儿女们那样有悲欢地热爱、有聚散地执着更有意义。7.成语故事：50页买椟
18、还珠：买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼光，取舍不当。【近义词】：舍本逐末、本末倒置、反裘负薪画龙点睛原形容南北朝画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。【近义词】：锦上添花、点石成金【反义词】：弄巧成拙、画蛇添足、点金成铁8.气象谚语104页日夜今有久9.写友情的诗句120页海海久岁千岁寒知松柏-10.歇后语137页形容明知会吃亏上当，还是坚持做-周瑜打黄盖-今天是比赛，不要谦让，八仙-，有啥本事拿出来。孙 韩 张飞 包公姜太公钓鱼愿者上钩；老鼠过街人人喊打外甥打灯笼-照旧，黄鼠狼给鸡拜年-没安好心 ，芝麻开花-节节高 ，瞎子点灯 白费蜡1、八仙
19、过海-各显神通2、泥菩萨过江自身难保4、孔夫子搬家净是书（输）5、打破砂锅-问到底6、和尚打伞-无法无天7、虎落平阳-被犬欺8、画蛇添足-多此一举9、箭在弦上-不得不发三十六计-走为上计31、塞翁失马-焉知祸福32、韩信点兵多多益善33、丈二和尚-摸不着头脑34、有借有还-再借不难35、猫哭耗子-假慈悲（二）复习方法1、抄写、背诵、默写。2、将积累的词语进行归类。3、用词语进行口头造句。根据大练习册的词语点击读抄练。4、老师说出词语的意思让学生说出相对应的词语。5、创设语言环境让学生运用上合适的词语、诗句等。 如：一个朋友从远方捎来一件礼物，虽然这件礼物 不很名贵，但代表着他的深情厚谊。可以用一句诗 句来描述：-