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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date三年级下册recycle2教案三年级下册recycle2教案第二课时Recycle 2 教学内容与目标：1 复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词，要求能听懂会说这些单词。2 在学生复习所学知识的同时，初步认读 Listen and draw部分的内容。3听懂录音，并能在教师的指导下完成Listen and draw 内容。教学重点、难点：复
2、习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以及一些常见的形容词。主动复习意识的培养和认读能力。教学准备：各种颜色的蜡笔动物、水果等单词的图片教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）日常口语练习。（2）教师播放Unit 6 B Lets chant 的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。（3）教师播放第一册Unit 3“Color Song” 的歌曲录音，师生共同拍手演唱 。2 呈现新课 (Presentation) （1）教师播放Listen, colour and say部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口导、心到”。（2）按照书上的要求
3、，给找到的物品涂上颜色。游戏：比一比，找一找，画一画。按照课本上 “Find and draw ”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。（6）请同学说说小动物们爱吃的水果。如：The elephant likes The rabbit likes3 趣味操练 (Practice)（1）游戏：BINGO让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。（2）学生俩人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。如：A: What color is the bus?B: Its orange.Or: A: Is the desk yellow?B: Yes, it is. / No, it isnt.（3）让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。板书：Recycle 2 第二课时水果类、动物类、玩具类、课后记： 本节课也是通过在做游戏的活动中来复习巩固前三单元所学的内容，让学生再轻松的学习氛围中复习到前面所学的知识点，大部分学生可以很好的参与其中。 -