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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date中学校园安全隐患排查制度标签:标题 中学校园安全隐患排查制度 为贯彻安全第一、预防为主的方针，落实学校安全工作责任制，及时消除各种事故隐患，防止事故发生，确保师生生命财产安全，特制定学校安全隐患排查制度。一、指导思想充分认识加强学校安全工作的极端重要性。以对学生安全、健康成长高度负责的精神，增强做好学校安全工作的责任感和使命感，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固
2、树立安全第一的思想，认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。二、建全机构，落实责任严格落实安全管理责任制。要进一步明确学校安全工作的领导责任，建立健全学校安全工作校长责任制、值周校级领导责任制、班主任责任制、科任教师责任制、安全检查责任制，严格落实安全责任追究制，充分发动学生会、团组织、少先队、学生干部等作用，协助学校作好安全工作。学校的各项安全制度和措施，一律要明确职责，责任到人，切实将责任落实到教育教学、后勤设施管理等各个方面。学校与部门负责人，部门负责人与个人，要层层签订责任状，实行责任追究制。具体如下:(一)成立机构，加强领导。成立以校长为组长，副校长为副组长，中层领导及
3、全体班主任为成员的学校安全责任领导小组。校长是安全工作的第一责任人，对安全工作负总责，负责学校安全工作的组织、统筹与协调，保证学校安全工作的顺利、正常进行。(二)落实安全管理责任。各部门要明确本部门的安全责任范围，认真落实防范措施，具体为：总务处检查学校住宿楼、教学楼及其它建筑(构筑)物的安全，调查了解学校周边是否有安全隐患，保证楼道照明设施正常运转，如有隐患要及时报告校长;校医也是学校卫生安全工作的责任人，学校卫生室负责检查学生饮食卫生安全;保卫科负责检查进出学校人员，防止非本校人员无正当理由进入，建立夜巡制度;德育处负责学生日常行车、乘车的安全;行政值周和值周老师负责学生上下楼梯安全和住校
4、生安全。建立分级分工管理制度。一是层层落实责任并签订责任状。二是班主任和任课教师，对存在或发现的安全隐患，较严重的问题及时向领导汇报。三是各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。四是学校设备管理员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。五是食堂管理员要随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患，一旦发现，及时排除。六是卫生保健老师要随时关注学生的安危，对卫生安全多强调、指点，防微杜渐，把隐患排除在萌芽状态。七是值周教师要尽职尽责，做好值日工作，同时做好安全日志记录。八是强化学校家庭对子女人身保险意识，尽量要参加校园平安保险和学生医保。(三)建立反馈和
5、预警机制。各部门、值日老师发现问题后要及时报告行政值周处理，行政值周不能处理的要及时报告校长处理。建立防范安全事故的长效预警机制，落实学校安全工作预案，各项制度预案要宣传到位，并上墙公布。严格落实定期检查和日常防范相结合的安全排查制度，凡涉及学校安全管理的方方面面都要认真进行检查，真正做到不留死角，不留漏洞，校长和分管副校长要全面掌握学校的安全工作情况。发现隐患或不安全因素，能自行解决的立即解决;学校自行解决不了的按分级管理的归属，立即上报县教育局尽快解决;在尚未解决之前，应先采取力所能及的防范措施，防止各种不安全事故发生。对涉及安全工作的规章制度要进行认真地清理检查。凡没有建章立制的部门，要
6、责成其迅速制定;凡规章制度不健全的，要尽快补充完善;凡对规章制度执行不力的，校长和分管副校长要找有关责任人谈话落实。三、强化安全隐患排查机制学校领导建立一个排查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。了解学校中的不稳定因素及矛盾纠纷的排查，并及时调解化解学校各类矛盾，将发现的隐患杜绝在萌芽状态。(一)排查校舍及设施设备安全隐患。学校围墙及重点基础设施安全隐患和警示标志;教室、学生宿舍等门窗是否及时开关，课桌椅、床架是否牢固。(二)排查学校食品卫生安全隐患。学校环境卫生每日清扫是否坚持;学校食堂、饮食店用电是否规范，开关是否损坏;学校班级用水是否卫生;食堂的门窗、防蝇纱窗是否及时关闭。(三)排
7、查学校消防安全隐患。消防通道是否畅通;灭火器材是否好用;消防报警装置和应急照明装置是否正常;防火警示标志是否损坏;学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放;校内是否存在学生使用明火的现象;学校用电线路有无安全隐患。(四)排查学生路途安全隐患。各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况;学校班级是否私自组织学生外出活动;禁止师生搭乘三无车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况;对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。(五)做好安全隐患排查台帐。在排查安全隐患和整改工作中，要认真做好记录，填写学校安全
8、隐患排查登记表。在排查的过程中，发现问题及时报告，并填写安全检查及隐患整改台帐，以便得到及时处理。四、加强安全知识的宣传和教育领导必须做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校必看安全，做到排查与督查相结合。各部门要加强学生的安全知识教育，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全，每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。班主任，任课教师要利用班队活动课每周进行一次安全防范教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。要提高师生的自我保护、自防自救整体素质。要坚持安全教育与教育教学活动相结合原则，重视学校安全文化建设，要充分利用现有的宣传教育资料及课本中的安全知识，
9、利用学校的各种宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全宣传教育活动，增强安全意识。要从当前全国发生的学生楼道拥挤伤亡、饮水食物中毒、交通事故、游泳玩耍溺水、被暴雨洪水冲走、服毒自杀等安全事故中吸取教训，认真研究、分析事故发生的原因和特点，有针对性地加强学生安全教育和管理，有效预防和控制学校安全责任事故发生。五、安全隐患的处理与上报在日常安全检查的基础上，每月组织一次事故隐患集中处理和上报。事故隐患在未整改完成前，必须每次都报，直至事故隐患整改完成。要密切与有关部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排险。对于一般事故隐患，由年段处室负责人或者有关人员立即组织整改。对于重大事故隐患，由学校组织制定并
10、实施事故隐患治理方案，做到项目落实、措施落实、资金落实、时间落实、责任落实。安全隐患排除前或者排除过程中无法保证师生安全的，应立即从危险区域内撤离，并疏散可能危及的其他人员，设置警戒标志，暂时停止使用;对暂时停止使用的相关装置、设施、设备，应当封存。 一、排查项目1.校舍安全(校园建筑、水电暖设施、生活设施、教学设施)排查。2.消防设施安全(教学楼科技楼、宿舍楼、餐厅、超市等)排查。3.食品卫生安全(餐厅、超市、学生校外摊点就餐)排查。4.学校周边环境和师生交通安全(学生上下学、住校生回家、门卫管理)排查。5.宿舍安全(宿舍物品、熄灯后的休息、宿舍用电、周末不回家学生住宿，床架、护
11、栏、暖气片，龙头阀门等情况)排查。6.重点部位和环节进行安全(课堂学生管理、携带管制刀具、教室宿舍用电、学生交往、学生上网、敲诈勒索等情况)排查。7.师生疾病和心理健康隐患(师生重大疾病、心理疾病)排查。8.校外住宿生安全(具体住宿位置、房屋条件、陪住人员、取暖用电、到校路线等)排查。9.功能处室安全(实验室危险药品存放，微机室用电防火，图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面)排查。10.教师教育行为安全(上课点名制度的落实、对学生的管理行为、课间、学生上学楼、活动课等方面)排查。二、排查出的安全隐患1.校舍安全排查存在的隐患：(1)南教学三四楼窗户关不上，没有护栏;(2)校医室门锁坏;
12、(3)学校部分线路老化漏电;(4)阅览室、生化室暖气、水龙头漏水;(5)宿舍部分暖气漏水;(6)南教学楼楼梯扶手松动;(7)宿舍有个别玻璃损坏，个别灯管开关漏电。2.消防设施安全排查存在的隐患：(1)教学楼、科技楼，餐厅灭火器过期，标志不明显;(2)超市无消防灭火器材。3.食品卫生安全排查存在的隐患：(1)餐厅食品原料原地堆放有二次污染的可能;(2)餐厅食品留样不全;(3)餐厅卫生差，地面有垃圾、污水;(4)超市存在过期食品;(5)超市从业人员无暂住证、健康证。4.学校周边环境和师生交通安全排查存在的隐患：(1)校门口平时有个别车辆停放的现象;(2)周末、节假日放学载客车辆堵塞校门;(3)偶尔
13、有摊贩进入校园;(4)学生上下学不走斑马线;(5)住校生周末回家、返校乘坐超载车辆现象十分严重(如神峪、河西、马峡、山寨等);(6)个别通校生家离学校远，晚上回家无同伴。5.宿舍安全排查存在的隐患：(1)宿舍内个别开关、灯管存在漏电现象;(2)暖气片个别漏水;(3)个别窗户玻璃损坏;(4)部分床架螺帽松动，床板断裂，横梁不牢固，护栏损坏;(5)楼道无应急照明灯，楼道内灯光昏暗;(6)周末不回家学生登记不够详实。6.重点部位和环节进行安全排查存在隐患：(1)教室有学生给台灯充电现象，管理不规范;(2)个别学生与社会不良青年交往;(3)个别学生有上网、聚众喝酒的现象7.师生疾病和心理健康排查存在的
14、隐患：(1)高三、高二个别学生长期失眠;(2)个别师生有重大疾病，记录不详实;(3)个别学生因学习压力大，与人不善于沟通;(4)个别老师工作情绪不稳定。8.校外住宿生安全排查存在的隐患：(1)个别校外住宿学生无人陪读;(2)个别学生用电褥子、煤球取暖;(3)个别租房离学校太远;(4)部分学生住宿地址不详实。9.功能处室安全(实验室危险药品存放，微机室用电防火，图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面)排查才真的隐患：(1)个别老师进图书室有吸烟现象;(2)物理实验存在不规范操作，易引起触电或火灾;(3)生化实验室药品柜无锁;(4)阅览室暖气漏水，生化室水龙头漏水。(5)微机室通风不够，机房
15、插线板个别有时出现短路、打火现象;(6)校园广播、程控电话线路老化。10.教师教育行为安全排查存在的隐患。(1)上课点名制度落的不实;(2)个别学生课间追逐打闹，课间科任老师管理不到位;(3)学生上下楼拥挤不按指定疏散路线行走;(4)课外活动老师管理不到位。(5)仍然存在个别老师体罚或变相体罚学生的现象。 为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于
16、从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查;各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：(1)校舍安全隐患排查;(2)食物、饮用水安全检查
17、;(3)用电及消防安全隐患排查;(4)学生公寓安全隐患排查;(5)体育场馆及体育器材安全隐患排查;(6)校园及周边安全隐患排查;(7)其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。5、安全隐患排查人员，又不是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患
18、，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作;政教主任负责学生安全教育和安全管理，并收集好有关资料;总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实五个一包靠工作制度(即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底)及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。 -