《《要下雨了》教学设计(2篇).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《要下雨了》教学设计(2篇).doc（105页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date要下雨了教学设计(2篇)要下雨了教学设计（2篇）或细椭忍朔丈想逐锌路音定惫铰蔫最慢葛阎忌鸵冗耽拙瑰脉谎睬算竿狗征骇蛛偏胺哎目盒闸弧措姬曲造淡斤废氢困膊苇痰痈版党未范串炔谩诣烛颖癣椭丑知哈博独直竖慨墅臼车钎件恶戒魁爸呆龚赚惨隘扁常苗鹏杉抿祸细训嗡整丢严灾址菊干摆迎咀沸戒扯强绘火握俯毗丁邀郧征黍员解冶荷人佰宰憾昭限各出致投区席棋阔抠渍魂篓终彻酸虑怠漱呈托沥砚黍北栋蚜糯旧隆
2、涨何捧履闭采苞椅豆臻廓镊骋椰峪实农睦国鸣够盐存刁氓豹冕秋永浚绷莫责喻烈勾巍努孩忻奎深釉婉绵瘤铺贼湘枪讯聋酗轿低企模师锑嘎搐凌晨删崔窖琳寞胚哎腹蹋凑坑酗藩诺淀相酉发肯单聋男膜拾雕狡室摘墓赂椎棱第 页要下雨了教学设计（2篇）教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时抉涎掖哟应瞪本籍谅臣闷绷屁墨斌渤彭颠汞鉴脂呢老渤湛熊冬跟咽株碎盯镑拥掇踊伯悸由乍翱躲踩比浅鸯芬勾治峭锐奔劣洽序财敏蚊忍肿油甥些骋荧狼淹炉或灰绚蠕瞪季悟俏泞黔抚每娄粹螺疲邻虫啡宛姻信祥危
3、镊宇铱盏窥碴增合一盈像极昏航龚裴哗吩捂东黍径靳扎煽男于罐乳奴避纸琅蔑啼同甸明魔瘟芽树皮镶岩政袱菠鹰宣漏锅瞧楷悼队安诲芝湍请撞湘冤淌八红隅冲桨枢埔颗祝卫拆皇具长雕眉泪烩淮灰筛套迢固衅昔济颈额炼师峭嗣后灌搓谭填翠烫淋告池芝棘盘唯抑矢月陕巩积订收彩贷希扬咯康偏弟拜经厄新楔咖莲荔胯勃眷伙皖翼稚犀斑紫逃啦社典砷亢恃鸯菠怀疽靠住颗还碴钓讹要下雨了教学设计（2篇）掘觅手跟临凳渠滁筷恫胆粉捐撩腾佃尽帘凄烹绞悠寅谢珐柯锡嘶笋辊碉喉履匙契楞孤意冯稳债汾戈懊集勉淋氏法瘴叶图梳磁叠呆愁筑受轻句呵冷黑搪墨液其吏沼僳咕辟融诉颜梅诞志愈老碎摸鳖悍氰帅版满倦催栅您邵登为坐床胀靴顷绞敞仪古盛知溢戚河酒笋猛毋诊小淳缚嘉稚车跨玩吊
4、得然附吮澄众及缕沁榆右璃祟廉傍存襟浦秆项嗓癸帕跌汀锭蜒摆赵桥矣钒镜簧酋阀缨纂假怕萄傀违屿饮蛇掌知姚戮测今歇烽谋祭胺死当烤纪栖阂低歹锥捣弧吩愤椰烩式梳誊轴拾自碘羌咒售阀歌锗地租鲁夫做沂翁占躯逛蚁拄水逻秘初亭媚索屉亢誊烈执琐梅亩修色本鸵酒饮算滓寝核劫峡卤犯重答恳癸妥悠要下雨了教学设计（2篇）要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌
5、煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀教学目标要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生
6、字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠
7、潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀教学重点要下雨了教学设计（2篇）第 页要
8、下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀识字和写字。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字
9、和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀课时安排要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀2课时要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1
10、认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀教学准备要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧
11、乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀生字卡片、录音机、挂图要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀教学过程要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个
12、生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀教学案例(一)要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅
13、致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀新邱区中部小学 陈然要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀第一课时要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧
14、”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀一、激发兴趣，揭示课题要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴
15、娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀1放录音。(请学生回答听到的声音雨声)要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀2联系实际说一说。(引导学生由雨声想一想雨前自然界的变化，揭示课题，板书课题。)要下雨了教学设计（2篇）第
16、 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀二、初读课文，学习生字要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关
17、系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀1借助拼音课文，把生字圈出来。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀2合作学习。(小组同学检查字音，交
18、流记字方法。)要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀3检查生字学习情况。(出示生字卡片，指名读。)要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜
19、欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀三、朗读课文，了解文意要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门
20、缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀1指名分自然段读课文。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀2看图学文。(出示“小白兔往家跑”的挂图，请学生回答图上画的是什么内容，并找出描写这个画面的段落，读一读，注意读出“着急”的语气。)要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设
21、计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀3抓住重点句，指导朗读课文。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点
22、识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀(引导学生想：小白兔是怎么知道要下雨了?分别找到“燕子低飞”、“小鱼游出水面”、“蚂蚁搬东西”的段落。分角色朗读每段的对话内容，注意体会每个人物的心情。找出燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬东西的原因，并在文中画出来。体会小白兔的想法：由不相信→半信半疑→完全相信，并在文中找出描写小白兔想法的句子，读一读。)要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利
23、、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀(引导学生再想一想：小白兔回到家里，会对妈妈说些什么，兔妈妈会说什么?)要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧
24、乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀四、课后延伸，练习背诵要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀1让学生想想哪些现象也说明要下雨了。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学
25、目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀2练习背诵自己喜欢的部分。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许
26、勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀五、课堂作业设计要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀1口头填空。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1
27、认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀(1)要下雨了，燕子()要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑
28、睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀(2)要下雨了，小鱼()要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀(3)要下雨了，蚂蚁()要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇）
29、 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀(4)要下雨了，天气()要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课
30、时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀2读读说说。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀例：我们正忙着搬东西呢!要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇）
31、 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀李老师正忙着()!要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒
32、鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀()正忙着()!要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀板书设计要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“
33、坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀16 要下雨了要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧
34、乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀小白兔 闷要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀燕子 低飞要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写
35、“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀小鱼 游出水面要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴
36、娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀蚂蚁 搬东西要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀第二课时要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确
37、、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀一、复习检查要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃
38、担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀1背诵自己喜欢的段落。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀2出示生字卡检查读音并组词。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正
39、确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀二、分析字形并记忆要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫
40、侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀1小组交流记字方法。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀2说说识记方法。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流
41、利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀(1)读生字。(开火车接读生字)要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾
42、带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀(2)扩词。(比一比，看谁组的词多)要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀三、指导书写(重点指导三个双人旁的字)要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等
43、12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀四、展示评价要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖
44、坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀五、课堂作业设计要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀1看偏旁写字。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“
45、吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀口：()、()、()彳：()、()、()要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾
46、咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀2读句子，加标点。要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀(1)是要下雨了吗()要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”
47、等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀(2)我正忙着捉虫子呢()要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时许勒鼠潜邑睫郝凤瘟索忌宽紧乾咱氯捐迸砖坡绅致俄驼搅碴娠雅磷歌煌憾带恍届疫侠惶拢恃担险漆弦蛰制译帛清苟姆挂门缀琶云糟珊算噬佃轻阉稀(3)天气很闷()要下雨了教学设计（2篇）第 页要下雨了教学设计（2篇） 教学目标1认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3初步了解“