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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date中学理科教研工作计划甘城子中心学校2008-2009学年第二学期初中理科教研组工作计划理科教研组工作计划(2010-2011学年第一学期)一、指导思想本学期理科教研组工作将以课标为依据,以课程改革实验为主线,以提高教学质量为重点,认真搞好教学研究、开展课题研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设,提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势,改
2、进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使理科教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 因此,根据学校的教研计划,结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划。二、本学期主要工作(一) 认真学习新课程标准,提高教师自身素质。1、课标是课堂教学的依据,因此要认真研读课标,加强对课标的学习,并围绕教材加以讨论,将学习所得应用于教学。2、在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据各年级各科教材特点,讨论教材教法,相互交流经验相互学习,互相取长补短,共同提高。(二) 抓好教学常规的学习与实施,深化教学改革。 组织教师学习教学常规,使我校理科教师的教学能按照教学常规进行。
3、1、重点抓好各年级新课改,组织研究课以及教学方法的研究活动;2、初二年级要研究个别差异,防止两极分化,努力抓好初三年级的教学质量;3、组织各年级教师研究教材,开公开课,探讨提高课堂教学效益的方法;4、初三教师学习新的中考说明及中考改革的有关文件,明确中考导向与试题改革的特点,不断分析、总结学生学习情况,研究下一阶段学习教学策略。总之教师们共同讨论教材的重点,拟订教案、练习,开学要制定教学计划,加强备课组的备课活动,认真备课,上课,批改作业,要求不能无教案上课,作业要做到全批全改,每周一检查教案一次、每月检查作业一到两次。(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。以备课组为单位,切实组织好常规教研
4、,各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用,加强常规教学的研究。坚持集体备课,充分发挥教师的群体智慧,让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度,集体备课,根据各班不同情况编写教案,布置练习,统一考试。坚持每周一次的备课教研,重点研究教材,教法,备课,练习,考试。提倡相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求。 (四)开展跟踪听课活动 为了促进教师教学能力的提高,培养骨干教师,根据学校安排,在本组开展跟踪听课活动,现有自录,自评,教研组再进行总评。(五)继续开展培优辅差第二课堂活动对于较好的年段三分之一的学生,组织每周一次
5、的提高辅导,定员、定时、定内容。对于学困生,各班根据每次小单元考情况,及时对学困生进行补缺漏,细水长流。各年段组织一次竟赛活动,以激发优生的学习热情。总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,寻找新的教研途径,以尽快提高教研组整体教学水平。三、具体安排九月份:1、召开教研组教师工作会,做好开学初的准备工作,制定本学期教学计划和教学进度安排2、召开各年级上学期卷面分析会3、组织月考4、检查作业和教案十月份:1、组内听课,进行课后反思2、组织期中考试5、检查作业和教案十一月份:1、组织进行期中检测质量分析2、检查教案和作业3、组织九年级数学公开教学十二月份:1、检查培优补困进展情况2、组织期末复习工作3、检查作业和教案元月份:1、 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记,或整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例。2、组织好期末考试。上花中学理科教研组2010年8月25日-