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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date三年级上册第三单元字词测试三年级上册第三单元字词测试 三年级上册第三单元、四单元综合测试一、看拼音写词语。Pn mng m fng jng xn y rn du dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )bo ku z l tu c d gi yn t( ) ( ) ( ) ( ) ( )chun b jio nn sh y lng fi chng jng( ) (
2、 ) ( ) ( ) ( )bi fng m sh kn chng zhn sh l x( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会给多音字选择正确的读音,打上“ ”。 潍坊(fng fng) 磨坊(m m) 停当(dng dng)歌曲(q q) 白发(f f) 尽管(jn jn) 尽力(jn jn) 闷热 (mn mn) 几乎 (j j)三、我会区别行近字并组词。(10分)精 ( ) 篇( )防( )灿( )佳( )睛 ( ) 遍( )坊( )仙( )挂( )至 ( ) 娇( )播( )燥( )暮( )致 ( ) 骄( ) 插( )躁( )暑( )四、我会把词语补充完整。(4分)千( )万
3、唤 垂头( )气 五彩( )( ) 大( )失色准确无 迷人 争奇 千里 仿照例子写词语。白发苍苍 自言自语 五、根据内容填空。 独在 , 。 , 少一人 这首诗的题目是 ,作者是 代诗人 。诗中的“佳节 ”指的是 ,是农历的 月 日。倍: 逢: 这首诗表达了作者 的思想感情。每逢佳节到来之际,客居他乡的游子都喜欢吟诵王维的名句:“ , 。”来表达自己对家乡和亲人的无限思念。2、 夜书所见 ( )代诗人( ) , 。 , 篱落 。促织: 萧萧: 篱落: 这首诗的前两句写诗人的 之情,后两句描写的图景令诗人倍感亲切,所以感情略显舒缓。3、天对 ,雨对 , 大陆对 , 对海树, 对 秋月 ,水绕对
4、 , 雨中 , 。4、风筝一文是按照( )( )( )的顺序写的。5、 , , 。要是我们留心观察,就会发现,一天之内不同的花开放的时间不同的。凌晨四点,牵牛花 ;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲 ;中午十二点左右,午时花 ;下午三点,万寿菊 ;傍晚六点,烟草花 ;月光花在七点左右 ; 在晚上八点 ;昙花却在九点左右 6、造成不同的植物开花时间不同的原因是:植物开花的时间,与 、 、 有着密切的联系。还有的花,需要 传播花粉才能结出种子,因此开花的时间与 有关。7、玩出了名堂一文以( )为线索,以( )为中心,列文虎克玩 ,发明了 ;又玩 ,发明了 ,发现了 。二、 阅读理解。 (一)秋天的
5、雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,挣着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的.美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、 在下列括号里填上表示颜色的词语。 ( )的银杏树 ( )的枫树 ( )的田野 ( )的菊花2、 下列哪个词最能体现秋雨的特点?选一选。( ) A. 五彩缤纷。 B. 你挤我碰3、 这段话的中心句是: 。4、 这段话中主要运用的修辞方法有: 、
6、 。5、 用“ ”画出短文中表现秋天丰收和欢乐的语句。6、 “凉、爽”两个字用音序查字法应分别查大写字母 、 ;用部首查字法应 部、 部。7、 解释词语。 五彩缤纷; 。 频频; 。8、 这段话依次写了银杏叶、 、 、橘子、 和 这些景物。文中有许多比喻句,画横线的句子把 比作 ,把 比作 。 (二)天都快黑了,我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时,又发现十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样,二十只蜜蜂中,十七只没有(迷、 谜)失方向,准确无(误、吴)地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些(百、陌)生的景物,但它们都确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超长的记忆力,而是一种我无法解释的本能
7、。;1、用“ ”在文中的括号内选择正确的读音。2、读画横线的句子,运用文中的词语填空。 、 这两个词表现了蜜蜂回家的一些困难; 一词强调了蜜蜂真的飞回来了,体现了作者对蜜蜂高超的认路本领的赞叹。3、“我”做完试验得出了什么样的结论呢?在上面文段中找出相关的句子“”。(三)有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一篇放大镜固定,让另一半放大镜可以随意调节,这样就成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民多得多。1、 语段中的“小人国”指 。“居民”指 “玩具”指 2、 这篇课文的作者是( )的( )。课文告诉我们 -