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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date七彩管弦(四)七彩管弦(四)七彩管弦(四)走进交响曲 教学目标: 1,能完整地欣赏惊愕交响曲的第二乐章,会唱并记住主题音乐。 2,能初步了解变奏及简易的变奏手法,能听辨出惊愕交响曲的第二乐章主题音乐的变奏旋律。 3,能与同学合作或独立用完成指定旋律的变奏创编。重点与难点: 1,能听辨出乐曲的变奏形式及特点。 2,能模仿变奏手法,完成简短的音乐旋律的创编。教学设计:一、
2、复习巩固知识抢答赛: 西洋管弦乐队中的乐器可以分为哪4个组? 在这4组乐器中,哪两个组能演奏出强烈的音响效果? 在弦乐组中,有哪4种乐器呢? 西洋管弦乐队通常演奏的都是交响曲,那什么是交响曲呢?二、情境导入介绍作品惊愕交响曲的背景故事三、走进交响曲1,初听全曲,思考问题:作品是如何“吓她们一跳”的?你印象最深刻的是哪一句呢?2、作者海顿简介3、分析作品的音乐主题4、音乐小知识变奏5、主题音乐变奏的分析变奏主题主要的变奏形式力度主题的主奏乐器变奏旋律“加花”弱弦乐组(第二小提琴、中提琴)变奏转 调强弦乐组变奏改变节奏型弱木管组(双簧管)变奏改变配器方法旋律“加花”强铜管组、打击乐组6、 欣赏演奏视频参与活动:当听到主题音乐的变奏时请举手示意四、创作实践1=C 441 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1 -