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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date一年级上册数学预习提纲第一单元：时、分、秒一年级上册数学预习提纲 班级：一（1）班 教师：牛琼芬 第一单元：准备课课题：数一数预习内容：教科书P2-5预习提纲：1、观察我们的校园，说说校园里有些什么？2、可以用哪个数字来表示？ 课题：比多少预习内容：教科书P4例1预习提纲：1、 你能说说小猪盖房子的故事。2、用一一对应的方法，说说“同样多”、“多多少”、“少多少”：
2、3、尝试完成P7的“做一做”、练习一：3、4题 第二单元 位置预习内容：P9的主题图预习提纲：1、 观察主题图，我从图中获得的数学信息： 2、我提出的问题，谁在谁的上（下）面、谁在谁的“前（后）面”3、尝试：P9“做一做”及练习二第1、2、3题4、预习后我的收获： 课 题：左右 预习内容：P10 预习提纲： 1、观察主题图，我从图上获得的数学信息： 谁在谁的左（右）面2、我提出的问题。3、尝试完成P10“做一做”及练习二第5题第三单元 15的认识和加减法课 题：15的认识预习内容：课本P14、15、16预习提示：1、 我从题中获得的数学信息： 图上有些什么？用哪个数字来表示？2、尝试P16“做
3、一做”及练习三第1、2、4 4、预习后我的收获： 课题：比大小 预习内容：教科书P17预习提纲：1、 通过预习我知道了：2、尝试完成P17的“做一做”：1、2题及练习三：3、6、7题课题：第几预习内容：教科书P20预习提纲：1、 通过预习我知道了：2、 尝试完成P20的“做一做”及练习四1、2题3、我的收获：课题：分与合预习内容：教科书P21预习提纲:一、 通过预习我知道了：二、尝试完成做一做1、2题及练习四第3题三、我的收获：课 题：加法预习内容：教科书P24预习提纲：一、预习后我知道了：4+1=5 1+4=5 3+2=5 2+3=5二、尝试完成P25的“做一做”1、2、3题及练习五第1、2
4、、3题三、我的收获： 课题：减法预习内容：教科书P26、27预习提纲：1、 看图，说图意并列式2、尝试完成P27 “做一做”及练习五1、2题4、通过预习我的收获：课题：认识0预习内容：P30预习提纲：1、 我从图中获得的数学信息：2、尝试P30“做一做”及练习五4、5题4、我的收获：第四单元 认识图形（一）课 题：认识图形预习内容：教科书P34-35预习提纲：1、观察主题图，我获得的数学信息： 2、我提出的数学问题，并解答： 3、尝试P35“做一做”及练习八第1、2、3题。课题：搭一搭预习内容：P36预习提纲：1、 我从题目种获得的数学信息：怎样搭才能搭得又稳又高？2、 指名说一说：3、尝试完
5、成P37-38的“做一做”及练习九第6题。 4、我的收获：第五单元 6-10的认识和加减法课题：6和7预习内容：教科书P39预习提纲:一、观察主题图。1、说说图上的学生在干什么？2、有几个学生？加上老师有几个？可以用哪个数字来表示？二、尝试完成P40的练习。三、我的收获： 课题：学习6、7的分解与组成预习：学习6、7的分解与组成一、通过观察主题图，我知道了：二、尝试P41 “做一做”及练习九的第3、4题三、我的收获：课题：6、7的加减法预习：P42一、 通过预习观察主题图，我获得的数学信息是：二、 我提出的数学问题并解答。三、 尝试解决P42做一做四、我的收获：课题：预习内容：用数学预习提纲：
6、一、 通过观察主题图，我获得的数学信息是:二、 我提出的数学问题并解答： 三、 尝试解决P54第5题四、我的收获是： 课题：8和9预习内容：P50预习提纲：1、从P50图中，你获得了哪些数学信息？2、通过预习P50，比较7、8、9的大小。3、完成书上P50的做一做，说说怎么做，要注意什么？4、我的收获：课 题：8和9 的分解与组成预习内容：P52预习提纲：1、写出8和9的分解与组成。 2、完成P52做一做4、我的收获：课题：学习8和9的加、减法预习内容：P53预习提纲：1、你会看图列出四个算式吗？2、说说你是怎样想的？3、完成P53做一做。5、我的收获：课题：用数学预习内容：P57预习提纲：1
7、、看图，说一说图上有些什么？2、能看图文，说一说怎样列式？3、 完成P58做一做4、我的收获：课 题：认识10预习内容：P5960预习提纲：一、 我获得的数学信息：二、 我提出的数学问题，并解答。三、 尝试“做一做”第1题。四、我的收获：课题：10的加减法预习内容：P60页一、 我获得的数学信息：二、 我提出的数学问题并解答：三、 尝试“做一做”第2题。四、我的收获：课 题：10的分与合预习内容:P61一、 我获得的数学信息：二、 我提出的数学问题并解答。三、 尝试“做一做”四、我的收获：课 题：连加连减预习内容：P65一、 我获得的数学信息：二、 我提出的数学问题并解答:三、 尝试“做一做”
8、四、我的收获：课 题：加减混合预习内容：P67一、 我的获得的数学信息：二、我提出的数学问题，并解答。三、尝试P67“做一做”四、我的收获：第6单元 11-20各数的认识课题：11-20各数的认识预习内容：课本P74例1、例2预习提纲：1、 观察情境图，你能正确数出这些物体的数量吗？2、学会11-20各数的读写。3、尝试完成书P74的“做一做”课题：10+几、十几-几预习内容：课本P78例4例5预习提纲：1、 说一说你是怎样算的？2、 试一试3、我的收获：课 题：长方形和正方形的周长预习内容：课本P8586例4预习提纲：1、观察情境图，我获得的数学信息：2、怎样求长方形和正方形的周长的？3、尝
9、试完成P85的“做一做”4、我的收获： 第七单元 认识钟表课 题：认识整点预习内容：P84预习提纲：1、 你在生活中见过钟？说说。2、钟面上有几个数字？有几颗针，分别叫什么针？3、怎样读出钟面上的时刻？4、完成P85做一做第八单元 20以内的进位加法课题：9加几预习内容：P89预习提纲：1、 从图上你获得哪些数学信息？2、 怎样列式？ 3、说说你是怎样计算的？4、完成P89做一做课题：8、7、6加几预习提纲：1、从图上你获得哪些数学信息？2、怎样列式？ 3、说说你是怎样计算的？4、完成P91做一做课题：8加9预习提纲：1、从图上你获得哪些数学信息？2、怎样列式？ 3、说说你是怎样计算的？4、完成P92做一做课题：5、4、3、2加几预习提纲：1、从图上你获得哪些数学信息？2、怎样列式？ 3、说说你是怎样计算的？4、完成P95做一做-