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1、电大行政组织学期末网考资料小抄第1题: 下列属于狭义上的行政组织的是（政府）.第2题: 在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是（法老）.第3题: 在我国古代的三省六部制中，主管全国人事的是（吏部）.第4题: 在我国历史上提出政权和治权相区别，主张实行“五权分立”的是（孙中山）。第5题: 职位是（人、目标与权责的结合）.第6题: 下列不属于辅助机关的是（镇政府）.第7题: 影响行政组织的外部环境的诸方面中，最基本的方面是（经济环境）.第8题: 行政组织冲突产生的客观原因是。（分配资源的有限）.第9题: 行政组织目标管理的核心环节是（制定目标）.第10题: 不属于行政组织变革的内部原因的是（
2、执政党执政程度和方式的变化）.第11题: 社会组织中规模最大的是 ( 行政组织).第12题: 行政组织是国家意志的体现者，具有(政治性 ).第13题: 保护环境属于体现为行政组织的( 文化功能 ).第14题: 古雅典的最高国家权力机关是( 公民大会).第15题: 古罗马帝国时期，掌握最高行政权力的是(皇帝 ).第16题: 英国确立议会制的君主立宪政体是在(1688年 ).第17题: 实行三权分立制度最为典型的国家是(美国 ) .第18题: 法国确立“半总统制半议会制”是在(法兰西第五共和国 ).第19题: 确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是（ 秦朝）.第20题: 我国古代主管监察的御史
3、台设立于( 元朝).第21题: 1949年我国最高行政机关是( 政务院) .第22题: 马基雅维利的代表著作是( 君主论).第23题: 主张扩大行政部门权力的学者是( 汉密尔顿).第24题: 科学管理原理的作者是( 泰罗).第25题: 被称为“科学管理之父”的是（泰罗 ）.第26题: 组织平衡理论的代表人物是( 巴纳德).第27题: 提出“融合型棱柱型衍射型”三种行政组织模式的学者是(里格斯 ).第28题: 认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是( 企业家政府组织理论).第37题: 提倡以人为本的管理方法是( ).第40题: 三公九卿制始创于( 秦汉) .第41题: 构成行政组织的物
4、质要素有（人员、物质条件、经费）。第42题: 行为科学的组织理论的代表人物有。（梅奥、巴纳德、弗里茨、西蒙帕森斯）.第43题: 以下属统率机关的有（国务院总理、乡长、省长）.第44题: 为使编制管理工作规范化，编制管理必须做到（标准化、制度化、程序化）.第45题: 行政组织权力变革的主要趋势是（横向分权、社会组织向行政组织分权、行政组织中的领导者向普通成员分权）.第46题: 行政组织的物质要素包括的(物质设备、人员、经费 ).第47题: 三公九卿制的“三公”是指(御史大夫、丞相、太尉 ) .第48题: 宋朝的地方行政组织有(县、路、州 ).第49题: 行政组织自身管理的一般方法有( 市场化管理
5、、规制型管理、情感性管理) .第50题: ( 发展结果的差异性、发展方向的多样性、充分发展的可能性 )属于人的发展的特征。第51题: ( 社会发展、人的发展 )是人力资源开发的根本目标。第52题: ( 行为激励、综合激励、需要激励、目标激励 )可以调动人的积极性。 第53题: ( 辐射、噪声、温度、湿度 )属于人力资源生理开发研究的内容。 第54题: ( 组织开发、职业开发、管理开发、环境开发 )属于人力资源开发的内容。第55题: ( 提高组织的业务能力、改善组织内部的行为方式、提高适应环境的能力、提高组织内员工的满意度、提高组织内员工的积极性 )属于人力资源组织开发的目标。第56题: ( 自
6、然环境、社会环境、工作环境、国际环境 )属于人力资源开发活动的环境。 第57题: ( 主观能动性、时间性、消费性、创造性)属于人力资源的一般特点。 第58题: 下列关于人力资源管理说法正确的是( 管理手段的现代化、管理的系统化、管理的规范化、管理标准化 )。第59题: ( 综合性、实用性 )属于现代人力资源管理学的一般特点。第60题: ( 推动企业发展的内在动力、能使企业赢得人才制高点 )说明了现代化的人力资源管理在现代企业中的作用。第61题: ( 采取使员工“自立自强”的策略、采取使员工“主动创新”的策略、采取使员工“乐于成事”的策略、采取使员工“积极主动”的策略 )符合现代人力资源管理哲学
7、思想。第62题: ( 激励强化原理、公平竞争原理、互不增值原理、同索异构原理、动态优势原理 )属于现代人力资源管理的基本原理。第63题: ( 随机制宜、公正平等地对待人、员工与企业共命运、因人而异、完整全面地看待人的因素 )属于现代人力资源管理的原则。第64题: ( 心理性行为与心理性需要、道德性行为与道德性需要、社会性行为与社会性需要、生理性行为与生理性需要 )属于员工的基本特征。第65题: ( 员工的成熟和发展、员工激励、员工自我保护机制 )属于员工的动态特征。第66题: ( 评价调整员工、保持发展员工、吸收录用员工 )属于企业人力资源管理的职能。 第67题: ( 人员素质测评、工作岗位研
8、究 )属于现代人力资源管理的基本测量技术。第68题: ( 整体性、层次性、多元性 )属于人力资源开发目标的特性。第69题: ( 各个目标间不孤立、目标实施的整体性、目标制定的整体性 )体现人力资源开发目标的整体性。第74题: ( 整体性、社会性、可变性、两面性、能动性 )属于人性的特征。第75题: 目前经济管理学界中出现的人性假设学说主要有( 社会人、自我实现人、复杂人、经济人 )。第76题: 经济人假设理论中的“经济人”又称( 实利人、唯利人 )。第77题: ( 约束机制、压力机制、选择机制、保障机制、动力机制 )属于人本管理机制。第78题: 对人力资本的理解正确的是( 人力资本具有个体差异
9、性、人力资本具有积累性、人力资本具有时效性、人力资本具有创造性、人力资本具有收益性 )。 第79题: ( 收益形式多样化、动态性、连续性 )属于人力资本投资的特性。 第80题: ( 时间支出、直接支出、心理损失、实际支出 )属于人力资本投资支出。第81题: ( 国家政策、货币时间价值及收益期限、资本市场平均报酬率、个体偏好及资本化能力、劳动力市场工资水平 )能够影响私人投资收益率。 第82题: ( 人才发展、人才教育、人才培养、人才发现、人才调剂 )属于人力资源开发的主要内容。 第83题: ( 个体发展需求的多元化、不同员工的发展需求不同、社会发展需求的多元化、员工的发展需求可能改变 )说明了
10、人力资源开发目标的多元性。第84题: 社会保险包括( 生育保险、工伤保险、失业保险、养老保险、医疗保险 )。 第85题: 岗位评价经常使用的方法有( 评分法、分类法、排列法、因素比较法 )。 第86题: 关于岗位分类法的正确描述是( 操作简单明了、成本相对较高、划分类别是关键、适用于大企业管理岗位 )。 第87题: 下列项目中属于工资总额的项目是( 加班加点工资、计件工资、津贴和补贴 )。第88题: 下列不由企业缴纳费用的是( 医疗保险、失业保险、养老保险 )。 第89题: 下列属于投入期产品生命周期策略的是( 缓慢掠取策略、快速掠取策略、快速渗透策略 )。 第90题: 薪酬可以包括( 劳动分
11、红、奖金津贴、工资、提成工资、福利 )。 第91题: 薪酬管理的基本原则包括( 对员工具有激励性原则、对内具有公平性原则、对外具有竞争力原则、对成本具有控制性原则 )。第92题: 起草单项工资制度的程序包括( 涵盖该项工资管理制度的所有工作内容、界定制度的作用对象与范围、准确标注制度的名称、明确工资支付与计算标准 )。 第93题: 下列计人工资总额的是( 计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴 )。第94题: 在明确了企业的薪酬政策与目标之后，接下来企业薪酬管理的基本程序还包括( 工作岗位分析与评价、不同地区行业企业的薪酬调查、设置薪酬标准、企业薪酬制度结构的确定、设置薪酬等级 )。 电大行政组
12、织学综合练习题及参考答案第一部分：名词解释1.功利性组织（教材 P6） ： 这种类型的组织是以金钱、物质利益诱导作为权威基础，即以功利或物质报偿的方式作为管理和控制部属的主要手段。2.棱柱模式理论(教材P36) ：里格斯创立了所谓的“棱柱模式理论”，将社会形态划分为三种基本模式，即农业社会、棱柱社会、工业社会，然后分别比较各自特征以及社会环境对行政制度的影响。3.内部环境 （教材P43）： 内部环境指的是组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素。4.权力性影响力（教材P128）：权力性影响力又称为强制性影响力，它主要源于法律、职位、习惯和武力等等。权力性影响力对人的影响带有强迫
13、性、不可抗拒性，它是通过外推力的方式发挥其作用。5.单向沟通（教材P190）：单向沟通指在沟通时，一方只发送信息，另一方只接受信息，双方无论在语言和情感上都不要信息的反馈。 6.主文化 ： 它体现的是一种核心价值观，它为组织中绝大多数成员所认可和共享，在组织中占据着主导地位。7.单环学习 （ 教材P212）：单环学习是将组织动作的结果与组织的策略和行为联系起来，并对策略和行为进行修正，以使组织绩效保持在组织规范与目标规定的范围内。而组织规范与目标本身则保持不变。8.敏感性训练 （教材P281）：敏感性训练，又称敏感度训练或“T组训练”，是一种在实验室进行的训练方式。所谓的敏感性训练就是通过群体
14、间相互作用的体验，提高受训者的社会敏感性和行为的灵活性，帮助提高受训者对自己、他人、群体和组织的认知能力和理解力，并掌握如何处理这些社会关系的技能。第二部分：选择题1、行政组织是追求（A）A、公共利益的组织 B、利润最大化的组织 C、公共价值的组织 D、行政权力的组织 2、社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家（D） A、罗森茨韦克 B、卡斯特 C、孔茨 D、帕森斯 3、学者（A）将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。 A、卡斯特和罗森茨韦克 B、罗森布鲁姆和法约尔 C、帕森斯和里格斯 D
15、、斯蒂格利茨和巴纳德4、上世纪六十年代，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此本书名为（A） A、战略与组织结构 B、组织管理战略 C、战略管理 D、组织与战略5、民族自治地方分为自治区、（B）、和自治县三级 A、自治乡 B、自治州 C、自治市 D、自治地方6、个体心理主要包括个性倾向性和（D）两方面的内容。 A、人的能力 B、气质 C、性格 D、个性心理特征7、领导影响力的一个重要基础是领导者个人的品德修养和（A） A、人格魅力 B、个人形象 C、个人履历 D、个性特征8、（A）是决策过程中最为关键的一步。 A、选择方案 B、科学预测 C、调查研究 D、收集情报9
16、、群体凝聚力是一个（C）的概念。 A、褒义 B、贬义 C、中性 D、创造性10、在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了（C）一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。 A、管理心理学 B、人类动机的理论 C、工业文明中的人的问题D、组织与管理11、（ D ）是管理冲突的基础。 A、提出解决原则 B、找出解决策略 C、形成解决方法 D、冲突分析12、通过组织明文规定的原则，渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为（D）。 A、非正式沟通 B、单向沟通 C、组织沟通 D、正式沟通13、20世纪90年代（ A ）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）
17、。 A、陈国权 B、曾士强 C、吴琼恩 D、张国庆14、行政组织文化主要包括行政制度文化和（ A ），但是受行政物质文化的客观影响。 A、行政精神文化 B、行政人员文化 C、行政领导文化 D、行政规范文化15、行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有（ D ）的特性。 A、稳定性 B、实践性 C、强制性 D、软约束性16、效率就是指投入与产出之间的比例，力求以最少的投入获得最大的产出，其关心的是（ C ）问题。 A、投入 B、结果 C、手段 D、质量 17、1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把训练实验室的技术系统地在公司使用。这个小组后被称之为（
18、 C ）。 A、“团体动力小组” B、“拓展训练小组” C、“组织发展小组” D、“T训练小组”18、美国心理学家埃德加薛恩在其组织心理学一书中提出了（ C ）。 A、组织变革模式 B、有计划的变革模式 C、适应循环的变革模式 D、系统变革模式19、缓解策略比回避策略更（ B ）。 A、退一步 B、进一步 C、不退不让 D、没有可比性20、组织发展起源于上个世纪五十年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国犹太籍心理学家（ D ）。 A、哈特地 B、孔茨 C、西蒙 D、烈文第三部分：多项选择题1、美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特，根据组织目标和受益者的关系，把组织划分为（
19、ABCD） A、互利组织 B、服务组织 C、企业组织 D、公益组织2、行政组织环境的基本特点为（ABCD） A、环境构成的复杂性和多样性 B环境的变化和环境的变动性C、行政组织环境的差异性D行政组织环境的相互作用性3、县级政府包括（ABCD）政府 A、自治县 B、市辖区 C、旗 D、自治旗4、群体意识主要包括（ABC） A、群体归属意识B、群体认同意识C、群体促进意识 D、群体抵触意识5、美国学者西蒙认为构成权力的基础有（ABCD） A、信仰的权威 B、认同的权威 C、制裁的权威 D、合法的权威6、行政组织学习途径之一的试验，可分为（ AD ） A、持续性试验 B、稳定性试验C、设计性试验 D
20、、示范性试验7、以资料为基础的组织发展技术包括（ BD ）。 A、统计法 B、调查反馈法 C、工作分析法 D、职位期望技术8、从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有（ ABCD ）等特点。 A、动态性 B、互动性 C、不可逆性 D、环境制约性9、目前在理论界，对行政组织文化的题解主要有（ ABC ）等观点。 A、大行政组织文化概念 B、小行政组织文化概念 C、辩证综合的行政组织文化概念 D、多元行政组织文化概念10、绩效指标包括的要素有（ ABD ） A、考评要素 B、考评标志 C、考评对象 D、考评制度第四部分：简答题1、特别行政区长官行使的主要职权有那些？（教材P97）答：特别行
21、政区长官行使的主要职权有：（1）领导特别行政区政府；（2）负责执行基本法和依照基本法适用于特别行政区的其他法律；（3）签署立法会通过的法案，公布法律；签署立法会通过的财政预算案，将财政预算、决算报中央政府备案；（4）决定政府政策，发布行政命令；（5）提名并报请中央政府任命各司司长、各局局长、各处处长等主要官员；（6）依照法定程序任免各级法院法官；（7）依照法定程序任免公职人员；（8）执行中央政府就基本法规定的有关事务发出的指令；（9）代表特别行政区政府处理中央授权的对外事务和其他事务；（10）批准向立法会提出有关财政收入或支出动议；（11）根据安全和重大公共利益考虑，决定政府官员或其他负责政府
22、公务的人员是否向立法会作证或提供证据；（12）赦免或减轻刑事罪犯的刑罚；（13）处理请愿、申诉事项。2、简述双因素理论对我们的启示？（教材P109）答：双因素理论是美国心理学家赫茨伯格于1959年提出的。这里的双因素就是指“激励因素”和保健因素。双因素理论对我们的启示是：更多考虑人的社会性、情感性、心理性需要，充分重视人的成就欲与事业心在调动工作积极性中的作用。特别是随着人民物质生活条件的改善和文化素质的普遍提高，这点将越来越重要。要尽可能防止激励因素向保健因素的转化所导致的激励成本上升和激励手段减少。3、简述格雷纳组织变革模式。（教材P266）答：哈佛大学教授格雷纳1967年在组织变革模式一
23、书中，提出了一种按权力来划分的组织变革模式。他认为，一般组织的权力分配情况可分成三各种：独权、分权和授权。这三种权力分配可以有七种不同的变革方式。1、独权，在传统组织管理中，独权的领导方式往往是独裁式的，将权力集于一身，因此，组织变革也往往是由掌握最高权力者来决定，由下级来执行。在这种管理方式之下，组织变革有三种方式：命令式；取代式；结构变革。2、分权，就是实行权力分享，让下级参与变革的决策。在这种情形下，有两种变革方式：团体决策变革方式；团体解决问题方式。3、授权，就是将权力和责任转交给下属，由他们自己去决定变革什么和如何变革。这种变革也有两种形式：个案讨论的变革方式；敏感性训练的变革方式。
24、4、简述民主的基本价值。（教材P296）答：民主的基本价值有（1）民主有助于避免独裁者暴虐、邪恶的统治；（2）民主保证公民享有许多基本权利，这是非民主制度不会去做也不可能做到的；（3）民主较其他可行的选择，可以保证公民拥有更广泛的自由；（4）民主有助于人们维护自身的根本利益；（5）只有民主政府才能够为个人提供最大的机会，使他们能够运用自我决定的自由，也就是在自己选定的规则下生活；（6）只有民主的政府才为履行道德责任提供了最大的机会；（7）民主较之其他可能的选择，能够使人性获得更充分的发展机会；（8）只有民主政治才能造就相对较高程度的政治平等；（9）现代代议制民主国家彼此没有战争；（10）民主的
25、国家，一般会比非民主的国家更为繁荣。5、简述卡斯特和罗森茨韦克的系统权变行政组织理论。答：（1提出组织是一个开放系统。（2）强调组织是一个整体系统。（3）提出组织的权变观念强调组织的多变量性组织的外部环境和内部各分系统都处于动态的变化中，不存在普遍适用的组织原则和管理方法。致力于谋求组织与其环境之间及组织内部各分系统之间的动态的、具体的一致性。 第五部分：论述题 1、请结合实际谈谈如何构建合理的行政组织结构。 答：（1）任务与组织平衡。每个职位、单位、部门，一级组织的设置，刚好与所要行使的职能、任务相平衡。既能充分地满足工作的需要，又能使每个组织和个人工作量饱满，人与事得到最佳组合。（2）各个
26、组织、人员之间按比例配置。（3）分工明确，合作良好。（4）适应环境，具有弹性总之，良好的行政组织机构应该是以职能为中心，在数量上保持合理的比例关系，在质量上相互协调，呈现一个有机的、充满活力的网络整体。2、试论克服组织变革阻力的方法。答：（1）克服利益本位思想，以高度的政治责任感和大无畏的精神积极推进行政组织的变革 （2）广泛宣传和深入动员，造成有利于变革的强大舆论声势，并有针对性地克服心理障碍（3）发动群众，民主参与改革：引导大家共同认识现行组织体系的问题，共同分析其原因，求得共识。引导大家共同认识变革后的好处。引导大家参与决策方案的讨论，为变革献计献策。（4）尽量减少损失和代价，从而减少阻
27、力，变消极因素为积极因素。建立专门研究行政组织变革的高层次议事机构。让人民团体积极参与国家事务的民主管理和民主监督。3、试论集权式组织结构的优缺点？（教材P65）答：集权式组织结构的优点在于：（1）政令统一，不会出现政出多门，分歧互异现象。（2）能统筹兼顾，集中人力、物力资源，实现管理效能。（3）组织上下形成一个层级控制体系，指挥统一，命令易于贯彻执行。 集权式组织结构的缺点是：（1）组织目标、规划与决策偏重整体划一，容易忽视下层利益，刻板，缺乏弹性，不能收因地制宜之功效。（2）下级机关没有决策权，一切秉承上级的意志而行事，久而久之，容易形成例行公事、消极处事的工作作风，容易缺乏积极创新精神。
28、（3）上下控制严密，容易形成公文旅行、推诿责任、贻误时机、缺乏效率的流弊。（4）在集权制下，重内轻外，“能密不能疏”，“知控制而不知纵舍”，一方面容易导致个人专断、独裁、滥用权力、压制民主的弊端；另一方面则会导致庸愚元能、分崩破碎、分裂割据等问题。4、试分析如何实现组织决策的法制化？（教材P165-167）答：所谓决策法制化是指通过宪法和法律来规定和约束决策主体的行为、决策体制和决策过程，特别是通过法律来保障广大人民群众参与组织决策的民主权利，并使组织领导者的决策权力受到法律和人民群众的有效监督。决策法制化是我国实现“依法治国”战略方针的一个重要方面，也是实现决策科学化和民主化的重要保证。 第
29、一，理顺决策主体关系，完善决策规则。特别是要理顺同级政权机关的中国共产党组织、人民代表大会与政府这三个决策主体之间的关系。理顺这三者的权限、范围的原则是，既要保证党组织对决策工作的领导，又要保证人大的最高决策权，以及保证和发挥政府在决策中的独立地位和作用。具体措施有（1）党政分开。党的政治责任决定了其主张代表着国家和人民的意志；党的路线、方针、政策是行政组织行为的方向和准则，其领导方式直接影响着行政组织的管理方式。因此，党组织要从过去集中国家一切权力的领导方式中跳出来，在保证大政方针领导的同时，不包揽、代替政府决策，充分发挥政府的行政决策作用。政府要在贯彻党的主张、意图的前提下，作出执行党的决
30、策的具体执行性政策。（2）理顺党委对决策的领导权与人大最高决策权的关系。党委和人大是领导和被领导的关系，人大在决策时，要充分体现党的方针、政策，把党的意图与人民的意愿一致起来上升为国家意志，团结和组织人民，为实现党的目标、任务而努力。党委要支持人大充分行使决策权，要为人大提供政情民意，改善人大的决策环境，提高人大的决策水平。（3）处理好人大与政府的相互关系。要按照我国宪法和地方组织法的规定，明确人大及其常委会与政府的职权范围，各司其职，各自决策；政府要自觉接受人大对政府重大决策方案的审议与实施监督。（4）人大在监督政府决策时，应切实加强与政府的联系，了解政府的实际工作情况，促使政府决策的合法性
31、、合理性与可行性。 第二，决策程序法制化。决策程序法制化，就是将决策过程中最重要的步骤、程序以法律规范的形式确立下来。旨在防止少数决策者草率行事、滥用职权，或有意把一些方案不经过审议而出台的行为。决策过程中应加以规范的程序有：（1）调查程序。在决策前，决策系统应针对决策问题进行广泛调查研究，了解问题性质；了解分析现有的法律、法规和政策规定；进行实地调查，听取有关部门的情况反映，收集相应材料。（2）方案设计程序。在通过调查研究界定问题性质之后，提出决策目标，起草决策方案。这个阶段是决策中最重要的实质性阶段。要明确确立咨询制度，规定不经专家、学者咨询的决策方案不出台。决策草案也要设计多个以便对比先
32、优。草案的内容应包括解决决策问题的指导思想、决策目标、实施范围和时限、实施手段等内容。（3）可行性论证程序。建立可行性研究报告制度，规定重大决策必须经过可行性论证。不同政策问题应进行不同内容的可行性研究。（4）社会交流程序。社会交流程序就是决策系统在决策权过程中都要与社会公众进行双向信息交流，吸收社会代表参政议政，建立起决策系统与社会群体之间良好的互动关系，使决策目标、方案能广泛地集中民智，充分地反映民意。（5）决策合法化程序。决策合法化是一个优化决策、对决策行为实施法制监督的过程。任何一项决策如果背离现行的政治法律结构，势必导致社会宏观管理与控制的无序与失调。通过决策合法化主体对决策方案的审
33、查、批准、通过、签署和颁布过程，使决策方案得以修正、丰富、补充，从而增强其科学性与权威性。第三，充分发挥决策监控子系统的作用。在我国当前法制建设尚不健全的情况下，决策监控系统的作用十分重要。可以考虑从以下两个方面强化监控作用：（1）发挥内外两大监控体系的作用。由于各部门之间业务活动联系密切，相互比较了解，内部监控作用是比较有效的。但由于上下级之间的隶属关系，内部监控很难避免自我封闭，因此需要外部监控体系发挥有益的补充作用。外部监控方式多样，有社会公众的来信来访、控告申诉、批评建议，代表的参政议政以及新闻监督等。外部监控既是对决策者、执行者的工作监督，也是对他们伦理道德的监督，可有效地制止决策者
34、、执行者利用职权侵犯国家和人民利益的行为。（2）依法保护监控子系统成员的权利，既要保护他们批评、监督政务的权利，也要保护他们不要因为监督政务而受到打击、报复。 总之，科学化、民主化与法制化是现代决策的三个相互联系、密切配合的方面，民主化是现代化行政决策的基础，科学化是现代化行政决策的主导，而法制化则是现代化行政决策的保证。5、结合实际阐述如何减少冲突。答：主要策略包括：谈判。设置超级目标。第三方介入。结构调整。6、试述行政组织绩效评估的意义。（教材P251-252）答：绩效评估作为绩效管理的中心环节对行政组织绩效管理以及组织自身都江堰市起着重要作用，主要包括：1、绩效评估对绩效管理具有基础作用：首先，绩效评估是绩效管理的中心环节，起着承前启后的作用。同时，绩效评估凸显绩效管理的价值取向。2、绩效评估是行政组织内部管理的重要机制。它具有以下几项功能：1）绩效评估为行政组织提供了控制机制。2）绩效评估为行政组织管理提供了监督机制。3）绩效评估为行政组织管理起到激励作用的重要体现。