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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date动物的卵教学设计定稿动物的卵教学设计动物的卵教学设计【教学目标】科学概念：1、 认识到很多动物都要产卵，且卵有相似的基本构造。2、 理解动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。3、知道青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。过程与方法：让学生经历一次对动物的卵进行观察和探究的过程。情感态度价值观：培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自
2、然界生命的多样性和延续行。【教学重难点】重点：卵的结构及其对生命的意义【教学准备】演示：不同孵化阶段的鸡蛋的图片。分组：一个新鲜鸡蛋，常见动物的卵，放大镜，镊子。一、 复习导入，提出问题1.谈话：植物是有种子发育成新生命的，那动物的新生命是从哪里来？（出示鸡，乌龟，蚕破壳图片）许多动物是靠卵繁殖的。（揭题）2.（出示各种动物的卵的图片）它们有什么相似之处？3. (出示卵石)那它能孕育新的生命吗？（生：不能）动物的卵是如何形成新生命的呢？卵的内部有些什么结构呢？二、 猜想1. 小组讨论：根据生活中见过的鸡的卵、鹌鹑的卵，猜测卵里有什么？2. 小组汇报，师板书。三、获取证据 1. 观察卵的结构（1
3、）指导观察方法：a. 先用放大镜观察外壳特征； b. 把卵磕开倒在培养皿里，观察卵的内部结构和特征。 （2）学生观察实验探究；（3）汇报交流；提供鱼卵、昆虫的卵，乌龟的卵结构图（4）小结：卵的结构。卵有相似的结构。2.卵的孵化观察鸡蛋不同阶段孵化的图片，用语言叙述鸡蛋各部分的变化以及对新生命发育的作用。四、解释现在你知道卵的结构及各部分对胚胎发育的作用了吗？ （学生总结卵各部分对胚胎发育的作用：蛋白是供给养料和水分的；蛋黄是提供营养的；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳有保护作用） 五、小结像鸡、蚕这样繁殖后代的方式叫做卵生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。 鸡蛋中的“胚”虽然很小，但它在适当的条件下能发育成一个新的生命。卵壳是由母体输卵管内壁分泌形成的，坚硬而且具有小孔，因此对卵内的胚胎具有保护作用，同时也可以保证胚胎发育是可以与外界进行气体交换。卵壳膜具有选择透过性，可以防止营养物质的流失。卵黄含丰富营养，为胚胎发育提供养料。胚盘内有细胞核,是雏鸡开始发育的地方 。卵白对胚有营养和保护的作用，提供水分 。气室提供氧气 。系带固定卵黄。-